人教版二年级语文下册期中综合复习专项基础练习及答案.docx

1、人教版二年级语文下册期中综合复习专项基础练习及答案人教版二年级语文下册期中综合复习专项基础练习及答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 根据拼音写词语。n l hi zi d p tio go tu dn ji sh kun d hu s 2. 看拼音，写词语。lin mng b ji png bin sh hu xi xi sn b ch xin hu ji 3. 看拼音，写词语。xin hu nng l hu bi ko y yu x yn c d zhn tng xn 4. 看拼音，写词语。lin rn n bin kun ku shn dn zhn yn fn f jio b r u t

2、 men xio w 5. 看拼音，写词语。yn jing shn dng zu wn w wa tio yun di gi hui rn gng ho 选词填空6. 选择恰当的词语填入句子中。(填序号)落下飘下(1)小水滴聚在一起（_）来，人们叫我“雨”。(2)到了冬天，我变成小花朵（_）来，人们又叫我“雪”。追上去迎上去(3)爸爸下班回家了，我连忙（_）。(4)小狗跑了，他连忙（_）。7. 选词填空。连忙 连同 （1）洪水来了，树木（_）房屋都被淹没了。（2）妈妈买菜回来，我（_）跑过去帮妈妈拿东西。飘扬 飘浮（3）天空中（_）着一面鲜红的国旗。（4）天空中（_）着一只巨大的热气球。8.

3、选词填空。立刻 连忙1. 领导刚讲完话,（_）传来了一阵掌声。2. 菜终于上来了,我（_）拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起来。慢慢地 轻轻地3. 妈妈在午睡,我（_）走进房间拿书,怕打扰了她。4. 五星红旗（_）升起。9. 选择合适的词语填空。一幅一副(1)妈妈给我买了（_）漂亮的手套。(2)玲玲画了（_）画。端详打量(3)玲玲得意地（_）着自己画的我家的一角。(4)老师仔细地（_）着眼前的这个姑娘，她长得跟妈妈一模一样。10. 选词填空。意思 意见 意义 意志（1）这是一部非常有教育（_）的影片。（2）你对这件事有什么（_）？（3）邱少云的（_）非常坚强。（4）这句话是什么（_）？聪明小判官11.

4、 读句子，判断对错，对的打“”，错的打“”。1“心”的第三画是“卧钩”。（_）2“觉得”中的“得”读“d”。（_）3“劲”的第六画是“横折钩”。（_）4“森”是品字形结构。（_）5“母”是半包围结构。（_）12. 口语交际“注意说话的语气”下列说法对的打“”，错误的打“”。1说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（_）2说话的时候，想说什么就说什么。（_）3说话的语气不要太生硬。（_）4说话的时候，可以使用命令的语气。（_）5说话的时候，语气委婉更容易被别人接受。（_）13. 判断对错，对的打“”，错的打“”。1“做梦、采色、弟弟、抢钱”里面没有错别字。（_）2“轻诺必寡信”出自老子

5、。（_）3彩色的梦的作者是高洪波。（_）4“围、团、圆、母”都是全包围的字。（_）5“草叶用一颗露珠把脸洗干净。”是比喻句。（_）14. 根据课文内容判断正误。1坐井观天中，小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（_）2在我要的是葫芦中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了，最后慢死了。（_）3在大禹治水中，洪水最后依然没有被治好，百姓依然过着痛苦的生活。（_）15. 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1禾苗长得慢不应该往高处拔，要遵循植物的生长规律。（_）2羊丢了，就不用修羊圈了。 （_）3河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠在说谎。（_）4什么事都要自己

6、尝试，别人的话不可信。 （_）补全词语16. 把下列词语补充完整。万里（_）（_） 引（_）注（_） 碧空（_）（_）发愤（_）（_） 炎（_）子（_） 生机（_）（_）17. 请把词语补充完整四（_）为（_） 层（_）叠（_） 名（_）古（_）风景（_）（_） 山（_）水（_） 一枝（_）（_）18. 把下面的词语补充完整，并选词填空。碧空（_）（_） 万里（_）（_） 活蹦（_）（_） （_）（_） 注目 （_）（_） 勃勃 绚（_）（_） 彩1同学们_地向春游目的地进发了。2在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外_。19. 把词语补充完整，再选词填空（填序号）。四（_）八

7、（_） （_）（_）勃勃恋恋（_）（_） 引人（_）（_）亡（_）补（_） 华夏（_）（_）1夕阳西下，我们（_）地离开了黄山风景区。2来自（_）的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。3新鲜出炉的5G手机格外（_）。20. 先把下列词语补充完整，再回答问题。如（_）得（_） 胆（_）（_）鼠（_）（_）凤舞 惊（_）之（_）（_）鸣（_）吠 害群（_）（_）漏网（_）（_） （_）虎添翼每个词语中都带有_的名称，我还会写这样的词语：_、_。句子训练营21. 按要求写句子。（1）角度杨桃看的也就样子不同的不一样（连词成句并加上合适的标点）_（2）他在田边转来转去。（把句子写具体）_（3）农夫一边喘

8、气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）_22. 我会改写句子。 （1）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 自己的书包还要妈妈拿？_（2）例：大象又高又大，身子解一堵墙。 _像_。（3）例：小蜜蜂在花丛中飞。小蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈（do）。 路边的小花开了。_23. 我会照样子写句子。例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。 大森林的精灵是我的彩色铅笔。1海边的沙滩是我们的快乐天地。_例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。2_好像_。例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。3这件事你不应该做吗？_24. 按要求写句子1连词成句，并加上标点。（1）这是 礼物 美好 多么

9、的 啊_（2）亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 己经_2仿写句子。（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。（改为“被”字句）_（2）银杏叶像小扇子。（仿写比喻句）_25. 补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音）1平时肯帮人，_。2“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天_，映日_。”诗的第二句让我看到了，_的画面。3天亮起来了。打开窗户_。雨停了。_。一条彩虹挂在天空。（1）句中的“挂”让我感受到_。（2）用上“挂”仿写一个句子。_（3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。_4大象有一对大耳朵，像_似的，耷拉着。用上“像似的”仿写一个句子：_看图写话26. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。仔细观察上面的图片，图上都有谁？发生了什么事？想一想，写一写。别忘了开头空两格哟！_27. 看图写话。（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？后来发生了什么事？最后怎么样了？（选一选，用一用）用力 扔去 欢笑 飞快地 扑通一声 又大又深 灵机一动 伸长尾巴 拉住_