电功率的测量和探究Word格式.docx

1、0.50.60.7P/W1.22.74.87.510.814.7 电阻R保持不变 30I 2 徐州）36某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流已知电源电压为6V（1）他们设计的电路如图a所示，请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号（2）电压表有03V和015V两种量程，他们应选用 V量程（3）连接电路后闭合开关，灯泡不亮小组同学提出下列原因，其中不合理的是（ ）A滑动变阻器接入电路电阻太大 B导线接触不良C灯泡灯丝断了 D电源正、负极接反了（4）问题解决后，继续实验灯泡正常发光时，电流表的表盘如图b所示，则灯泡的额定电流为 A（1）如图 （2）03 （3）D （4）0

2、.30苏州）30小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验实验室可提供下列器材A电流表 B电压表C滑动变阻器R（阻值020）D电阻为6的待测灯泡L（电阻不随温度变化）E电源E（电压45V并保持不变）F开关S及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为 A；加在灯泡两端的最大电压为 V；（2）若小明所选电压表的量程为03V、电流表的量程为006A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是 （3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察

3、并检查电路当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到 ，则故障是 ；如果小明观察到 ，则故障是 。（4）排除故障后，小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格你认为这张表格的设计是 （正确/错误）的次数U/V平均值P/W123（1）0.173 4.5 （2）0.24W1.5W （3）电流表无示数 滑动变阻器断路 电流表有示数 灯泡短路或 电流表有示数 灯泡短路 电流表无示数 滑动变阻器断路（4）错误长春）15在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V。（1）请在图甲中用笔画线，将电压表

4、正确接人电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片调到最右端的目的是_。（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功率为_W。（1）如图（2）保护电路 （3）0.3 1.14泰州）29在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，某同学已连接部分电路如图所示。（1）用笔画线代替导线，补充完成图甲中实验器材的连接（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小）（2）电路正确连接后，闭合开关移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数电压表示数接近3V，则故障原因可能是 （3）排除故障后当电压

5、表示数为 V时，小灯泡正常发光此时电流表示数如图乙所示，其值为 A小灯泡的额定功率为 W（2）灯泡断路（或灯泡与灯座接触不良等）（3）2.5 0.26 0.65 成都）27在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V。（1）在方框内画出你设计的实验电路图。（2）小赵同学正确连接电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有_。（3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示。由此可知，小灯泡正常发光时，电阻是_；该小灯泡的额定功率是_W。实验序号电压表示数/V电流表示数/A电功率/W1.50.162.50.2

6、4（1）如图（2分） （2）将滑动变阻器接入电路的电阻调至最大 （3）0-0.6A （2分） 0.5 上海）26小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2V的整数倍），待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5W0.8W之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。请画出小华同学连接的实验电路图 （用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）如果将小华所

7、记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65W。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。 （需写出计算过程）如图由题意所以解不等式得：又因为电源电压为2的整数倍，所以U取8V或10V代入上式得PL=0.75W或PL=0.55W南京）30在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V， 正常发光时的电阻约为8，实验器材如图甲所示（1）在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）；（2）在连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应放在 （选填“A”或“B”）端；（3）某次实验中，电压表读数为l.8V要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 （选填“A”

8、或“B”）端滑动，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _W（1）见图 （2）断开 B （3）A 0.75桂林）27如图甲所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数 ，电压表示数 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。（3）电路连接正确后，小明他们正

9、常进行实验并将实验数据记录在下表中。若第二次测量时电流表的示数如图乙所示，则此时电路电流为 A，可得小灯泡的额定功率为 _W。分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论： 。实验次数电压/V3.03.84.5电流/A0.360.45（4）如果电压表的015V量程被损坏，只有03V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图。（1）变大 不变（2）电路改错如图所示（3）0.42 1.596（1.6或1.60）灯的电流随两端电压增大而增大（其它答案合理可得分）（4）电路图如图所示潍坊）24小康组在测定额定电压为2.5V小灯泡电

10、阻的实验中，得到部分U、I数据如下表所示：41.402.502.800.140.200.21（1）请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_端（选填“A”或“B”）上表中已经记了三组数据，请你读出如上图所示的电压表、电流表的示数，并填入表格中（3）由表格中数据可求出小灯泡正常发光时的电阻为_，该小灯泡的额定功率是_W（4）通过表中敷据，你能发现小灯泡电阻具有怎样的变化特点?答：_。（5）小霞组电路连接完好，当闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，电流表均无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现的故障为_。（1）电路图连接如图（2分）（2）A 2.

11、00 0.18（3）12.5 0.5 （4）灯泡电阻随温度升高而增大，或灯泡的电阻大小与温度有关 （5）灯泡断路宿迁）30在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是 _ （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图像，根据图像

12、信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _ W。（1）如图所示（2）灯丝断路（或灯泡与灯座接触不良）（3）B 2.5（4）0.75淮安）23测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为45V，小灯泡的额定电压为25V、电阻约为10。（1）连接电路时开关应 _ ,电流表的量程应选 0 - _ A。（2）用笔画线代替导线，连接完整如图a所示的实物电路。（3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于 _ （选填“A”或“B”）端。（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是 _ （写出一种即可）。（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示

13、，其读数为 _ V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向 _ （选填“A”或“B”）移动。（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图c所示的I U图象。由图象可知，小灯泡两端电压是15V时，其电阻是 _ ，额定功率是 _ W。（1）断开 0.6 （2）如图（3）A （4）小灯泡灯丝断或接触不良 （5）2.2 B （6）10 0.5盐城）25小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（2）当电压表的读数为 V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W（3）实验时闭

14、合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表 （有/没有）示数，电压表 （有/没有）示数（1）见图（2）2.5（1分） 0.26（1分） 0.65（1分）（3）没有（1分）有（1分）宁波）33做“测小灯泡额定功率”实验时，小灯泡上标有“25V”字样。 （1）连接电路时，开关S应断开，防止因电路 （填“短路”或“开路”）而损坏仪器； （2）按图甲所示的电路图，在不改变原有连接情况下，请你把图乙电路连接完整； （3）实验中，当电压表示数为25V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡额定功率为 W。（1）短路（2）（3）0.7温州）29小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5V”

15、的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。（1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：_。电压表示数/伏2.82.0电流表示数/安0.320.350.27（2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到_时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数。（3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如右表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为_W。（1）电流表没有与小灯泡串联，电压表没有与小灯泡并联（2）电压表的示数为2.5V（3）0.98武汉）24某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡

16、L的额定电压为2.5V，定值电阻R0的阻值为20，电源电压U保持不变。（1）请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整（导线不允许交叉）（2）开关S连接触点“1”，滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时，电流表的指针在图丙所示的位置，则电源电压U V。（3）开关S仍连接触点“1”，滑动变阻器的滑片向左移到某一位置时，电流表的示数为0.15A，则此时滑动变阻器接入电路的阻值为 ；再将开关S连接触点“2”，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的实际功率为 W；为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向 滑动。（1）实物电线连接如下图所示（2）6 （3）20 0.4 右泉州）28在测定小灯泡的额定功率的实验中小

17、灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻大约是10，两个规格分别是“l0，1A、“50，5A，的滑动变阻器电源电压6v。（1）本次实验中应选择规格为 的滑动变阻器；图（a）已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。在连接电路前，开关要 。正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至 _端（填“A”或“B”）。（2）闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图（b）所示产生故障的原因可能是 ，排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数25V时，电流表的示数如图（c）所示为 A，小灯泡的额定功率是 W。不改变这个电路，还可以完成的实验有： （写出一个即可）。（1）“50，5A” 断开 A （2

18、）电流表正负接线柱接反了 0.24 0.6 测小灯泡的电阻等芜湖）21在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8。（1）某同学连接的电路如左图所示，请指出其中的两处错误或不妥：_；_。（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_。（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如乙图所示，读数为_A，该灯泡的额定功率为_W。（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_。（1）电流表正负接线柱接反 滑动变阻器

19、的接线柱接错 （2）滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处 （3）2.5 0.34 0.85 （4）7.35益阳）20用如图所示的器材测量额定电压为2.5V的玩具电动机的额定功率。（1）请用笔画线代替导线，将滑动变阻器连入电路，要求滑片从A向B滑动时，电压表的示数变小。（2）闭合开关后，移动滑片使电压表的示数为 V。（3）当电压表的示数合符要求后，电流表的示数如图，则电流为 A，则电动机的功率是 W。（4）电动机消耗的电能主要转化成 能。（2）2.5（3）0.3 0.75（4）机械能宜宾）16（2）小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为25V，灯丝的电阻约为6。除小灯泡外，

20、实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表（0-0.6A 03A），电压表（0-3V 0-15V），滑动变阻器Rl （20 1.5A），滑动变阻器R2 （5 1A），开关一个，导线若干。实验中，小红经过分析，电流表选用了（0-0.6A ）量程。为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选 ，滑动变阻器应该选 请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把图乙图中实物连接图补充完整。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填“左”或“右”）；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是 。03V 20 1.5A（或Rl）如图右（或左

21、）（若接滑动变阻器左下接线柱填“右”，若接滑动变阻器右下接线柱填“左”） 灯泡L短路北京）35小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图中电路元件均无故障，且电路连线完好。请你选用图所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的。请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。实验电路图：（见下图） 实验步骤和实验现象：按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S，观察到小灯泡L不发光。移动滑动

22、变阻器的滑片，使滑动变阻器连入电路中的电阻逐渐减小，观察到小灯泡L逐渐变亮。这一实验现象说明小丽的观点是错误的。莆田）27在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干。实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示。（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整。（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的 端。（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是 A，该灯泡的额定功率是 W。（4）完成上述实验后，

23、继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图像，如图丁所示，由图像可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是 _。（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎为零，电表完好，则电路故障可能是 。（2）右或B、D （3）2.5 0.3 0.75（4）25 （5）灯泡处断路河北）34如图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻Ro=15，滑动变阻器R（20 1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最_。（选填“左端”或“右端”）（2）请用笔画线代替导线将右图的实物

24、图补充完整。（3）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流为_A，其额定功率为_W。（4）电路中定值电阻Ro的作用是：_。（5）小明完成上述实验后，小红发观电流表已坏，她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。 （1）右端 （2）如左图 （3）0.48 2.88 （4）分压，能够完成对灯泡额定功率的测量 （5）如上右图漳州）34在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为2节干电池。（1）根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电

25、路连接完整。（2）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮。当移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮。造成这种现象的原因可能是：_。（3）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得如下所示的三组数据。当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图20丙所示，请把电流表的示数填入下列表格中。电流表/A0.340.44小灯泡的亮度暗亮很亮分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由_（选填“实际功率”或“额定功率”）决定的。（4）本实验测多组数据与测量物体长度时测多组数据的目的_（选填“相同”或“不相同”），本实验测多组数据的目的是：_。 （2）滑动变阻器的滑片与线圈接触不良 （3）0.4 实际功率（4）不相同 探究小灯泡的电功率与电流（电压）的关系（或探究小灯泡的亮度与电功率的关系）鸡西）30某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V ，小灯泡的额定功率估计在1 W 左右。（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉。（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮