教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷6413.docx

1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练卷6413教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。单项选择题 A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 2：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题 A、心理状态B、心理气氛C、群体规范D、群体舆论 3：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）单项选择题 A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习 4：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题 A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈

2、D、过程反馈 5：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题 A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 6：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。（）判断题 对错 7：当今，学习(行为)目标之父是（）单项选择题 A、珍妮特沃斯B、布鲁纳C、泰勒D、布鲁姆 8：教学设计的基本要素主要有（）多项选择题 A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学评价E、教学经验 9：下面属于内部感觉的是（）多项选择题 A、味觉B、嗅觉C、平衡觉D、运动觉E、机体觉 10：应用新的方案或程序，并创造了新的思维产品的思维活动属于（）单项选择题 A、发散思维B、独创性思维C、创造性思

3、维D、动作思维 11：学习的主体因素指（）。单项选择题 A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 12：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题 A、转化B、获得C、评价D、同化 13：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题 A、较高水平B、中等水平C、较低水平D、不一定 14：加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴单项选择题 A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 15：人的学习主要通过（）。单项选择题 A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 16：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）

4、判断题 对错 17：艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）单项选择题 A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、先少后多 18：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_等级单项选择题 A、二个B、五个C、三个D、四个 19：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（）等多种要素。单项选择题 A、教学环境B、教学方法C、教学手段D、教学目的 20：根据记忆内容的不同，记忆可分为（）多项选择题 A、形象记忆B、有意记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆E、运动记忆 21：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）单项选择题 A、调查法B、观察法

5、C、实验法D、测验法 22：为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术 23：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题 A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 24：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50%，他们会（）。单项选择题 A、选择这项任务B、回避这项任务C、看实际情况选择D、找人帮忙解决 25：奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。判断题 对错 26：从（）入手来培

6、养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题 A、个性B、好奇心C、独立性D、创新精神 27：以下属于实物直观的是（）多项选择题 A、演示实验B、观察实物C、观察教学电影D、到实地参观访问E、阅读文艺作品 28：自学辅导教学的课堂模式可以概括为_、阅读、练习、反馈、_五个环节。（）多项选择题 A、讨论B、概括C、启发D、小结 29：可采用（）来治疗失眠。单项选择题 A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 30：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题 A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前

7、工作服务的 31：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。（)判断题 对错 32：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题 A、较低B、中等C、较高D、不变 33：根据下列材料，请回答TSE题：教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来TS你是否赞成这种做法?（）多项选择题 A、赞成B、不赞成 34：阅读时在重点句子下画线，这是（）单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 35：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。多项选择题 A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化 36：以下技能中，属于操

8、作技能的是（）单项选择题 A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 37：“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。单项选择题 A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 38：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题 A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 39：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。单项选择题 A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 40：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题 A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 4

9、1：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题 A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 42：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题 A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 43：下面哪些属于社会性动机（）多项选择题 A、工作动机B、交往动机C、成就动机D、成长动机E、进食动机 44：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。单项选择题 A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程 45：遗忘的规律是（）单项

10、选择题 A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快 46：下列哪一项属于“问题解决”。（）单项选择题 A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 47：（）不是标准化成就测验的优越性。单项选择题 A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性 48：动机理论有（）多项选择题 A、认知理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、强化理论 49：把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。单项选择题 A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德 50：桑代克主张的三个学习律是（）。多项选择题 A、准备律B、因果律C、练习律D、效果律 1：答案B 解析 2：答案B

11、解析 3：答案C 解析 4：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。5：答案B 解析 6：答案正确 解析 略。7：答案C 解析 8：答案A,B,C,D 解析 系统暂无解析9：答案C,D,E 解析 10：答案C 解析 11：答案A 解析 学生是学习的主体因素，因为任何教学手段都必须通过学生起作用。12：答案C 解析 13：答案B 解析 14：答案D 解析 15：答案A 解析 人的学习83%通过视觉。16：答案错误 解析 把学习分为信号学习、刺激反应学习等八种的是加涅。17：答案A 解析 艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。18：答案B 解析 19：答

12、案A 解析 略20：答案A,C,D,E 解析 21：答案B 解析 22：答案A 解析 23：答案C 解析 略。24：答案B 解析 当成功几率大约是50%时，避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。25：答案正确 解析 答：正确。奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构的影响的有意义学习是不存在的，因此一切有意义的学习必然包括迁移。26：答案A 解析 【解析】个性与创造性互为因果关系，因此可从个性人手来培养创造性。27：答案A,B,

13、D 解析 实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。因此，本题选择ABD选项。28：答案C,D 解析 29：答案B 解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。30：答案C 解析 31：答案正确 解析 系统暂无解析32：答案A 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。33：答案A 解析 34：答案A 解析 35：答案A,B,C 解析 从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。36：答案D 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，如吹拉弹唱等。因此，本题选择D选项。37：答案A 解析 38：答案B 解析 根据课堂管理的概念，选B。39：答案A 解析 40：答