小学六年级句子专项练习仿写句子Word下载.docx

1、参考答案月亮说：我坦荡的心灵最明亮；搏击风雨的人生最美好。二、忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。例3仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。误例父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？分析首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是事物+否定+想象，并且最后一个分句用了比喻的形

2、式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。参考答案教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。三、忌修辞不符修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在运用上考查修辞格，也正符合考试说明中提出的正确运用常见的修辞方法的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞

3、格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。例5依照下面两个比喻句的句式，以真诚开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚_，_；真诚_，_。误例真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。分析运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将人生比作爱出谜语的顽童下面紧接着就写出其爱出难题；旅行，理解是前进的火把，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，

4、忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。参考答案真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。四、忌色调不合色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。例7依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像_，

5、_ ,_。误例如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。分析仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。例句大全1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！ 未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！ 【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星

6、光，最灿烂的花朵！3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖； 母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野； 【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉； 父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈； 父亲是一片蓝天，他教给我们高

7、尚和纯洁。5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。 【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。 【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。7.【原句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。】8.【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是轻风，我将【吹散所有的阴霾】。 如果我是春雨，我将【浇灌所有的土地】。9.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，【一块碎石组成不了雄壮的山川】，【一滴水珠汇集不成辽阔的海洋】。只有万众一心，群策群力

8、，才能建设好我们的家园。10.【例】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有【水滴】的聚积，就没有【海洋的汹涌】。3、朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵。2、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。3、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。4、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。（或：朋友是顺境时的一台风扇，冷静地为你发热的头脑降

9、温；朋友是逆境时的一盆炭火，热情地为你意冷的心胸加热。）5、时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。 1.什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。 什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。 2.蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。 月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。 风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。 镜子：

10、你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。 3.你热爱生命吗？ 你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。 你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。 6大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强 ；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。7、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，

11、就点缀一角天空。 8、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。 9、例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写：人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。10、例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如 无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。 没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光亮。 没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿

12、。 7例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 色彩缤纷的花园 ，让人流连忘返 ； 语文是 意境深远的油画 ，让人惊叹不已 ； 语文是 旋律优美的音乐 ，让人听之动容 。8、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物； 人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火； 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累； 人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。 9仿句，构成排比。生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩； 生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符； 生活是一杯清茶，飘散着淡淡的芳香。 10仿照划线句接写两句：人需要祝福

13、，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。 11仿照划线句接写两句：童年是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命； 童年是一幅画，让你用五彩的画笔绘出它的美丽； 童年是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。 12仿写：学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。 学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。13拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。 14接写三句：童年是美好的

14、，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。 15仿写一句：勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取； 创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。 16仿照下面的句子，再写两句，构成语意连贯的排比句： 花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流，树叶凋零了，变成孕育生命的养料。 17 知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高； 知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远； 知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。18 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一

15、个不可缺少的音符； 如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁； 如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。19我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手， 我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。 我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐， 我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。20 人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。 人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色； 人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。21 我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春

16、像火焰一样热烈；我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。22 在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。 23故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起； 故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔； 故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。24 你无法改变容貌，但你可以展示笑容。 你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。 2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是一颗永不陨落的恒星；希望就是一盏永不熄灭的明灯。 3、什么样的年龄最理想？鲜花说，我

17、开放的年龄多妩媚； 月亮说，我纯洁的心灵多明亮； 海燕说，我奋斗的人生极美好； 太阳说，我燃烧的青春极辉煌。 6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 7、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像思维就像鱼儿离开了海洋。 8、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。9、友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。 9、 友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储

18、蓄，是患难中的倾情相助；是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 11、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。 12、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。 13、你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中

19、的浓荫，你是雾海上航标灯。啊，友情，你在哪里？ 14、为另一旅游胜地写一广告语。让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。 令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。 令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。 醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。 15、 书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。 书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。 书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。 16 书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 书是良药，能医治愚

20、昧之症。 书是乳汁，哺育人们成长。 书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。 18、护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。 农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。要齐心协力。21 假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧； 假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气； 假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。 22、 选择了高山、你也就选择了坎坷。 选择了宁静，你也就选择了孤单。23、 固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝：你是我飞向

21、蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。 友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。25、 读书是一种乐趣，知识是它的果实； 运动是一种乐趣，健康是它的果实； 劳动是一种乐趣， 收获是它的果实 4、 爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖 ； 爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡 ； 爱心是一泓清澈的甘泉 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 6.模仿下面句子的格式，另写一个句子。（3分） 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ 感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？ 记忆是心的储仓

22、，积累了多少珍贵的往事？ 回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？ 自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？ 理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？ 7、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。 “露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？ 8、一棵树

23、，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。 一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。9、 体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。 理解是友谊中的一座桥梁，赞赏是鼓励中的一束鲜花。10、 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双橹。 勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛。 困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路。 挫折说：那在暗礁中行进的船。小学六年级句子整合复习句子是能够表达一个相对完整意义的基本语言单位。理解句只是理解文章的基础。句子的复习着重领会句子的意思。只有明白句意，才能准确地掌握句式，提高学生遣词造句的能力。根据循序渐

24、进的原则，可将句子的复习分为五个部分：句子的类型，扩句和缩句，修辞方法，句式转换，修改病句。一、句子的类型。根据说话人所要达到的目的的不同（即：语气不同），可以将句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。1、陈述句用来告诉别人一件事情，表示陈述语气的句子叫陈述句。陈述句的语调是平调，在句末一般用句号。如：小明的爸爸是工程师。2、疑问句疑问句指用疑问的语气向别人提出一个问题的句子。句末用问号，读时用疑问的语气，句末语调上升。老师叫你去干什么？3、祈使句祈使句是用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子。句末一般用感叹号。不许随地吐痰！4、感叹句感叹句是用来抒发强烈感情，表示感概叹语气的句子。

25、句末用感叹号。这里多美啊！二、扩句和缩句（一）、扩句1、扩句就是在简单的句子上，加一些适当的修辞和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。太阳升起。扩句：金色的太阳从东方地平线上升起。2、扩句的注意事项：进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，然后在它们的前面加上适当的修饰，且一个地方可加上多个修饰性词语。（二）、缩句1、缩写句子就是去掉句子中的起修饰、限制作用的“枝叶”，保留是句子意思完整的“主干”部分，把句子所辖成一个最简单的句子，通过缩句练习有助于帮助学生提高对句子的理解能力。上午的太阳热辣辣的照射着整个树林。缩：太阳照射着树林。2、缩写句

26、子的方法和步骤：A、要认真读懂原句，明白句意。B、找出句子的主要部分“主体（什么）”，“是什么”或“怎么样”。删掉次要部分。C、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。3、注意事项A、缩写句子要保留原句的基本意思B、句子中的修饰词语，应尽可能全部去掉。他非常详尽的向大家讲述了事情的详细经过。缩成：“他向大家讲述了经过或她讲述了事情的经过”都是不完整的。应缩成：他讲述了经过。C、句子中的“不、无、没有”等否定词在缩句是要保留。我在屋里没有找到那个装书的包。我找到包。与原句的意思就大相径庭了。正确的应缩为：我没有找到包。D、句子中的“看、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。如果

27、去掉可能会改变句子的局势、结构或语气、情感。平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹。缩写：水面漾起了波纹。三、修辞方法修辞方法的应用可以更好的运用语言表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更大的感染力和说服力。小学阶段常用的修辞方法包括：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对偶。1、比喻比喻就是打比方，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借以事物来说明另一事物的方法，运用比喻可以使描绘的语言形象、生动、富有感染力。一般情况下，比喻包括三部分：把比喻的事物叫做本体；做比方的事物，叫做喻体；联系本体和喻体的词语叫比喻词。太阳像个火球。本体是太阳，喻体是火球，像是比喻词。在本句中，把太阳比作火球，用火球来比喻太阳。2、拟人拟人就是把人的特征赋予事物，让事物像人一样活动，有思想，有感情，能说话。一个好的拟人句，一方面能够反映事物的特征，一方面能够表达出作者的思想感情。天空撒满了快活的扎着眼睛的星星。这句话是以人的动作来写星星，使星星变得调皮而有活力。比喻和拟人的辨析：比喻和拟人有相似的地方，