C语言程序设计课后习题参考答案.docx

1、C语言程序设计课后习题参考答案. 高等院校计算机基础教育规划教材C+程序设计课后习题参考答案 武汉大学出版社 习题1参考答案 一、选择题 1. A 2. D 二、填空题 1. BASIC、FORTRAN、AL_GOL60和COBOL 2. 8 3. 关键字 4. 编辑、编译、链接和运行 三、简答题 1.答： （1）C语言具有结构化的控制语句。C语言提供了结构化程序所必需的基本控制语句，实现了对逻辑流的有效控制。 （2）C语言具有丰富的数据结构类型。C语言除提供整型、实型、字符型等基本数据类型外，还提供了用基本数据类型构造出的各种复杂的数据结构，如数组、结构、联合等。C语言还提供了与地址密切相关

2、的指针类型。此外，用户还可以根据需要自定义数据类型。 （3）C语言具有丰富的运算符。C语言提供了多达34种运算符，丰富的数据类型与丰富的运算符相结合，使C语言的表达力更具灵活性，同时也提高了执行效率。 （4）C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活，程序书写自由，有9种控制语句。 （5）C语言既具有高级语言的功能，又具有低级语言的许多功能，通常被称为中级计算机语言。它既是成功的系统描述语言，又是通用的程序设计语言。 （6）C语言与汇编语言相比，可移植性好。 （7）功能强大。C语言具有低级语言的一些功能，所以，生成目标代码质量高，程序执行效率高。现在许多系统软件都用C语言来描述，可以大大提高了编程效率。

3、 2.答：运行一个C语言程序，一般需要经过如下几个步骤：上机输入并编辑源程序；编译源程序；与库函数连接；生成可执行目标程序；运行目标程序。 3.答： （1）操作系统的设计与实现。C语言是一种应用非常广泛的结构化高级程序设计语言，既适合编写应用软件，又适合编写系统软件。 . . （2）工业控制。由于C语言具有简洁、灵活、代码效率高、能进行位操作等优点，C语言大量应用在单板机、单片机上，以及嵌入式领域等。 （3）图形图像处理。C语言在内存管理和进程控制方面有丰富的指令，而且它能提供快速运行的代码，因而C语言适合进行图形程序设计。 （4）教学领域。C语言是理想的结构化程序设计语言，其描述能力强，应用

4、十分广泛，因此广泛应用于教学领域。许多计算机相关课程，如数据结构及算法大多是用C语言进行描述的。 习题2参考答案 一、选择题 1. A 2.A 3.C 二、填空题 1. 基本数据类型、构造数据类型、指针类型、空类型 2. 反斜线“” 3. 枚举数据类型(Enumerated Data Type) 三、简答题 1.答： 在语言中，数据类型可分为：基本数据类型、构造数据类型、指针类型、空类型四大类。 基本类型是数据类型的基础，由它可以构造出其他复杂的数据类型。基本类型的值不可以再分解为其他类型。C语言的基本类型包括整型、实型(浮点型)、字符型和枚举型。 C语言的构造类型包括数组类型、结构类型和联合

5、类型。构造类型是根据已定义的一种或多种数据类型用构造的方法定义的。也就是说，一个构造类型的值可以分解成若干个成员或元素。每个成员或元素都是一个基本数据类型，或又是一个构造类型。 指针是一种特殊而又具重要作用的数据类型，其值表示某个量在内存中的地址。虽然指针变量的取值类似于整型量，但这是两种完全不同类型的量，一个是变量的数值，一个是变量在内存中存放的地址。 在调用函数时，被调用函数通常应向调用函数返回一个函数值。返回的函数值具有一定的数据类型，应在函数定义的函数说明中给以说明。例如，在例1-1中给出的max函数定义中，函数头为int max(int a，int b，int ?，其中写在函数名ma

6、x之前的类型说明符楜瑮表示该函数的返回值为整型量。但是，也有一类函数，被调用后并不向调用函数返回函数值，这种函数可以定义为空类型(也称无值型)，其类型说明符为void。 习题3参考答案 一、选择题 . . 1.C 2.B 3.B 4.D 二、填空题 1. 4字节，1字节，4字节，8字节 2. 20 3. 6 60 4. 26 25 5. 256 22 三、简答题 1. C语言的基本类型包括整型、实型(浮点型)、字符型和枚举型。 2. 定义符号常量和定义变量都要指定数据类型，系统将为其分配一定的存储空间。其不同之处在于：定义符号常量必须给出常量值，且以后不能修改本常量的值；而变量可以在定义变量的

7、同时赋初值，以后可以修改该变量。 3. 常量就是在程序的运行过程中该量是不可修改的量；变量在程序的运行过程中允许对该变量的值进行修改。 四、程序题 1程序运行结果为： 11 10 10 11 -10 -11 2程序运行结果为： 3，12，4，4 习题4参考答案 一、选择题 1C 2D 3C 4C 5B 6D 7B 8C 9B 二、填空题 1! & | 20 1 31 44 5-1 三、编程题 1给出等级成绩A、B、C、D、E，假设，90分以上为A，8089分为B,7079分为C,6069分为D,60分以下为E，输入一个等级成绩，问属于哪一个分数段。 参考代码如下： main() . . int

8、 score,m,n; char grade; n=1; while(n) printf(Please enter the score:); scanf(%d,&score); if(score100)|(score0) printf( Wrong! n); else n=0; if(score=100) m=9; else m=(score-score_x0010_)/10; switch(m) case 0:case 1:case 2:case 3:case 4:case 5:grade=E;break; case 6:grade=D;break; case 7:grade=C;break

9、; case 8:grade=B;break; case 9:grade=A; printf(score=%d,grade=%cn,score,grade); 2编程序打印出以下图形： 1 121 12321 12345678987654321 参考代码如下： #include main() int i,j; for(i=1;i=9;i+) for(j=1;j0;j-) printf(%d,j); printf(); . . 3用1元5角钱人民币兑换5分、2分和1分的硬币(每一种都要有)共100枚，问共有几种兑换方案?每种方案各换多少枚? 提示：设5分、2分和1分的硬币各换x，y，z枚，依题意

10、有x+y+z=100，5x+2y+z=150，由于每一种硬币都要有，故5分硬币最多可换28枚，2分硬币最多可换73枚，1分硬币可换100-x-y枚，x，y，z只需满足第2个方程即可打印，对每一组满足条件的x，y，z值，用计数器计数即可得到兑换方案的数目。 参考代码如下： main() int x,y,z,s=0; for(x=1;x=28;x+) for(y=1;y=73;y+) for(z=1;z=148;z+) if(150=5*x+2*y+z) if(100=x+y+z) 牰湩晴尨?搥礠?搥屜屮砬礬稬? s+; printf(s=%dn,s); 4编程：从键盘输入正整数n，输出1+(1+

11、2)+(1+2+3)+(1+2+3+n)。 参考代码如下： #include main() int n,i,s=0,t=0; printf(Please enter n=); scanf(%d,&n); for(i=1;i=0;i-) scanf(%d,&ai); printf(Please enter x=n); scanf(%d,&x); p=aN; for(i=N;i0;i-) p=p*x+ai-1; printf(Pn(x)=%dn,p); 2打印以下的杨辉三角形(要求打印6行)。 1 11 121 1331 14641 15101051 参考代码如下： #include #inclu

12、de #define N 6 main() int i,j,maxNN; . . for(i=0;iN;i+) for(j=0;jN;j+) maxi0=1; maxii=1; for(i=2;iN;i+) for(j=1;ji;j+) maxij=maxi-1j-1+maxi-1j; for(i=0;iN;i+) for(j=0;j=i;j+) printf(%d,maxij); printf(); 3编写程序，将一个数插入到有序的数列中去，插入后的数列仍然有序。 参考代码如下：/*假设原有5个数*/ #include main() int a6=1,2,6,10,15; int n,i,j; printf(Please enter the insert number:); scanf(%d,&n); for(i=0;iai) continue; else break; for(j=4;j=i;j-)