大水井中学七年级思想品德下册练习题Word格式文档下载.docx

1、这是因为 （ ）玩是儿童的天性 玩是儿童的权利 玩不会对学习造成任何影响 玩不仅能给儿童带来快乐，玩中也能学 A B C D8我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是 （ ）A过度的玩会影响学习、影响健康 B玩是不务正业C有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪9下列哪些权利是联合国儿童权利公约规定的儿童应享有的权利（ ）享有休息和闲暇的权利 享有从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动的权利 享有自由参加文化生活和艺术生活的权利 享有选举权A B C 10你的同学经常玩暴力游戏，对此你会（ ）A不理睬他 B和他一起玩 C劝他不要玩 D告诉他课余时间

2、玩11鲁迅先生曾说过：“游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使。”他的话告诉我们这样一个道理（ ）A父母应经常陪同孩子玩游戏B父母要多给孩子买玩具C玩具是孩子游戏时必不可少的D爱玩是儿童的天性，也是儿童的权利二、材料分析题12据有关调查证实：中小学生平均每天在校时间88小时；80%以上的小学生的作业量在2小时左右，初中生每天完成作业量2小时以上，高中生的作业量更是不断递增。又据贵阳市调查：初中学生423%睡眠不足8小时，72%的学生在校时间8小时以上，74%的学生有2小时左右的作业。两组数据不谋而合。你怎样看待以上不谋而合的数据?答：说明了我们玩的权利经常受到侵害，在应试教育下,我们这样的

3、权利被剥夺了。虽然家长和老师等我们的长辈,督促我们学习,为了我们的成长和前途,或许他们的想法是对的,但是我们也需要玩。13情景一:（在家里,父母询问小梅的考试成绩） 小梅把自己考试的试卷拿出来，一看分数，爸爸就发火，“怎么就考这么点啊？你是怎么搞的？”她委屈的眼泪再也止不住了，“我不想上学了，我天天就是学习，一点玩的时间就没有啊，我想玩啊，你们给我一点玩的时间吧！？”“从上学开始，我就是学习的奴隶了，周一到周五，每天就是匆匆吃饭，然后到学校上课，回家做不完的作业，考不完的试，我们的书包越来越沉，我累啊！”情景二:（在公园里,很多孩子在一起玩）他们开始学电视里英雄人物，玩打仗，一个孩子当正面人物

4、,其他的孩子当反面人物。几个孩子追一个,他们在高处上上下下，其中的一个小孩不小心从废弃的墙上摔下来。我们该怎样看待以上的情景?我们该怎么行使自己玩的权利?我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性，同时玩也是我们的权利同时,在玩的过程我们不能滥用玩的权利，要适当地使用玩的权利，要注意自己的安全,这样我们才能玩的有益；同时玩有很多的类型，在玩耍的过程中，我们可以玩出兴趣、爱好和特长，产生了志向，也许这就是我们走向成功的萌芽14许多父母训斥孩子的口头禅是：“就知道玩，还不赶快去学习”。调查发现，城市子女平均每日自由支配时间仅68分钟。他们每天要温习功课，并有50%的儿童还要完成父母安排的课外作业。47%的

5、父母为了学习，不让孩子看他喜欢的电视节目；86%的父母认为孩子看电视多了影响学习。（1）材料反映了什么现象？反映了在现实生活中，家长有侵害孩子休息和玩耍的权利。（2）运用所学知识，说一说材料中父母的观点为什么是错误的？ 玩耍和休息是我们的权利，爱玩是我们的天性，玩不仅让我们感受到快乐，而且在玩中我们也可以学到更多更好的东西，丰富知识，开拓视野等等。（3）你认为怎样才能保障儿童休息和玩耍的权利？略（只要从学校、家庭和自身三个角度做答即可）。15关注同龄人 某校九年级学生王伟，理想是考上重点高中。为此，他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到十一、二点，连下课十分钟都用在学习上。临近中考，他

6、出现头痛、睡不好觉、记忆力下降等症状。经医生检查，是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症，听了医生的诊断，王伟后悔极了，决心好好安排自己的作息时间。（1）简要分析王伟患病的主要原因。王伟的睡眠和休息时间严重不足。王伟用于玩耍的时间太少，致使他紧张的情绪过重的压力，得不到很好的缓解等。（2）假如你是王伟，你打算怎样科学安排每周的作息时间？略（3）从王伟的经历中，我们应吸取什么教训？安排好作息时间，保证每天有足够的睡眠和休息时间。注意劳逸结合，学会玩。培养多方面兴趣、爱好、积极参加各种文体活动。第二课时玩中也能学 不能玩过了头1德国诗人席勒说：“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。对此，理解正确的

7、是 （ ）A儿童经常玩游戏，就可以成为思想家 B玩中也能学，玩可以促使儿童身心健康发展 C玩是儿童的权利 D玩是儿童的天性2电视公益广告说孩子们在沙滩玩沙，堆成一座美丽的城市，后来这些孩子真正创造了一座和堆沙一样的城市。对广告的创意，下列理解正确的是（ ）A玩可以激发儿童的想象力和创造力，促进儿童素质的发展 B儿童的一切能力都是在游戏中形成的 C应该从小就培养儿童对城市生活的向往和追求 D儿童都是天才设计师，他们有能力对城市发展作出合理的规划3健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。但下列玩法中，你认为不应该提倡的有 （ ）A打球，因为它能增强我们的运

8、动能力和合作意识B玩电子游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼C与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作D堆积木，使我们培养合作的意识4青少年上网如果缺乏自控能力，沉迷于网络游戏，将会带来一定的危害，主要危害有（ ）危害身心健康 荒废学业 侵蚀人的思想，诱发青少年违法犯罪 可使青少年放松身心，心情愉悦A B C D 5玩是我们的一项权利，但我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。怎么才算有益？某校七年级（3）班进行了热烈的讨论，形成了三种观点，错误的观点是 （ ）A玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不动就发生不友好的争执，打闹甚至其他攻击性行为 B玩耍不要赶时髦，不

9、攀比挥霍，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足 C过年，我挣了不少压岁钱，有了这些钱，我可以到网吧泡它几个通宵D玩耍时要掌握尺度，不可以无节制的玩耍，耽误了学习，影响了身心发展6小涛自从学会上网后,抓紧上课前、放学后的时间, 因家中长期无父母监管或监管不力而走入网吧，渐渐上瘾,荒废学业,令人揪心。看出我们在玩耍的过程中应该遵循的原则是（ ）舒心原则无害原则适度原则安全原则A B C D7龙某在一诊所开了两瓶消炎药，回家输液时发现一瓶浑浊。到诊所询问，得知小孩玩耍时把洗衣水倒进该瓶子。立即送往医院抢救，医生说，已经出现败血症状，生命岌岌可危。这事件警示我们（）A儿童玩耍应遵循无害原则，避免给他

10、人和社会带来危害 B儿童玩耍有害无益 C必须采取有效措施限制儿童玩耍 D爱玩是儿童的天性，也是儿童的最大弱点8当你发现同学沉迷于电子游戏，正确的做法是（ ） 正确引导加强教育告诉其家长不闻不问A B C D 9杨凌是中国最年轻的射击奥运冠军，2007年被授予国际射击最高荣誉终身射击冠军。他曾说“我就是喜欢玩枪，玩着，玩着，渐渐有了名堂。虽然起初只是玩玩枪，但当有一天真的走上奥运赛场时，一道道坎便接踵而至。亚特兰大奥运会的成绩单，我至今保存着，偶尔拿出来看看，想想经历的波折，压根就不算什么困难。悉尼奥运我如愿以偿，以01环的优势成为中国射击队蝉联奥运冠军第一人。”观察下图，奥运冠军杨凌的事例给我

11、们青少年什么启示 （ ）A一个人只要贪玩，必然会有成就B俗话说“玩物丧志”。一个人玩只能是一事无成C在玩耍的过程中有不少人玩出了兴趣和特长，产生了志向，这是走向成功的萌芽D我也要向杨凌哥哥学习，去玩枪长大以后成为世界冠军10小兰2009年9月30日晚上知道国庆节全家要去黄金海岸游玩，高兴得睡不着觉。第二天早上6点30分就醒了，爸妈也被她吵醒。他们一行三人8点多就进了黄金海岸，用了四个多小时的时间到诲底世界走了一圈。午饭后，小兰又下水游泳。到下午5点，爸妈发现小兰突然安静了，说头晕，想吐。父母连忙将小兰送往附近诊所。医生说，过节的时候，很多家长也知道怎么教孩子有节制地玩耍，但往往是凭孩子的精神状

12、态来判断孩子是否累了，这不合理。因为孩子很容易精神亢奋，以致长时间精神状态很好，但这种状态很快就会崩溃。所以医生提醒家长在带小孩出去游玩时，多注意休息，以免出现意外情况。小兰“玩”病了，主要是因为（ ）A在玩耍的时候违背了无害原则 B在玩耍的时候违背了适度原则C在玩耍的时候违背了安全原则 D在玩耍的时候违背了合作原则二、强化提高篇11概括题：健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。健康的玩的重要性；我们要学会健康的玩。三、情景体验：12、假如你在下列情景中，你会怎么做？并简述你这样做的理由。（1）新的一年刚刚开始，人们还沉浸在节日的喜庆之中，在大街小巷

13、，偶尔还能听到鞭炮声，我的手都痒痒了，也想放鞭炮玩，最后我的做法：克制约束自己，不放鞭炮。理由：玩鞭炮会伤害自己以及他人的生命健康。（2）天气渐渐变暖了，我们几个同学走在上学的路上，路过河边，有同学打赌说看谁敢现在下河洗澡，我的做法：自己不下河洗澡，并说服其他同学也不这样做。在没有监护人陪同的情况下，下河洗澡是非常不安全的，可能会发生溺水事件。13、填一填（答案见课本）（1）不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。涂鸦的过程，发展我们的 。爬树、游泳、打球等活动，增强了我们的。剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的 。与伙伴们一起玩，使我们懂得了 。 ，使我们 。（2）平时你最爱怎样玩？这样玩对你有什么

14、帮助和好处？14材料分析题邵亦波，国内最大的拍卖网站易趣网的CEO，曾因10多次获得过全国数学竞赛一等奖，跳级进入哈佛大学并获全额奖学金而被称为“神童”。获得哈佛MBA学位后，他回国建立了易趣网。邵亦波用扑克牌来做数学题，他将扑克牌中的J做成11，Q做成12，K做成13。这样，整副扑克牌加在一起的数字是364。邵亦波每天将整副扑克牌从头到尾地相加10次，有时还将扑克牌抽出一张，让他把剩余的扑克牌相加起来，用得出的数字来推算那张是什么牌。邵亦波常常算着算着就糊涂了，被那些眼花缭乱的数字搞得昏头涨脑。但慢慢地，他对数字越来越敏感，头脑也越来越清晰，居然能在10秒钟之内将50多张牌全部运算完，而且绝

15、对正确。上小学后，他每次考试都在班里排第一。11岁那年，他参加了首届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛，在参赛的150万人中获得了金牌。（1）从邵亦波成长的轨迹中，我们可以知道玩有哪些好处吗？可以发展我们的想象力；可以丰富我们的科学知识；可以增加我们的兴趣；可以（在与其他一些伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质；合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。（2）你还知道哪些玩出名堂的人？请说一说。他们为什么能玩出名堂？事例略。是因为他们的玩耍是有目的的、专一的，在玩耍和游戏中能注意观察、不断思考加以总结，并扬长避短。15小明是七年级的学生，父母长期在外打工，家中只剩下他和奶奶，奶奶年老

16、体弱无暇顾及他的学习和生活。放学后小明就在玩魔兽世界，玩DOTA，上瘾，连饭都不用吃，为了买点卡不仅不吃饭，而且经常以买参考书为名骗奶奶的钱，有时玩魔兽玩到凌晨3、4点，没人管，又和一群同学在一起奋战魔兽，很多理由去搪塞家人和老师，以至于学习成绩急剧下降，走到了退学的边缘。小明的事例告诉我们什么道理？玩是我们的权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用。健康玩耍的原则：（1）无害原则；（2）适度原则；（3）安全原则综合应用篇16让“儿子”玩进大学罗耀生：武汉大学早期教育研究所实验室主任、智力技术开发中心主任。 罗耀生的儿子叫罗晓峰，也许他和美国的卡尔威特一样，有意把儿子当作一块早期教育的“实验田”。

17、 罗教授的任务便是用自行车驮着儿子，让他去感受陌生的事物。比如，让孩子到街上去看高楼大厦，感受雄伟和壮观；让儿子到野外去浏览树木和草地，感受旺盛的生命力；通过宽阔马路和崎岖山路的比照，让儿子领悟平坦和险峻，并及早地辨别丰富的色彩 在晓峰2岁零8个月时，爸爸带着他出了一趟远门，在40多天的旅程中，奇妙的世界，多彩的生活，让儿子开阔了眼界。沿途中，儿子不断地提问题，父亲不断地回答，儿子对陌生的事物有了初步的了解，特别是提高了比较和分析事物的能力。 “爸爸，为什么那山上的树叶像针一样，路边的树叶却是椭圆的？”“孩子，那是松树，冬夏常青；这是杨树，秋天就落叶了，第二年春再发新叶。树种不同，叶子也不同”

18、 爸爸只讲到这一层，不过不到3岁的孩子能理解到这一层，已经足够了。像这样的问题，晓峰在旅行中学到了很多。罗教授出门或是休长假总是带着孩子到外面见世面，14岁以前，儿子就去过了20多个省市和自治区，领略了许多名胜古迹。正是这种“玩”，促使孩子去进行思考。 罗教授教孩子“玩”的花样很多，3岁就和孩子“玩”围棋，5岁就让他踢足球，以后又学习游泳、打乒乓球，还让孩子去学美术。上了初中，就让儿子“玩”电脑 晓峰4岁就进入了小学。不过只是到学校注册了学籍，根本就没在班上正规地学习，而是随着爸爸在家里一边“玩”一边学习，或者在旅行中学习。 “来，孩子，咱们现在来研究如何求出这个足球的表面积和体积，”爷俩在踢

19、完足球之后，汗流满面，便轻松愉快地投入到学习之中。不一会儿，球体面积的公式和体积公式，便印在儿子的脑海里。 罗耀生认为，儿子在旅途中未必就能懂多少东西，重要的是在孩子大脑中储存了大量的信息，增加了孩子对时间和空间的理解。在以后读到书中相关的知识时，就会很快地把平面的和立体的知识连接起来，从而活跃了思维。打太极拳、下围棋、踢足球等活动，实际上是让孩子在不知不觉中接受父亲在生理、心理、思维、智力等方面的全面训练。 “小孩子的注意力不能持久，所以就要不断更换活动项目，玩一会儿，然后再学习一会儿，才会加深对知识的印证。 罗晓峰上初中时迷上了足球。有一次回到家里就累得不行了，作业也没有完成就睡觉去了。妻

20、子要叫醒儿子，罗耀生却说：“让他睡去，现在叫他起来他能干什么？”但是，就在凌晨两点，爸爸叫醒了儿子。 “爸爸，太感谢你了，让我没有错失精彩的时刻。原来这时正是欧洲足球冠军杯的决赛时刻。罗晓峰玩进了大学告诉我们了什么？这个故事告诉我们，在学习中，适当的玩可以丰富我们的知识，拓宽我们的视野，增加我们学习的兴趣，培养良好的心理品质，以及做人的高尚品质，成为一个对国家、对社会有用的人。17在学习到“我们都爱玩”这一课时,某学校七年级（1）班开展了“我们要健康地玩”主题班会活动,假如你也参与本活动,请完成以下任务:（1）请你写出我们玩的两种理由。我们都爱玩,玩是我们的天性;联合国儿童权利公约规定:“儿童

21、有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。（2）请你设计出能够发展我们不同方面的素质的玩的类型。做万花筒、纸飞机能发挥我们无穷的想像力和创造力；涂鸦的过程,发展了我们对色彩和空间的感受能力。（3）请你写出一个有关“不能玩过了头”的倡议书,向同学们宣读。同学们:玩是我们的一项权利,我们要正确、适当地行使玩的权利,才能玩的有益健康。为了我们玩的健康,消除生活中的紧张情绪、缓解压力,提高生活质量,我特地提出以下倡议:一、我们要开展的活动不要伤害到自己的身心健康,不要给他人、社会以及正常的学习带来危害；二、玩耍时要考虑自己的时间和精力,不要沉溺于其中,耗费

22、太多的时间和精力,争取花较少的时间和金钱获得较多的满足；三、要考虑自己的身体的情况,量力而行,不做危险的游戏,要在安全的场所玩耍,选择安全的玩伴。第三课时 网络时代我们怎么玩基础巩固篇1母亲含泪怒斥网吧“害子不浅”。蔡女士儿子今年17岁，在附近一所中学上高二，平时就非常喜欢上网。一年多来，她已经五六次在“梦飞”网络俱乐部找到儿子。母亲多次恳求网吧老板不要容留未成年的儿子上网，但网吧丝毫不体谅。当母亲再次在网吧找到儿子时，愤怒极了，一边骂儿，一边斥责网吧关于这段材料，正确的看法是（ ）A是儿子不争气，不能怨网吧 B母亲无权要求网吧不容留未成年的儿子C母亲有权要求网吧不容留未成年的儿子 D儿子应该

23、赡养扶助母亲2并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。最容易成为“网痴”的人是 （ ）A性格开朗，善于交往的人 B经常遭受挫折和失败的人C学习成绩好的学生 D家庭有计算机可以上网的人 全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答35题。3“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明 （ ）A在网上不能交朋友 B在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力C网络没有任何安全保障 D网络不讲诚信4“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说

24、明 （ ）A网络交往不用遵守道德 B上网要遵守法律C在网络上可以随意发表自己的意见 D在网络上可以随意传播信息5“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明 （ ）A未成年人上网有害无益 B中学生要拒绝上网C网络是虚拟的、不可靠的 D我们要享受健康的网络交往6有些同学通过上网获取了丰富的知识，有些同学沉迷网络荒废了学业 （ ）A这说明上网百害无一利 B这表明网络是生活的全部C这表明网络是一把双刃剑 D这说明凡是上网的人都会成瘾7当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（ ） 自觉关闭该网页，不理会 关闭主机，永不上网 清除不健康的网页后再上网自觉抵制不健康内容的诱惑A B C D 8文明上网

25、要做到（ ） 不恶意制造、传播流言 不侮辱他人人格 不进行诈骗活动 不泄露国家机密9青少年要文明上网，要做到（ ）充分利用网络优势，正确运用网络资源，提高学习成绩 做到诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实信息，以便与网友约会 不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑10我们上网应该（ ） 保持良好的心态 具有冷静处理不良信息的能力 学会控制上网时间 具有自我保护意识A B C D 强化提高篇11（不定项选择题）据北京青年报报道：“至少10%的中小学生沉迷于电子游戏。青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时，便出现情绪烦躁、抑郁

26、等症状。一位多年主办未成年人涉嫌犯罪的检察官说，去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%。”上述材料警示我们 （ ） A这是在危言耸听，玩一玩有什么关系 B中小学生一定要警醒，自觉遵守不进入电子游戏厅的规定，学会健康的玩法 C我国法律规定，未成年人不得进入营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等 D我们要寻找有益的健康的玩法12（不定项选择题）2009年5月15日傍晚，记者在海淀区某网吧看到，几十平方米的空间内挤满了人，大部分在玩网络游戏。一眼望去，绝大多数玩游戏的人都是学生模样的孩子，他们稚气未脱的脸庞专注的盯着电脑屏幕，有的口里还念念有词。网络游戏究竟有着怎样的魔力，使得上千万游

27、戏玩家沉迷其中无法自拔。这一材料给我们中学生带来的启示有（ ）A要认清自己的角色 B要认真承担自己应负的责任 C要提高辨别是非的能力 D要学会扮演不同的社会角色13请你进行观察与思考材料一：中学生丁某等人，由于受网络上一些不健康内容的吸引，经常到网吧上网“开心”，后来发展到没钱上网就开始拦截学生勒索钱物，并先后将几名学生打成重伤。材料二：2008年11月某日，13岁男孩张某在连续上网沉溺虚拟网络游戏36小时后，因深感其害,却又无法自拔,于是选择从24层高楼纵身跳下,留给父母无尽的伤痛。（1）结合所学知识，说说材料中的“上网行为”对我们青少年会产生哪些影响？会损害青少年的身心健康 会影响学习 会诱发各种违法乱纪甚至犯罪行为。（2）你认为如何才能避免上述不良影响的发生？（可从家庭、社会、学校、自我等几个方面作答。）如家庭，父母和其他监护人要尽好监护责任。社会