大水井中学七年级思想品德下册练习题Word格式文档下载.docx
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这是因为()
①玩是儿童的天性②玩是儿童的权利③玩不会对学习造成任何影响④玩不仅能给儿童带来快乐,玩中也能学
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.我们每个人都爱玩,爱玩是我们的天性。
可有的父母和老师对玩的理解却不一样,下列理解有误的是()
A.过度的玩会影响学习、影响健康B.玩是不务正业
C.有些玩法会影响身心健康,甚至会导致违法犯罪
9.下列哪些权利是联合国《儿童权利公约》规定的儿童应享有的权利()
①享有休息和闲暇的权利②享有从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动的权利③享有自由参加文化生活和艺术生活的权利④享有选举权
A.①②③B.①②④C.①③④
10.你的同学经常玩暴力游戏,对此你会()
A.不理睬他 B.和他一起玩
C.劝他不要玩D.告诉他课余时间玩
11.鲁迅先生曾说过:
“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。
”他的话告诉我们这样一个道理()
A.父母应经常陪同孩子玩游戏 B.父母要多给孩子买玩具
C.玩具是孩子游戏时必不可少的 D.爱玩是儿童的天性,也是儿童的权利
二、材料分析题
12.据有关调查证实:
中小学生平均每天在校时间8.8小时;
80%以上的小学生的作业量在2小时左右,初中生每天完成作业量2小时以上,高中生的作业量更是不断递增。
又据贵阳市调查:
初中学生42.3%睡眠不足8小时,72%的学生在校时间8小时以上,74%的学生有2小时左右的作业。
两组数据不谋而合。
你怎样看待以上不谋而合的数据?
答:
说明了我们玩的权利经常受到侵害,在应试教育下,我们这样的权利被剥夺了。
虽然家长和老师等我们的长辈,督促我们学习,为了我们的成长和前途,或许他们的想法是对的,但是我们也需要玩。
13.情景一:
(在家里,父母询问小梅的考试成绩)
小梅把自己考试的试卷拿出来,一看分数,爸爸就发火,“怎么就考这么点啊?
你是怎么搞的?
”她委屈的眼泪再也止不住了,“我不想上学了,我天天就是学习,一点玩的时间就没有啊,我想玩啊,你们给我一点玩的时间吧!
?
”“从上学开始,我就是学习的奴隶了,周一到周五,每天就是匆匆吃饭,然后到学校上课,回家做不完的作业,考不完的试,我们的书包越来越沉,我累啊!
”
情景二:
(在公园里,很多孩子在一起玩)
他们开始学电视里英雄人物,玩打仗,一个孩子当正面人物,其他的孩子当反面人物。
几个孩子追一个,他们在高处上上下下,其中的一个小孩不小心从废弃的墙上摔下来。
我们该怎样看待以上的情景?
我们该怎么行使自己玩的权利?
我们每个人都爱玩,爱玩是我们的天性,同时玩也是我们的权利.同时,在玩的过程我们不能滥用玩的权利,要适当地使用玩的权利,要注意自己的安全,这样我们才能玩的有益;
同时玩有很多的类型,在玩耍的过程中,我们可以玩出兴趣、爱好和特长,产生了志向,也许这就是我们走向成功的萌芽.
14.许多父母训斥孩子的口头禅是:
“就知道玩,还不赶快去学习”。
调查发现,城市子女平均每日自由支配时间仅68分钟。
他们每天要温习功课,并有50%的儿童还要完成父母安排的课外作业。
47%的父母为了学习,不让孩子看他喜欢的电视节目;
86%的父母认为孩子看电视多了影响学习。
(1)材料反映了什么现象?
反映了在现实生活中,家长有侵害孩子休息和玩耍的权利。
(2)运用所学知识,说一说材料中父母的观点为什么是错误的?
玩耍和休息是我们的权利,爱玩是我们的天性,玩不仅让我们感受到快乐,而且在玩中我们也可以学到更多更好的东西,丰富知识,开拓视野等等。
(3)你认为怎样才能保障儿童休息和玩耍的权利?
略(只要从学校、家庭和自身三个角度做答即可)。
15.关注同龄人
某校九年级学生王伟,理想是考上重点高中。
为此,他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了,晚上经常熬到十一、二点,连下课十分钟都用在学习上。
临近中考,他出现头痛、睡不好觉、记忆力下降等症状。
经医生检查,是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症,听了医生的诊断,王伟后悔极了,决心好好安排自己的作息时间。
(1)简要分析王伟患病的主要原因。
①王伟的睡眠和休息时间严重不足。
②王伟用于玩耍的时间太少,致使他紧张的情绪过重的压力,得不到很好的缓解等。
(2)假如你是王伟,你打算怎样科学安排每周的作息时间?
略
(3)从王伟的经历中,我们应吸取什么教训?
①安排好作息时间,保证每天有足够的睡眠和休息时间。
②注意劳逸结合,学会玩。
③培养多方面兴趣、爱好、积极参加各种文体活动。
第二课时 玩中也能学不能玩过了头
1.德国诗人席勒说:
“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。
对此,理解正确的是()
A.儿童经常玩游戏,就可以成为思想家
B.玩中也能学,玩可以促使儿童身心健康发展
C.玩是儿童的权利
D.玩是儿童的天性
2.电视公益广告说孩子们在沙滩玩沙,堆成一座美丽的城市,后来这些孩子真正创造了一座和堆沙一样的城市。
对广告的创意,下列理解正确的是()
A.玩可以激发儿童的想象力和创造力,促进儿童素质的发展
B.儿童的一切能力都是在游戏中形成的
C.应该从小就培养儿童对城市生活的向往和追求
D.儿童都是天才设计师,他们有能力对城市发展作出合理的规划
3.健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力,而且会给我们带来快乐,培养多方面的素质。
但下列玩法中,你认为不应该提倡的有()
A.打球,因为它能增强我们的运动能力和合作意识
B.玩电子游戏,因为它让人感到刺激,忘掉生活学习中的一切烦恼
C.与伙伴们一起玩耍,使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作
D.堆积木,使我们培养合作的意识
4.青少年上网如果缺乏自控能力,沉迷于网络游戏,将会带来一定的危害,主要危害有()
①
危害身心健康②荒废学业③侵蚀人的思想,诱发青少年违法犯罪④可使青少年放松身
心,心情愉悦
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
5.玩是我们的一项权利,但我们只有适当地行使玩的权利,才能玩得有益。
怎么才算有益?
某校七年级(3)班进行了热烈的讨论,形成了三种观点,错误的观点是()
A.玩耍时,选择安全的玩伴,以免动不动就发生不友好的争执,打闹甚至其他攻击性行为B.玩耍不要赶时髦,不攀比挥霍,争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足
C.过年,我挣了不少压岁钱,有了这些钱,我可以到网吧泡它几个通宵
D.玩耍时要掌握尺度,不可以无节制的玩耍,耽误了学习,影响了身心发展
6.小涛自从学会上网后,抓紧上课前、放学后的时间,因家中长期无父母监管或监管不力而走入网吧,渐渐上瘾,荒废学业,令人揪心。
看出我们在玩耍的过程中应该遵循的原则是()
①舒心原则 ②无害原则 ③适度原则 ④安全原则
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
7.龙某在一诊所开了两瓶消炎药,回家输液时发现一瓶浑浊。
到诊所询问,得知小孩玩耍时把洗衣水倒进该瓶子。
立即送往医院抢救,医生说,已经出现败血症状,生命岌岌可危。
这事件警示我们 ( )
A.儿童玩耍应遵循无害原则,避免给他人和社会带来危害B.儿童玩耍有害无益
C.必须采取有效措施限制儿童玩耍D.爱玩是儿童的天性,也是儿童的最大弱点
8.当你发现同学沉迷于电子游戏,正确的做法是()
①正确引导 ②加强教育 ③告诉其家长 ④不闻不问
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9.杨凌是中国最年轻的射击奥运冠军,2007年被授予国际射击最高荣誉——终身射击冠军。
他曾说“我就是喜欢玩枪,玩着,玩着,渐渐有了名堂。
虽然起初只是玩玩枪,但当有一天真的走上奥运赛场时,一道道坎便接踵而至。
亚特兰大奥运会的成绩单,我至今保存着,偶尔拿出来看看,想想经历的波折,压根就不算什么困难。
悉尼奥运我如愿以偿,以0.1环的优势成为中国射击队蝉联奥运冠军第一人。
”观察下图,奥运冠军杨凌的事例给我们青少年什么启示()
A.一个人只要贪玩,必然会有成就
B.俗话说“玩物丧志”。
一个人玩只能是一事无成
C.在玩耍的过程中有不少人玩出了兴趣和特长,
产生了志向,这是走向成功的萌芽
D.我也要向杨凌哥哥学习,去玩枪长大以后成为世界冠军
10.小兰2009年9月30日晚上知道国庆节全家要去黄金海岸游玩,高兴得睡不着觉。
第二天早上6点30分就醒了,爸妈也被她吵醒。
他们一行三人8点多就进了黄金海岸,用了四个多小时的时间到诲底世界走了一圈。
午饭后,小兰又下水游泳。
到下午5点,爸妈发现小兰突然安静了,说头晕,想吐。
父母连忙将小兰送往附近诊所。
医生说,过节的时候,很多家长也知道怎么教孩子有节制地玩耍,但往往是凭孩子的精神状态来判断孩子是否累了,这不合理。
因为孩子很容易精神亢奋,以致长时间精神状态很好,但这种状态很快就会崩溃。
所以医生提醒家长在带小孩出去游玩时,多注意休息,以免出现意外情况。
小兰“玩”病了,主要是因为()
A.在玩耍的时候违背了无害原则B.在玩耍的时候违背了适度原则
C.在玩耍的时候违背了安全原则D.在玩耍的时候违背了合作原则
二、强化提高篇
11.概括题:
健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力,而且会给我们带来快乐,培养多方面的素质。
健康的玩的重要性;
我们要学会健康的玩。
三、情景体验:
12、假如你在下列情景中,你会怎么做?
并简述你这样做的理由。
(1)新的一年刚刚开始,人们还沉浸在节日的喜庆之中,在大街小巷,偶尔还能听到鞭炮声,我的手都痒痒了,也想放鞭炮玩,最后我的做法:
克制约束自己,不放鞭炮。
理由:
玩鞭炮会伤害自己以及他人的生命健康。
(2)天气渐渐变暖了,我们几个同学走在上学的路上,路过河边,有同学打赌说看谁敢现在下河洗澡,我的做法:
自己不下河洗澡,并说服其他同学也不这样做。
在没有监护人陪同的情况下,下河洗澡是非常不安全的,可能会发生溺水事件。
13、填一填(答案见课本)
(1)不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
涂鸦的过程,发展我们的 。
爬树、游泳、打球等活动,增强了我们的 。
剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的 。
与伙伴们一起玩,使我们懂得了 。
,使我们。
(2)平时你最爱怎样玩?
这样玩对你有什么帮助和好处?
14.材料分析题
邵亦波,国内最大的拍卖网站——易趣网的CEO,曾因10多
次获得过全国数学竞赛一等奖,跳级进入哈佛大学并获全额奖学金
而被称为“神童”。
获得哈佛MBA学
位后,他回国建立了易趣网。
邵亦波用扑克牌来做数学题,他将扑克牌中的J做成11,Q做
成12,K做成13。
这样,整副扑克牌加在一起的数字是364。
邵亦波每天将整副扑
克牌从头到尾地相加10次,有时还将扑克牌抽出一张,让他把剩余
的扑克牌相加起来,用得出的数字来推算那张是什么牌。
邵亦波常常算着算着就糊涂了,被那些眼花缭乱的数字搞得昏头涨脑。
但慢慢地,他对数字越来越敏感,头脑也越来越清晰,居然能在10秒钟之内将50多张牌全部运算完,而且绝对正确。
上小学后,他每次考试都在班里排第一。
11岁那年,他参加了首届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛,在参赛的150万人中获得了金牌。
(1)从邵亦波成长的轨迹中,我们可以知道玩有哪些好处吗?
①可以发展我们的想象力;
②可以丰富我们的科学知识;
③可以增加我们的兴趣;
④可以(在与其他一些伙伴一起玩的时候)培养我们做人的高尚品质;
合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。
(2)你还知道哪些玩出名堂的人?
请说一说。
他们为什么能玩出名堂?
事例略。
是因为他们的玩耍是有目的的、专一的,在玩耍和游戏中能注意观察、不断思考加以总结,并扬长避短。
15.小明是七年级的学生,父母长期在外打工,家中只剩下他和奶奶,奶奶年老体弱无暇顾及他的学习和生活。
放学后小明就在玩魔兽世界,玩DOTA,上瘾,连饭都不用吃,为了买点卡不仅不吃饭,而且经常以买参考书为名骗奶奶的钱,有时玩魔兽玩到凌晨3、4点,没人管,又和一群同学在一起奋战魔兽,很多理由去搪塞家人和老师,以至于学习成绩急剧下降,走到了退学的边缘。
小明的事例告诉我们什么道理?
玩是我们的权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用。
健康玩耍的原则:
(1)无害原则;
(2)适度原则;
(3)安全原则
综合应用篇
16.让“儿子”玩进大学
罗耀生:
武汉大学早期教育研究所实验室主任、智力技术开发中心主任。
罗耀生的儿子叫罗晓峰,也许他和美国的卡尔·
威特一样,有意把儿子当作一块早期教育的“实验田”。
罗教授的任务便是用自行车驮着儿子,让他去感受陌生的事物。
比如,让孩子到街上去看高楼大厦,感受雄伟和壮观;
让儿子到野外去浏览树木和草地,感受旺盛的生命力;
通过宽阔马路和崎岖山路的比照,让儿子领悟平坦和险峻,并及早地辨别丰富的色彩……
在晓峰2岁零8个月时,爸爸带着他出了一趟远门,在40多天的旅程中,奇妙的世界,多彩的生活,让儿子开阔了眼界。
沿途中,儿子不断地提问题,父亲不断地回答,儿子对陌生的事物有了初步的了解,特别是提高了比较和分析事物的能力。
“爸爸,为什么那山上的树叶像针一样,路边的树叶却是椭圆的?
”““孩子,那是松树,冬夏常青;
这是杨树,秋天就落叶了,第二年春再发新叶。
树种不同,叶子也不同……”
爸爸只讲到这一层,不过不到3岁的孩子能理解到这一层,已经足够了。
像这样的问题,晓峰在旅行中学到了很多。
罗教授出门或是休长假总是带着孩子到外面见世面,14岁以前,儿子就去过了20多个省市和自治区,领略了许多名胜古迹。
正是这种“玩”,促使孩子去进行思考。
罗教授教孩子“玩”的花样很多,3岁就和孩子“玩”围棋,5岁就让他踢足球,以后又学习游泳、打乒乓球,还让孩子去学美术。
上了初中,就让儿子“玩”电脑……晓峰4岁就进入了小学。
不过只是到学校注册了学籍,根本就没在班上正规地学习,而是随着爸爸在家里一边“玩”一边学习,或者在旅行中学习。
“来,孩子,咱们现在来研究如何求出这个足球的表面积和体积……,”爷俩在踢完足球之后,汗流满面,便轻松愉快地投入到学习之中。
不一会儿,球体面积的公式和体积公式,便印在儿子的脑海里。
罗耀生认为,儿子在旅途中未必就能懂多少东西,重要的是在孩子大脑中储存了大量的信息,增加了孩子对时间和空间的理解。
在以后读到书中相关的知识时,就会很快地把平面的和立体的知识连接起来,从而活跃了思维。
打太极拳、下围棋、踢足球等活动,实际上是让孩子在不知不觉中接受父亲在生理、心理、思维、智力等方面的全面训练。
“小孩子的注意力不能持久,所以就要不断更换活动项目,玩一会儿,然后再学习一会儿,才会加深对知识的印证。
罗晓峰上初中时迷上了足球。
有一次回到家里就累得不行了,作业也没有完成就睡觉去了。
妻子要叫醒儿子,罗耀生却说:
“让他睡去,现在叫他起来他能干什么?
”但是,就在凌晨两点,爸爸叫醒了儿子。
“爸爸,太感谢你了,让我没有错失精彩的时刻。
原来这时正是欧洲足球冠军杯的决赛时刻。
罗晓峰玩进了大学告诉我们了什么?
这个故事告诉我们,在学习中,适当的玩可以丰富我们的知识,拓宽我们的视野,增加我们学习的兴趣,培养良好的心理品质,以及做人的高尚品质,成为一个对国家、对社会有用的人。
17.在学习到“我们都爱玩”这一课时,某学校七年级
(1)班开展了“我们要健康地玩”主题班会活动,假如你也参与本活动,请完成以下任务:
(1)请你写出我们玩的两种理由。
我们都爱玩,玩是我们的天性;
联合国《儿童权利公约》规定:
“儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。
(2)请你设计出能够发展我们不同方面的素质的玩的类型。
做万花筒、纸飞机能发挥我们无穷的想像力和创造力;
涂鸦的过程,发展了我们对色彩和空间的感受能力。
(3)请你写出一个有关“不能玩过了头”的倡议书,向同学们宣读。
同学们:
玩是我们的一项权利,我们要正确、适当地行使玩的权利,才能玩的有益健康。
为了我们玩的健康,消除生活中的紧张情绪、缓解压力,提高生活质量,我特地提出以下倡议:
一、我们要开展的活动不要伤害到自己的身心健康,不要给他人、社会以及正常的学习带来危害;
二、玩耍时要考虑自己的时间和精力,不要沉溺于其中,耗费太多的时间和精力,争取花较少的时间和金钱获得较多的满足;
三、要考虑自己的身体的情况,量力而行,不做危险的游戏,要在安全的场所玩耍,选择安全的玩伴。
第三课时网络时代我们怎么玩
基础巩固篇
1.母亲含泪怒斥网吧“害子不浅”。
蔡女士儿子今年17岁,在附近一所中学上高二,平时就非常喜欢上网。
一年多来,她已经五六次在“梦飞”网络俱乐部找到儿子。
母亲多次恳求网吧老板不要容留未成年的儿子上网,但网吧丝毫不体谅。
当母亲再次在网吧找到儿子时,愤怒极了,一边骂儿,一边斥责网吧……关于这段材料,正确的看法是()
A.是儿子不争气,不能怨网吧B.母亲无权要求网吧不容留未成年的儿子
C.母亲有权要求网吧不容留未成年的儿子D.儿子应该赡养扶助母亲
2.并非所有人上网都会成瘾,网瘾常常与自身的某些心理因素有关。
最容易成为“网痴”的人是()
A.性格开朗,善于交往的人B.经常遭受挫折和失败的人
C.学习成绩好的学生D.家庭有计算机可以上网的人
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习,不游览不良信息;
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;
要增强自护意识,不随意约会网友;
要维护网络安全,不破坏网络秩序;
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
阅读以上材料,回答3~5题。
3.“要增强自护意识,不随意约会网友”,这说明()
A.在网上不能交朋友B.在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力
C.网络没有任何安全保障D.网络不讲诚信
4.“要维护网络安全,不破坏网络秩序”,这说明()
A.网络交往不用遵守道德B.上网要遵守法律
C.在网络上可以随意发表自己的意见D.在网络上可以随意传播信息
5.“要有益身心健康,不沉溺虚拟时空”,这说明()
A.未成年人上网有害无益B.中学生要拒绝上网
C.网络是虚拟的、不可靠的D.我们要享受健康的网络交往
6.有些同学通过上网获取了丰富的知识,有些同学沉迷网络荒废了学业()
A.这说明上网百害无一利B.这表明网络是生活的全部
C.这表明网络是一把双刃剑D.这说明凡是上网的人都会成瘾
7.当你上网时,发现有不健康的网页,正确的做法是()
①自觉关闭该网页,不理会②关闭主机,永不上网③清除不健康的网页后再上网
④自觉抵制不健康内容的诱惑
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
8.文明上网要做到()
①不恶意制造、传播流言②不侮辱他人人格③不进行诈骗活动④不泄露国家机密
9.青少年要文明上网,要做到()
①充分利用网络优势,正确运用网络资源,提高学习成绩②做到诚实友好交流,不侮辱欺诈他人③对于网上聊天的好友,可以告诉对方自己的真实信息,以便与网友约会④不浏览不良信息,自觉抵制不良诱惑
10.我们上网应该()
①保持良好的心态②具有冷静处理不良信息的能力③学会控制上网时间④具有自我保护意识
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
强化提高篇
11.(不定项选择题)据《北京青年报》报道:
“至少10%的中小学生沉迷于电子游戏。
青少年一旦沉迷于游戏机,即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望,不能操作时,便出现情绪烦躁、抑郁等症状。
一位多年主办未成年人涉嫌犯罪的检察官说,去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%。
”上述材料警示我们()
A.这是在危言耸听,玩一玩有什么关系
B.中小学生一定要警醒,自觉遵守不进入电子游戏厅的规定,学会健康的玩法
C.我国法律规定,未成年人不得进入营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等
D.我们要寻找有益的健康的玩法
12.(不定项选择题)2009年5月15日傍晚,记者在海淀区某网吧看到,几十平方米的空间内挤满了人,大部分在玩网络游戏。
一眼望去,绝大多数玩游戏的人都是学生模样的孩子,他们稚气未脱的脸庞专注的盯着电脑屏幕,有的口里还念念有词。
网络游戏究竟有着怎样的魔力,使得上千万游戏玩家沉迷其中无法自拔。
这一材料给我们中学生带来的启示有()
A.要认清自己的角色
B.要认真承担自己应负的责任
C.要提高辨别是非的能力
D.要学会扮演不同的社会角色
13.请你进行观察与思考
材料一:
中学生丁某等人,由于受网络上一些不健康内容的吸引,经常到网吧上网“开心”,后来发展到没钱上网就开始拦截学生勒索钱物,并先后将几名学生打成重伤。
材料二:
2008年11月某日,13岁男孩张某在连续上网沉溺虚拟网络游戏36小时后,因深感其害,却又无法自拔,于是选择从24层高楼纵身跳下,留给父母无尽的伤痛。
(1)结合所学知识,说说材料中的“上网行为”对我们青少年会产生哪些影响?
①会损害青少年的身心健康②会影响学习③会诱发各种违法乱纪甚至犯罪行为。
(2)你认为如何才能避免上述不良影响的发生?
(可从家庭、社会、学校、自我等几个方面作答。
)如家庭,父母和其他监护人要尽好监护责任。
社会