统编部编人教版六年级下册语文期末复习古诗专项Word格式.docx

1、7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（ ）好雨知时节，当春乃发生 天街小雨润如酥，草色遥看近却无迢迢牵牛星，皎皎河汉女 欲问行人去那边？眉眼盈盈处A. B. C. D.二、 填空1. 小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：_，_；夜晚，她看到起伏的群山，空中月亮弯弯，月光下的沙漠好像下了雪一样，小红真想用李贺的：_，_来赞美。2. 小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：_，

2、_。3. 反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：_，_。4. 习主席在出席2018年博鳌亚洲论坛开幕会，讲到变革创新时，他引用了淮南子中的一句话：_，_；_，_来说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。5. 生活中，有时候我们做一件事花了很大精力，但是结果却并没有如愿；而不知何时不经意的一件事却会顺利的得到好结果，真是：_，_啊！6. 闻官军收河南河北中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：_，_。7. 我们可以借用杜甫在春夜喜雨中的“_，_”这句话来赞美老师对我们的教育。8. 刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校，失去了家园。我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强

3、，请你用竹石中的一句诗给他们写张明信片吧：_，_。三、 按要求填词语1. 在括号里填上带“春”的词语（1）（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（ ）潮水连海平，海上明月共潮生。（3）（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（4）忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。（5）（ ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（6）（ ）一刻值千金，花有清香月有阴。2.在括号里填上合适的地名。（1）晓看红湿处，花重（ ）。（2）即从（ ）穿（ ），便下（ ）向（ ）。（3）最是一年春好处，绝胜烟柳满（ ）。（4）（ ）（ ）一水间，（ ）只隔数重山。（5）故人西辞（ ），烟花三月下（ ）。（6）但使（ ）飞将在，不教胡马

4、度（ ）。四、解释句中加点字的意思，并翻译句子。1.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。等闲：_2. 野径云俱黑，江船火独明。野径：_3. 江上往来人，但爱鲈鱼美。但：_4. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应：_ 怜：_ 小：_5. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。短浸溪：_6.春归何处？寂寞无行路无行路：_五、按要求写古诗（不可重复填写）1.写出带有一下文字的古诗带“山”的古诗：_，_。带“水”的古诗：带“花”的古诗：带“月”的古诗：带“鸟”的古诗：2.写出表达以下感情的古诗思乡：_，_。友谊：亲情：爱国：田园：惜时：节日：3.写出描写四季的古诗春：_，_。夏：秋：冬：六、连线盈盈一水间，脉脉

5、不得语 韩愈 闻官军收河南河北咬定青山不放松，立根原在破岩中 范仲淹 早春呈水部张十八员外昔我往矣，杨柳依依 古诗十九首 清平乐白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 诗经 竹石最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 郑燮 江上鱼者君看一叶舟，出没风波里 黄庭坚 采薇春无踪迹谁知？除非问取黄鹂 杜甫 迢迢牵牛星七、判断1.清平乐、浣溪沙、卜算子都是宋词，这三个词语分别对应三首词的题目。2.游园不值中“值”的意思是“值得”。3.泊船瓜洲的作者是宋代诗人王安石，他是“唐宋八大家”之一。4.“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。5.采薇描写的内容是关于爱情的。6.“穷则变，变则通，通则久”这句话

6、出自于礼记 。7.“才始送春归，又送君归去”这里的“君”指的是孟浩然。八、古诗猜谜。1. 疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言与谁餐？打一个自然界事物：_2. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？打一种小昆虫：_3. 劝尔莫移禽鸟性，翠毛红嘴任天真。如今漫学人言巧，解语终须累尔身。打一种鸟类：4. 虫入凤窝不见鸟，七人头上长青草；细雨下在横山上，半个朋友不见了。打一个成语：_5.千形万象竟还空，映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。九、看图写古诗_， _，_。 _。_， _，_。 _。_， _， _。答案一、选择 1. D 解析：A选项“纤”的读音应该

7、是“xin”；B选项“晖”应改成“辉”；C选项“载”的读音应该是“z i”，意思是“又”。2. C 解析：A选项李贺被称为“诗鬼”；B选项这句诗选自李白的静夜思；D选项范仲淹是宋朝诗人3. C 解析：A选项是告诉我们要接受别人正确的批评；B选项是思乡情；D选项是作者关心国家命运，不忘报国的伟大情怀。4. A 解析：题目的抒发的感情是要我们珍惜时间，同A选项相同；B选项是对朋友的祝福；C选项表达的是作者对美好事物，对春天的赞美和留恋；D选项是告诉我们不要浪费。5. D 解析：花甲指60岁，三七是21，花甲重逢是60*2=120岁，再加21，即141岁； 古稀是70岁，一度春秋是1年，古稀双庆是7

8、0*2=140岁，再加1，即141岁。6.B 解析：是八月十五中秋节；是九月初九重阳节；是公历四月份，清明节前1-2天；是春节，一月初一7.A二、填空1.大漠孤烟直，长河落日圆 大漠沙如雪，燕山月似钩2.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来4.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必徇旧5.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫6.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳7.随风潜入夜，润物细无声8.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风三、按要求填词语1. 春蚕 春江 春潮 春风 春城 春宵2.锦官城 巴峡 巫峡 襄阳 洛阳 皇都 京口 瓜洲 钟山 黄鹤楼 扬州 龙城 阴山1. 等闲：平常 经过

9、千锤万遭从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。2. 野径：田野间的小路 田野里的小路也跟云一样黑沉沉的，只有江里的船上灯火是明的。3. 但：只 江岸上来来往往的行人,只喜欢鲈鱼味道的鲜美。4. 应：大概，表示猜测 怜：怜惜 小：轻轻地大概是园主人爱惜青苔，怕被别人踩坏，我轻轻地敲着柴门，好久也没人来开。5. 短浸溪;初生的芽草浸润在溪水中 山脚下兰草的嫩芽泡进了小溪水中， 松林间小沙路清净无泥。6. 无行路：没有留下春的行踪 春天回到何处？留下一派清静找不到它回去的道路。1.相看两不厌，只有敬亭山 春江潮水连海平，海上明月共潮生 感时花溅泪，恨别鸟惊心 举杯邀明月，对影

10、成三人 月出惊山鸟，时鸣春涧中2.近乡情更怯，不敢问来人 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情谁言寸草心，报得三春晖 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂3. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪1. 解析：“清平乐”“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名，不是题目。2.“值”的意思是“遇到”3. 4.5.采薇描写的是戍边士兵的艰苦与思乡之情。6.这句话出自周易7.这句诗出自卜算子送鲍浩然之浙东，所以“君”是指鲍浩然。八、古诗猜谜1. 月（

11、月亮） 2.蜜蜂 3.鹦鹉 4.风花雪月 5.云（云彩）1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2.慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 （都可）3.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。5.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。6.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。解析：完全符合图片意思即可阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。张大师住在山边，有一次台风涨水，冲破了他的前门，家人正拿着木板砖石想去阻挡，却被大师阻止。“前门不必挡，但是快把后门打开。”果然那山洪由前门进，在院子里打个转，又由后门流出去，院子里虽然有水，但只是流过，始终没有积深。台风过去了

12、，家人前来报告：“房子里只溅进了一点点水，古董字画毫无损失，唯有几卷立在门边的宣纸浸上了水渍。”“把宣纸摊在地上，并用水将纸整个喷湿。”张大师又下了一道令人不解的指示。可是当家人照办，那宣纸被喷湿，风干之后，原先的水渍居然全不见，再经电熨斗一烫，简直平整如新。“水怎么流进来，就让它怎么流出去。怎么浸渍，就让它怎麽消除？”张大师抚须笑着说。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【答案】学会适应，学会改变人并非一生下来就可以悉知万物，顺应万物的，而为了生存下来，就要不断的改变，努力做到更好。长颈鹿之所以成为长颈鹿，并不是它的天性，脖子短

13、的长颈鹿将低处的食物吃光了，怎么办，万物都有求生的本能，所以为了存活下来就要努力把脖子伸的长长的，把头抬得高高的，一边吃到高处的叶子。人也是一样的，为什么新到公司的人前几天都处处不得好，容易挨批评，而时间长了可以做到众人称赞，升官进爵呢？原因就是适应，就是改变，应为适应了周围人的习性，因为适应了公司的职位要求，因为改变了自己刚来时的骄傲，学会了谦虚，学会了友好，学会了不抱怨。刘伟，那位伟大的用脚弹钢琴的坚强的钢琴家，我敬佩他，他的成功，不仅仅是坚强的意志和不服命运的精神，也是因为他懂得改变。既然上天不肯赋予他一双健全的双手，那他就努力改变已经适应用手的生活。不向命运低头，永远不服输。 人常说：

14、计划永远赶不上变化的快。是呀，人生，就是在不断的变呀变，变呀变，因为这样的人生才算精彩。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改变自己，顺应着身边的变化而变化。时代在不停的进步着，如果还固守着自己的观点而不去适应万物，那这个人就落伍了！试问，从古至今，有几个人可以真正做到不为身边事物的改变而改变，有几个人会干预平平淡淡、一切事物与自己无关。 我们都是有理想、有目标的人，为了实现梦想，就不得不做到改变，可能一些改变极其微小，甚至连自己都感觉不到，但改变就是改变，无所谓大小。这么多的名人，这么多的成功者，都是不断的改变自己，提高自己，才能成为人上之人。学会改变吧，发下自己的不情愿，因为这一变，就可能离

15、成功更近一步。 我会坚守我的梦想，不断的提高自己，不断的充实自己，也许被自己放下的是一个成功的垫脚石。再追往成功的路上，又快大石头，我会选则改变一下自己的路线，绕个弯，继续前行！【解析】试题分析：本题考查学生材料作文的写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。本题所给的材料是一篇叙述性的哲理小故事。故事讲述一次刮台风发大水，水冲破的张大师的家门，家人忙拿木板砖石想去阻挡，被张大师阻止，“前门

16、不必挡，但是快把后门打开。”果然山洪由前门进，在院子里大量个转，又由后门流了出去，院子虽然有水，但是只是流过，始终没有积深。台风过去后，家人前来报告，范自立只溅进一点点水，古董字画没有损失，唯有几卷立在门边的宣纸浸上了水渍。张大师让人把浸上了水渍的宣纸摊在地上，用水将纸整个喷湿，风干之后，原先的水渍居然全不见，再经电熨斗一烫，简直平整如新。张大师须笑着说：怎么浸渍，就让它怎麽消除！”故事中，张大师面对洪水的做法看似不可思议，便实际上是有效的方法。这就彰显了人类利用思维的力量是无穷的。作文时，根据以上分析，可以参考立意：堵不如疏，解决问题需要多方面思考；学会改变方式，才能顺利解决问题；一味的防范

17、，可能会酿成大祸；顺势而为，及时转变；调整思维角度，选择正确的做法；放手有时也会有胜利的机会。点睛：材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来

18、，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”就有几个审视角度。（60分）有个屡遭挫折、穷困潦倒的人准备跳崖自尽。崖边一株低矮的树听到这个人的痛苦经历后，也不觉流下了眼泪。人问其故。树说：“我怕是这世界上最辛苦的树了。你看我，生在岩石缝隙之间，食无土壤；渴无水源，环境恶劣，让我枝干不得伸展，形貌生的丑陋；根基浅薄，又使我风来欲坠，寒来欲僵。看我似坚强无比，其实我是生不如死呀。”人劝树与他一同赴死。“我死倒是极容易，但这崖边便再也无其他的树了，所以不能死呀。”人不解。树接着说：“你看到我头上的这个鸟巢没有？此巢为两

19、只喜鹊所筑，一直以来，他们在这巢里栖息生活，繁衍后代。我要是不在了，那两只喜鹊可咋办呢?”人听罢，忽有所悟，就从悬崖边退了回去。其实，每个人都不只是为了自己活着。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目：不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。【答案】生命的价值万物皆有生命，凡是有生命的东西，就有它本身的价值，生命的价值。生命的价值是靠自己去努力创造的，才能使生命的价值慢慢地提高，而不在于失败后的垂头丧气、失去勇气的力量。春天里，是万物复生的时节。一朵灿烂的鲜花，在阳光的照耀下，显得楚楚动人。可是，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生机，凋零的花瓣落在土地上，多可怜啊！但是，当人们想起它来时，想到的却是当时艳丽的鲜花啊！我们知道，鲜花虽然美，但是却有凋零的时候，为什么人们想起它来时，却想的总是它的美丽呢？其实啊，是因为鲜花供人们欣赏，美丽的笑容让人们看了有好的心情，令人流连忘返啊！因此做出了奉献，人们是不会忘了它的好，想的也是它的美丽。而人也一样，只要你为人们做出了奉献，别人永远都不会忘了你。这也是生命的价值为人们