小学生看图写作范文小学三年级是看图写话还是写作文了Word文件下载.docx

1、确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重点来述说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行思想教育。3、合理想象看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。假如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把看图写话变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些看图写话的范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。低年级看图写话可

2、以作为一个主题开展，但我认为它的训练并不是孤立的，平时就需要训练积累。如:让孩子做个有心人，细心观察周边的事物，要多看书多读书，积累好词好句，回答问题时说完整话，利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节，平时勤练笔，勤交流。相信在老师的正确引导下鼓励下，让学生仔细看、大胆想、有条理地说，再认真地写，孩子们的作文一定能芝麻开花节节高。 1,简单交待时间,地点和结果 语言简练,规范,开篇吸引人. 以开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 开头直奔主题,也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼

3、, 反问句开头,吸引读者. 开头直奔主题,让人一目了然. 小学看图作文评语大全：开头点题,用词很吸引人. 2,场面和气氛描写为文章增色不少; 对精彩地方进行简单描述;点面结合 简单介绍情况,自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 简要叙述前因,进行铺垫. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 将改成更合适些, 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写十分有趣,突出了的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每

4、一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. sht fucing crazy 首先要明白图所要表达的意思，然后根据所学的词语填写题目。有了清晰的题目思路相信写作文就很简单了吧。 观察画面 1、让同学们观察画面全貌，掌握画面结构，对于一幅图或一组画，我在学生动笔前一定要搞清画面是由哪几部分组成，使学生从整体上有了初步的印象。 2、让学生观察画面的背景，看清其中的人或物。例如：如果是人物画，就从人物的外貌，衣着特征，标志分辩出不同人物的特点来，如果是故事连环画，要弄清图中有几个角色，是谁在讲故事。如果是景物画，让学生抓住景物的特点，写出它是哪个季节的景物，

5、图中是由哪几种景物构成画面的，远景色和近景各怎样，它们和画面中的人物有何联系。 3、学生仔细观察画面的细节，明确图意 同学们要知道：细致观察是形象化的语言。为此，我在教学中注意引导学生细致观察图画前，先寻清图上有些什么？各在什么位置，它们之间有何联系，根据图上已有的“人”或“物”分析其图意，看究竟反映一件什么事，以加深学生对图画的理解，也就是说从外部形象可以看出内部隐藏的思想。 4、要重点观察，辩别主次。一幅图的主要内容是什么？学生往往不易辨出，有的图上有几样景物，应以那种为主写，有的图上有很多人物是以谁为主要写，有的图上既有景，又有人，究竟是人以为主，还是以景为主，这就要我的引导学生透过现象

6、，深入细致的观察图画，例如：我们学校在东河湾举行运动会，会上有师生二千多人，到底谁是主要人物呢？大家肯定会准确地说：“运动员”于是让学生把运动员作为重点来观察，确定了写文章的中心，叙述时也要围绕这个中心来述说。 不知不觉中就到了春天。有一句古话：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是一年的起点，一年中正因为有了春天才多姿多彩。 “滴沥，滴沥”这是春雨清脆的声音。春雨是春天里甘甜的泉水，谁都喜欢它。瞧，植物正贪婪的吮吸着呢！春天的泉水使它们增添了几分生机，同时春雨也滋润着大地，大地仿佛生了一个懒腰，渐渐的苏醒过来。这时大地就产生了一幅幅壮丽的风景画。蓝天下在百花丛中有成百上千的蝴蝶在飞舞，一旁的

7、溪水哗啦啦的流，创造了“大自然的交响乐曲”。蝴蝶们伴着这欢快的“乐曲”，跳起了欢快了舞。农田里，农民又开始了新的一年的工作，他们辛勤的劳动，相信秋天一定能得到丰收的硕果。池塘边鸭子在水里得意、幽闲的游动，真可谓春江水暖鸭先知！草原上，小草已经发芽了，绿的那样鲜，那样亮。一有风，草原上似乎掀起了绿色的波浪，一浪接一浪，想到这一切，自己也仿佛置身于绿色的波浪，绿色的海洋，绿色的世界之中。春姑娘穿的就是那可爱的绿衣。所有的花汇成了春姑娘头上的巨大花环。加上这些她变的更加美丽了。装扮她的不是金银首饰，而是大自然纯洁的礼物。春天是生命的使者。 春天是一个富有生机生命的季节，是一个热闹的季节，是一个展现大

8、自然魅力的季节。 人教版小学二年级语文看图写话谁最美 星期的早上，太阳高照，爱美的小猴出来玩。 小猴来到树林里看到了啄木鸟，小猴问啄木鸟：我和你谁最美？。啄木鸟说：你最美然后它就去捉虫了。 小猴来到草原看到大象。小猴问大象：大象说：我没时间大象又去抱木头去了。 小猴来到了农田看到老牛。小猴问老牛：老牛说：劳动最美老牛又去种田了。小猴想了想说： “太对了，我也要成为最美的人。 一天，猴子出去比美。它走着走着，看见了啄木鸟，猴子说：“啄木鸟，咱们比美吧？”啄木鸟说：“不行，不行！我还要给树爷爷治病呢！”小猴子就去找大象比美去了，它见到大象说：“大象，咱们比美吧？”大象说：“小熊要搭房子，我要帮它把

9、木头运过去。你去找别人吧！”小猴子只好又找到了老牛伯伯，它见到老牛伯伯就高声喊道：“老牛伯伯，咱们比美吧？！”老牛伯伯认真地回答说：“我要帮人耕田呢！你也自己去做点正经事儿吧！”小猴子听到老牛伯伯的话，猛然感到了羞愧，它心里想：原来我以为自己最美，现在我明白了，爱劳动才是最美的！ 自己想。提示:1 认真看图，了解图上发生里什么事？这个孩子的样貌是怎样的？ 2 展开联想，结合你了解的历史知识，把你看到的和想到的写下来，如：这个小孩为什么哭？他的父母在哪？当时可能发生了什么事？他的未来的命运是怎样？等。 3 内容要具体，详略得当，语句要通顺，注意表达你的真实情感。 血债 “轰”的一声巨响，上海火车

10、南站立时坍塌了半边，车上的旅客慌乱一团。“鬼子的飞机来轰炸了！”“快跑，飞机来了！”顿时，哭声，喊声连成一片，拎包的，提箱子的，抱孩子的，扶老人的，不论身份，不分男女，个个都没了主张，人流涌向东边，又流涌向西边，往哪儿躲呢？在空中，成群的鬼怪又飞来了，在人们头上盘旋，飞得那样底，低的似乎能听见魔鬼的声音。惨无人道的魔鬼投下一串又一串罪恶的子弹，一下子，车站变成了废墟，只是偶尔传来几声低微的呻吟。 突然前方传来一阵哭声，一个3岁的男孩，从妈妈身上爬出来，吃惊的看着一动不动的妈妈，又看看满身鲜血的爸爸，不知所措，放声大哭：“妈妈我又回家！”“妈妈我好害怕！” 罪恶滔天的强盗们，你们听到了吗？你们听到孩子们无辜的哭声了吗？这就是你们要是行的“东亚共荣”吗？这就是你们要建立的“王道乐土”吗？中国的土地岂容你们这样霸道！ 这批血债我们永远铭记于心！ 中间可以插入一些自己的元素。 （多给一分行不行？谢了！） 参考资料：指导书 模板,内容仅供参考