大班上学期班主任工作总结5篇.docx

1、大班上学期班主任工作总结5篇2019 幼儿园大班上学期班主任工作总结（一）光阴总在你繁忙的时候静静溜走， 不知不觉又是一学期过去了， 回忆这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了勤劳的汗水， 一份耕作一份收获。 当我们看到孩子的进步， 我们从内心感觉宽慰。为了此后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结以下：一、以健康安全为核心，仔细仔细地做好保育工作（一）着重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，察看他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和睦的环境中渡过每天。（二）严格履行班级卫生消毒工作

2、。 班上阿姨每天一定依据制度进行洁净、消毒工作，每天增强对幼儿毛巾、口杯的冲洗、消毒工作；各卫存亡角的洁净；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。根绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班以外。为孩子创建一个舒坦、卫生的生活环境。（三）增强安全教育，根绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性， 减少不安全要素的出现； 在平常生活中浸透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不睦陌生人说话，不买路边摊的东西等；严格履行幼儿园的接送制度； 检查班级环境中的不安全要素， 发现物件破坏实时报修。以保证幼儿有一个安全、靠谱的生活环境。二、依据中班年纪特点， 以本班孩子的兴趣为主， 睁开丰富裕

3、趣的教育教课活动依据本班幼儿的年纪， 教师的责任不不过在于文化知识的教授， 更重要的是浸透惯例能力的培育和感情方面的交流，概括为：（一）感情上的交流。在生活中为孩子创建优异的环境， 教师则以耐心、 仔细、爱心来真挚地对待每位幼儿， 使他们在走开父亲母亲身旁也能相同感觉到亲人般的关爱。 最后能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师成立深沉的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，伙伴间的友善，礼让。表现伙伴间的友情。（二）生活惯例的培育。因为都是独生儿女， 在生活中家长过多的承办、 将就，使孩子养成以自我为中心、依靠性强、着手能力差、娇气等特点，针对这一状况我们采纳多鼓舞、多示范、大帮小等方法实时地帮

4、助幼儿提高自理方面的能力。 如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿， 这时我们就鼓舞他自己着手， 或采纳能力强的孩子来帮助他。除此以外，我们还以各样风趣的游戏形式睁开学习： 穿脱衣服；入厕；洗手；吃饭；喝水等自我服务能力的培育。鼓舞幼儿自己着手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。 逐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、 穿脱鞋袜和简单的衣服，不依靠老师。同时，我们还增强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。（三）组织睁开各样生动风趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。这学期我们依据幼儿的实质状况睁开了风趣的主题活动， 并浸透感情教育。如在睁开高快乐兴主题活动过程中，恰逢圣诞节、

5、元旦，所以我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆贺方式，以及新年的由来，赏识节日的环境部署等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的感情。 让孩子认识节日方面的知识。 我们还率领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读兴趣和聆听的乐趣。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提（一）充散发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口， 让家长更深入地认识、配合我们的工作，如：在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各种通知。 这些内容按期改换，让家长能实时地认识班级工作、教育教课新动向。（二）经过各样渠道做好与家长的交流、交流。（1）向家长宣布班上的电话。方便家长与老师间的交流。（2）充散发挥家长资源，调换家长更好地参

6、加到我们的活动中。（3）召开家长会。使家长认识幼儿在园表现、将为孩子睁开的活动状况以及需要家长参加配合的事项。在本学期马上结束的时候， 我们将仔细总结本学期工作的不足， 连续努力，把班级工作更上一个新的台阶。2019 幼儿园大班上学期班主任工作总结（二）在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。 经过了这一学期，孩子们各方面的潜质也获取了较大的提高。 回首这一学期我们所做的工作， 有收获，也有不足。一、教育方面采纳多种方法，增强班级惯例管理。 成立优异的惯例工作对我们来说是很重要的，也是十分必需的。（一）因为个体差别，家庭教育环境的不相同，每个孩子的发展水平也各不相同。像我们班的 xx

7、小朋友固然俏皮，但他却富裕爱心，能主动帮忙一些有困难的小朋友；像 xx 小朋友固然在学习数数方面的潜质较弱，但她的自立潜质却很强；还有像 xx 小朋友平常不善语言，但他的动作发展得很好，自立潜质特较强。针对这些孩子们身上的闪光点， 我们常加以夸奖， 鼓舞其余孩子像他们学习。（二）夸奖加奖赏，增强对孩子各方面的惯例教育。在进行幼儿的惯例教育工作中， 比是一种很有效的方法， 我们联合孩子的特点，对孩子的进步和气的表现实时赐予夸奖和奖赏， 表现好的奖赏一颗小星星，没有奖赏到的小朋友鼓舞下周奋发，平常在上课、作业、游戏活动中表现好的小朋友奖赏小红花， 这样孩子们在老师的激励中逐渐养成了优异的习惯， 懂

8、得恪守班级规则了。（三）以平常生活规范为主要，对幼儿进行习惯养成教育。尊敬每一位幼儿， 发展他们的个性， 照本班幼儿的实质状况拟订班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静联合，促使幼儿身心全面发展，在睁开主角游戏中，鼓舞幼儿主动大方地参加游戏，相互交流，培育了他们的口语表达潜质， 交往潜质和团联合作的潜质。 在教课上， 我准备充分的教具，能仔细上好每一节课， 讲堂上用生动搞笑的语言， 灵巧地运用各样教具进行直观教课，教课时能面向全体， 不独爱某一位幼儿， 对个别潜质较差的幼儿进行指导，课后多用不相同的游戏帮忙幼儿复习知识。二、保育方面（一）幼儿生活自理潜质的全面提高。针对班级幼

9、儿的实质状况， 本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。我们坚持了正面的教育，对幼儿以夸奖为主，增强他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想， 对幼儿好的表现或行为赐予必定、 赏识和鼓舞， 使幼儿更能有信心。（二）增强体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质。充分保证幼儿户外活动的时辰， 坚持晨操和体育游戏的同步睁开， 坚持对幼儿进行全面、 仔细的护理， 活动前为幼儿适当减少衣服， 活动后为孩子们换汗湿的衣服。注意察看幼儿每天的生活特点及卫生习惯， 纠正不贴合卫生的习惯，且注意察看幼儿的精神等。我们还按期做好班里的消毒工作，连续教室的洁净，每周会用消毒灯一两次，以及毛巾口杯的消毒，预防病菌的传染。（

10、三）安全教育。本学期我把安全教育放在的首位， 正因关于幼儿而言， 他们还不直待如何避开危险，字空潜质差，做事有激动性，对危险或有害事物缺乏经验，在活动中简单发惹祸故，遇到损害。所以在一日活动中，我时辰关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中， 更是增强察看， 早清除安全隐患的同时也注意个别提示实时遏止危险行为的发生。 在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用晨间讲话与幼儿分享安全意识和自我保护举措， 提示幼儿不做危险事，不吃塑料玩具等，使幼儿逐渐累积一些安全知识并学着保护自己。三、家长工作方面（一）为了使家长认识幼儿园及班级教课工作及需价值哪个配合的事项，共同搞好幼儿园教育教课工

11、作， 我班仔细拟订班主任工作计划， 登载在家长园地上，使家长能够认识自己孩子在园的一周的学习状况。（二）利用家长接送时辰，与家长连续亲密联系，共同商请教育方法。我们充分利用家长接送时辰与家长连续亲密的联系， 双方共同商请教育方法，让家长与老师相互认识孩子在园在家的表现。（三）针对个别幼儿的状况即便家访，认识原由。每个班总有几个俏皮的孩子或难靠近的家长， 我班也不例外， 碰到了这样的孩子，我们作为教师老是耐心地指导， 实时地进专家访， 向家长认识这些孩子在家的状况及家庭环境的影响， 以便针对性的教育， 使每一位幼儿都能快乐地成长，同时让孩子感觉到家人和老师对他的关爱，从中获取赔偿。在此后的工作中

12、我将以耐心、 仔细去教育每一位幼儿， 向一些有经验的老师学习，虚心请教，以便提高自己的教育教课潜质， 争取做个合格优异的班主任。2019 幼儿园大班上学期班主任工作总结（三）一、状况剖析我班这学期共有 30 名幼儿。经过大班本学期的培育及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别是在语言、计算、英语等方面有明显提高。邻近期末，我们从各个方面对孩子的发展以及班级平常工作作一简要总结：本学期，我们两位老师配合得十分默契， 针对班上工作和问题常常议论，并进行协调，解决。二、教育方面（一）本学期增强了幼儿阅读、 写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提早做好幼小连接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练

13、习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿初期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。睁开了“故事大王”评选活动，给幼儿发奖状和长处卡，使得幼儿的语言表达更为生动富裕感染力，讲故事的踊跃性也愈来愈高。同时经过数学练习册的操作和 “逻辑狗资料” 的操作，使幼儿的逻辑思想培育发展较好，有必定的数观点，计算能力获得了特别棒的成效。（二）从艺术发展看，经过街舞的练习，增强了舞蹈节奏感；此外，绘画能力有所提高。 本学期还睁开了手工自制玩具和扩展思想想象能力的培育， 过程中逐渐培育了幼儿感觉、赏识美术作品的兴趣和表现力。（三）在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们设计了五个主题，从孩子们踊跃参加程

14、度能够看出， 都是特别受孩子欢迎、 合适孩子发展水平的主题活动。在这五个主题活动中， 我们着重了依据孩子感兴趣的事物去研究， 调换了孩子各样感官参加， 重申孩子在现实中发现问题、 提出问题、解决问题的互动过程，从中知足了孩子好奇心， 孩子们在快乐的研究活动中快乐地收获， 经验获取了一次又一次的提高和运用。（四）在睁开地区活动中，我们依据幼儿年纪特点、发展需要投放活动资料，依据主题进展需要设计了一些与主题相关的地区活动资料， 做到有计划有目的地投放， 并实时增减活动资料。 指引幼儿踊跃仔细参加地区活动， 知足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差别，兴趣、能力投放了不同难度的活动资料。（五）着重英语的运

15、用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水，入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小时的英语复习时间，鼓舞家长率领幼儿复习英语。（六）连续增强班级一平常规培育。每天轮番安排“班长”和“生活管理员”，激发孩子的兴趣，可培育幼儿语言表达能力，和锻炼幼儿的胆子，让每位幼儿参加进来，使幼儿真实成为主人，孩子们长进心都有显然的提高。三、保育工作（一）我班严格地履行消毒制度和隔绝制度，坚持锻炼饭前便后洗手。（二）每天坚持 2 小时的户外活动，踊跃率领幼儿锻炼身体，踊跃参加体育节竞赛，并获得了不错的成绩。（三）保证幼儿充分的睡眠，提示幼儿穿适当的衣物午休，为体弱孩子调整床位，纠正幼儿不良的睡姿。（四）每天向幼儿介绍食谱，促使幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，关于吃得快的孩子，老师不停提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。四、环境（包含物质环境和精神环境）（一）创建优异的心理环境，多用鼓舞和正面语言，形成良