罗雄二中组织开展师德师风五个一活动总结Word文档格式.docx

1、他们的演讲或抑扬顿挫、或情感真挚、或催人泪下，不时引发阵阵热烈的掌声。通过这次演讲活动的开展，使全校教师再次提高了对教师高尚情操的认识，进一步解放思想，开拓创新，增强了对工作的责任感和使命感，同时对学校师德师风建设工作的顺利开展起到了积极的推进作用。2、开展教师之歌合唱比赛为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步加强教师师德师风建设和校园文化建设，积极营造红歌满校园的良好氛围，我校组织全校教职员工由音乐教师教唱教师之歌、教师礼赞、每当我走过老师的窗前、长大后我就成了等反映教师职业特点和歌颂教师相关歌曲，并以各教研组为小组，每组抽取2-3人代表本小组参加学校举行的教师之歌合唱比赛，分教研组评

2、出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。通过举行教师之歌合唱比赛后，使我校的教师进一步激发了作为人民教师的自豪感、责任感和崇高的使命感。3、书画、摄影作品比赛为全面展示我校师生的艺术才智和艺术天赋，继承和发扬罗雄二中发展的历史文化，按照罗教字201082号文件要求，结合我校实际，特制定本措施。活动步骤宣传动员：11月110日，向全体师生宣传动员，内容包括摄影、绘画、书法、手工制作及校歌歌词。采集、创作：11月1125日，由师生根据特长、爱好利用业余时间进行创作，并上交学校办公室。学校自评：11月2630日，由办公室组织人员进行评比。报送：12月13日，将优秀作品报送教育局。具体安排摄影负责人：刘

3、东参加人员：钱光绍、毛虹及其他师生绘画朱秋萍参加人员：刘东及其他师生书法高家稳参加人员：杨稳柱、刘家兴及其他师生手工制作全体学生校歌尹家谱参加人员：张成彦、田建萍、陈芳、叶炳芸民族传统工艺制作韩兰英参加人员：张会娟、吴文林及少数民族学生任务及要求摄影：教师组10幅，学生组28幅。要求：反映家乡秀美景色，风土人情。摄影作品分单照和组照，（每组不超过4幅），尺寸要统一放大成10寸照片，作品要求原创，数码作品（像素在1200万以上）、彩色、黑白不限，每幅作品需附文字说明。绘画：教师组10幅，学生组56幅。参赛作品限国画、油画、水彩水粉、速写、装饰画。国画规格为4尺3开，其他作品尺寸均为80cm60c

4、m，题材不限，内容健康。所有作品需附文字说明。书法：毛笔、硬笔、篆刻均可，书体不限，草书、篆书、篆刻需附释文。软笔书法作品尺寸限定在3尺以上6尺以内，硬笔书法作品不小于8开纸（A4）。手工制作：教师组10件、学生组84件。用文字说明、照片（含电子图片）记录制作成果。校歌：作词3首用A4纸、仿宋3号字体打印，附电子文档。民族传统工艺制作：教师组8件，学生组20件用文字、照片等资料记述、说明流传至今的民族民间工艺品制作技术的加工程序。奖项设置教师组按类别分设特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。学生组按类别分设特等奖1名，一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。获奖作品将陈列于学校德育室，并

5、报教育局参加评选。4、征文比赛罗雄二中按照相关文件精神及要求，于2010年9月开展以“立师德、强师能、铸师魂”为主题，围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、 “ 现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象” 、“如何建立师德长效机制”等内容为主题，要求每位教师写一篇1200-2000字左右的文章，文章要紧密联系教职工思想和工作实际，观点正确，主题明确，有较高的理论价值和实践指导意义，在师德师风建设方面具有深化认识、启迪思维、内容积极健康，文笔流畅，富有真实感。教师交来的文章经过学校筛选后，高梅丽老师的春风化雨润心田和赵伟留老师的师生距离不能突破吗脱颖而出。5、师德座右铭撰写活动2010年9月开

6、学以来，学校办公室组织全校教职员工以“师德座右铭我的教育服务宗旨”为主题，通过简洁的文字，结合自身教书育人、在教育实践中的真切体会和感悟，概括对师德的看法，体现自己在教育教学工作中崇尚和坚持的教育宗旨和服务意识。撰写自己的师德座右铭，深刻解读并践行自己的师德标准。附：罗雄二中教师座右铭教师姓名座右铭王国富心静不求功名，情切勿分新故。杨维柱爱岗敬业，无私奉献。闻林刚人生事十之八九不如意，只要坚持总会有辉煌。龚菊梅如果教师是阳光，我愿做洒满校园的哪一缕，如果教师是雨露，我愿滋润渴望的花蕾。刘爱珍乐于奉献，甘为人梯。李刚老老实实教书，平平淡淡做人。李飞松在平凡的教育工作中，做出对下一代有意义的事。王

7、惠萍谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，他便永远是一个奴隶。陈水花视名利淡如水，看事业重如山。周辉坚持爱生乐观，做敬业奉献的表率。韩兰英把一片爱心化作春雨，浇灌每一棵幼苗。田云对学生少一点冷漠，多一份温馨；对工作少一点惰性，多一份热情。吴文林教学的目的不仅仅是教学生如何升学考试，而关键是教学生如何运用所学知识。刘剑桥用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。刘晓富要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。赵伟留业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。尹家谱学习不知满足，教诲不知疲倦，服务学校，服务学生。叶秉赢谨言慎行，礼行天下。耿波不为失败找理由，应为成功找方法。查丽萍为明天

8、，更为健康；爱运动，更爱生活。谭红梅为人师表，乐天奉献。杨克芬求实、进取、永无止境。李家所耐心多一点，服务好一点，为全体师生服务！蒋合卫在平凡的教育工作中实现人生的价值。刘腾俊不怕不会，就怕不学。高家稳淡泊名利，笑对人生。谭锐三人行，必有我师。邓芝华踏踏实实做人，老老实实教书。刘家兴恶习易养难改，好习惯终身受用不尽。张会娟春风化雨，润物无声；教育育人，甘于奉献。方学文立足三尺讲台，塑造无悔人生。蔡波教师的人格魅力首先建立在责任心上。唐忠萍用真情教书，用真心育人。彭守刚信任学生，宽容学生，欣赏学生。张成江勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。刘东一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。陈芳教师的

9、发展才能更好促进学生的发展。李云海我不是神，但我爱别人的孩子。李文先为人师，做人友。阮品高育人之心，人皆有之；身正为范，德高为师。杨丽梅昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。高旭辉世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。邹绍宇不要等待机会，而要创造机会。段丽斌路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。申志力学高为师，身正为范。张贵云大爱无疆，小爱留痕。在有限的时间内，偏爱差生，辅导中等生，点拔优生。肖志慰奉献人生，付出才会有收获。彭斌把爱的元素注入教育中，就能转化众多的“潜能生”，这就是教育的伟大与平凡。张国宏增强忧患意识，提高服务质量。杨稳柱心系学生，宽容为怀，立足三尺讲台。俞月琼以学生为本，教书育

10、人。李琳丽把学生当成自己的孩子，关爱他们则成了本能。高梅丽教师首先必须以灵魂塑造灵魂，以人格培养人格，然后才是以学业成就学业。许亚芬爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。张冲华没有教育不好的学生，只有教育方法不当的教师。王刚已所不欲，勿施于人。钱华教无定法，因人而异，杨其所长，助其发展。张黎明身正为范，不正则犯。王佐芝苦中寻乐，先苦后甜。沈映龙快乐生活，快乐工作。方雄春回勇耕，书香鸿文。周丽书为人师表，乐教勤业。杨昕以德正身，堪为人师。保佑坤真情像一盏明灯，照彻万物，透视心灵，真诚是人生最高的美德。钱光绍走自己的路，让别人去说吧。保明友采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。李桂花教书育人，势在必

11、行。章滨教好书，育好学生。涂进力所能及，面对学生。王凤琼捧着一颗心来，不带半根草去。吴燕坤潜心教学，服务于民。方志刚诚实做人，乐于奉献丁翠学生的满足，是我最大的幸福。正人先正已，宽厚以待人。田建萍学高为师，美育优先。方克芬桃李不言，下自成蹊。周燕和你一起发现生活中的美。朱坤以爱为核心，公正对待每一位学生。王汝英对待学生要有“三心”，关心、细心、耐心。肖桂英批评别人时，不要伤其自尊，尊重是沟通的前提。邓惠仙兢兢业业教书，老老实实做人。幸丽琼为人师表方贵平育人先育已卢家昌为师之务，在于胜理，在于行义。爱生如子，待生如友，爱岗敬业，学蚕效烛。何海燕天行键，君子以自强不息。张成彦让孩子们成为我最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律。罗雄二中2012年11月