小班教案《熊》.docx

1、小班教案熊小班教案熊作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是整理的小班教案熊，希望能够帮助到大家。小班教案熊1活动目标：1、欣赏歌曲，用三种不同的动作来表达表现。2、喜欢与同伴参与音乐游戏，体验亲亲热热一家的情感。活动准备：歌曲、三只熊图片活动内容：一、欣赏歌曲三只熊(理解歌词内容，用不同的动作表示不同的形象)T：今天我们要到小熊家去做客，让我们一起来认识一下他们吧！(出示三只熊的图片)T：他们是谁啊？C：熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝T：我们一起和他们打个招呼吧！C：熊爸爸你好、熊妈妈你好、熊宝宝你好2、第一次欣赏歌曲。T：

2、熊宝宝一家想要唱一首歌给大家听，你们想听吗？C：想T：那就让我们一起来听听看歌曲里唱了什么？歌曲中熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝长的是什么样子的？（播放音乐）T：你们听到歌里面唱到熊爸爸长得怎么样？（教师可以做动作提示幼儿）（重点区分词汇：胖嘟嘟、苗条、可爱）T：熊爸爸胖嘟嘟，熊妈妈很苗条，熊宝宝真可爱，用什么动作能让别人分清楚他们三个呢？（请个别幼儿做一些动作）小结：熊爸爸很有力气，可以保护熊妈妈和熊宝宝，所以是胖嘟嘟的；熊妈妈最爱漂亮，苗条这个词语真好听；熊宝宝真可爱，大家都喜欢。二、演一演（模仿动作表演，体验亲亲热热一家的情感。）T：熊宝宝一家不仅会唱歌，还会用动作来跳舞呢！让我们一起跟着小熊一

3、家跳一跳，唱一唱。重点：鼓励幼儿在集体面前大声演唱，大胆表现。分组角色表演T：现在请你们上来扮演熊宝宝一家。T：小朋友们今天和小熊一家跳舞开不开心。C：开心T：和小熊一家跳舞开不开心，让我们回去也和其他小朋友也跳一跳吧。和客人老师说再见。小班教案熊2活动目标：1、通过观察图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。2、鼓励幼儿沿轮廓线大胆为小熊涂色。3、进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。活动准备：1、人手一张铅画纸（铅画纸上已画出熊的轮廓）2、人手一支勾线笔和一盒油画棒3、示范画、玩具熊一个活动过程：一、出示玩具熊，观察熊的特征1、出示示范画图片，引起幼儿兴趣师：今天老师请来了一位客

4、人来到我们班级做客，你们看看它是谁啊？（教师出示示范画）2、带领幼儿观察熊的外形特征师：小朋友们看看熊长得什么样子的？它可不可爱呀？（观察熊的外形特征）教师小结：可爱的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。3、观察图片背景师：小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊？（教师引导幼儿观察图片背景）师：今天就让我们一起来画一画这只可爱的熊吧！二、学习画熊的方法，教师讲解并示范1、教师讲解勾边的方法师：我们拿起勾线笔，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。记得画得时候要仔仔细细地哦！（幼儿跟随老师空手练习）2、教师讲解涂色的方法，进行示范师：刚才我们把熊的轮

5、廓画出来了，接着我们给熊宝宝穿上漂亮的衣服，我们可以用油画棒为它们涂上美丽的颜色。师：在涂色的时候我们小朋友应该怎样涂呢？，从一个方向开始涂色，千万不能涂到轮廓线的外面哟！3、教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景师：小朋友们，刚才我们观察到这幅图片的背景很漂亮，现在我们也来为自己的小熊添上美丽的背景吧！我们可以用各种颜色的油画棒在空白的地方画些直线，横三下，竖一下。我们也可以画些五颜六色的小圆点，现在就请大家一起来画一画可爱的熊宝宝吧！（幼儿空手练习）4、幼儿分组作画，教师巡回指导幼儿操作，教师指导他们注意沟边和涂色，以及指导幼儿添画背景的方法。三、教师小结教师表扬画得好的幼儿给予奖励，并把作

6、品贴在展示墙上。小班教案熊3【活动目标】1、熟悉乐曲，愿意随乐表演动作。2、乐意模仿小熊可爱的样子，学会合作表演。3、在交换舞伴的过程中，初步感受集体舞带来的乐趣。【活动准备】1、音乐三只熊。2、每位幼儿右手上戴一个腕花。【活动过程】一、导入话题。1、谁来了?2、小熊长什么样?谁来学一学?3、一起模仿小熊的样子。(耳朵)二、儿歌游戏。1、教师边念儿歌边做动作，幼儿模仿。(待熟练，配音乐)小熊小熊在哪里?在这里，在这里，在这里。2、这个游戏好玩吗?现在我们都是小熊了。3、教师念儿歌与小朋友互动。小熊你好握握头，小熊你好扭一扭。4、刚才老师是怎么和小熊问好的?请小熊们一起跟我问个好。5、原来小熊们

7、这么相亲相爱。现在请宝贝找个好朋友，面对面站好。我们跟着音乐把小熊问好的动作玩一玩。三、小熊舞会。1、刚才游戏好玩吗?今天我们有这么多小熊，要一起去参加一个舞会，想不想去?2、我们来到了森林王国，里面有个圆圆的舞台。请小朋友们找个位置站成两个圆圈。然后里圈和外圈的小朋友面对面站好。3、舞会就要开始了，你找到你的舞伴了吗?听好音乐。4、今天来了这么多小熊，想不想找找其他的好朋友?今天我们手上都带了花，有花的那一边就是你下一个好朋友，请宝贝们指一指你下一个好朋友。然后请里面的宝贝走过去。5、都知道了下一个好朋友是谁，一会拍手音乐的时候就请里面的宝贝走到下一个好朋友对面。6、舞会真好玩，小熊们都累了

8、，让我们回去休息吧!小班教案熊4活动目标：1仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。2知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。活动准备：绘本小熊不刷牙、PPT课件活动过程：一、观察幻灯片，根据画面猜测故事情节。1.播放幻灯片，请幼儿仔细观察封面和封底一图，提问幼儿故事里讲了谁？猜猜这个故事会讲些什么？2.播放幻灯片小熊跟“牙膏牙刷兵”决斗的一图，提问幼儿发生了什么事？小老鼠在干嘛？从它们的决斗还有小老鼠医生的出现来看，你觉得这只小熊它爱不爱刷牙？3.引出绘本的名字，请幼儿大胆猜测小熊为什么不刷牙？不刷牙之后会发生什么事情？4.播放幻灯片小熊躲在浴室里打开水龙头

9、的一图，提问幼儿小熊在做什么？猜猜它为什么要这么做？5.播放幻灯片晚上小熊睡觉的一图，提问幼儿小熊怎么了？小熊睡着了做了一个梦，猜猜小熊会梦见谁？梦里会发生什么事情？二、教师完整讲述故事。1.提问幼儿妈妈叫小熊刷牙后，小熊是怎么说的？它又是怎么做的？你觉得它这样做对不对？2.晚上小熊做梦，梦到自己的牙齿怎么了？它一开始心情怎么样？3.梦里，小熊遇到了谁？他们对小熊说了些什么？4.小熊听了小动物们的话，回到家看到桌上那么多好吃的东西，可是没有牙齿它什么也咬不动，他的心情怎么样？5.听了猫头鹰的话，后来小熊怎么样了？爸爸妈妈是怎么称赞它的？三、小结。1.教师提问:小朋友们，你们说刷牙重不重要呀？听

10、了这个故事，你们有什么打算？要不要每天都刷牙呢？小朋友们要爱护自己的牙齿，坚持每天刷牙，这样就不会长蛀牙，也不会疼，牙齿才会健健康康的。我们要从小养成爱刷牙的好习惯。2.游戏：刷牙。绘本中夹着一只可爱的大牙刷，这是一个很好的道具，可以请个别幼儿上来用大牙刷表现刷牙的正确动作，其他幼儿可一起用手比划。四、延伸活动。开展绘画活动我的牙刷。小班教案熊5【活动目标】1、学习儿歌数熊山，尝试1-5点数。2、愿意参与游戏“数熊山”，体验爬小山的愉悦心情。3、了解多与少的相对性。4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。【活动准备】欣赏大熊山故事，儿歌数熊山，教学挂图。【活动过程】一、导入：小老鼠爬熊山。

11、1、在大熊山的故事里小老鼠爬上熊山了吗?2、今天大熊又带来了好几个朋友来和我们玩“爬熊山”游戏，数数一共有几只熊?二、边看教具边学习儿歌数熊山。1、出示一只熊，并念儿歌：一只熊一座山。2、又来了几只熊呢?出示两只熊的粘纸：两只熊两座山。(以此类推至五只熊)注意突出数数，用手指点物数数。3、一起看图片，念儿歌。三、游戏：数熊山。1、“呀!你们看!那里有一座熊山(请一个幼儿做“熊山”，另一个幼儿做“老鼠”来数“熊山”)，一只熊一座山，(扮熊山的幼儿弯腰，双手撑地，双腿伸直或跪在地上)。2、“咦，又来了一只熊!”(再请一个幼儿做熊山)，两只熊两座山。(依次请出五只熊)。扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山。念

12、完儿歌后，即用双手手指沿“熊山”的身体爬过，表示小老鼠爬过山了。3、幼儿自由选择扮演角色(“熊山”可以一个人扮，也可以两、三人合作一起扮)，边念儿歌边玩，然后角色互换。【延伸活动】自由活动时间，和好朋友一起玩数熊山的游戏。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的.丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小班教案熊6动

13、作建议：间奏音乐找朋友1-2根据歌词做搞笑的动作3伸出手和好朋友手拉手4-5双手绕圈转动，并和朋友一起跳一跳和抱一抱6-7做摸尾巴的动作，双手摊开没有尾巴，最后做双手做小熊掌8做吃东西的可爱样子9-10双手绕圈转动，并和朋友一起跳一跳和抱一抱【游戏玩法】1、听音乐在间奏处找朋友朋友2、在无尾熊抱抱后交换位置，被换的朋友继续找朋友玩【活动准备】1、物质准备：音乐剪辑、半圆形座位摆放2、经验准备：幼儿熟悉音乐、有找朋友的经验【活动目标】1、熟悉音乐，感受音乐诙谐的风格。2、跟着音乐做各种逗好朋友开心的逗乐动作。3、锻炼控制能力：能合着音乐交换朋友。【活动过程】一、扮演无尾熊做搞笑的动作1、师扮演示

14、范动作：看我来当一只无尾熊，你们看我做了哪些动作。2、师生共同扮演无尾熊（1）整理动作帮助幼儿巩固动作，合音乐。（2）确定歌词唱到如果你要做朋友请你伸出你的手时要站起来，合音乐。3、请动作扮演熟练的幼儿和老师一起带小朋友练习，提醒幼儿请你伸出你的手时要站起来，合音乐。（2遍）二、无尾熊找朋友1、师示范交换位置：我要去找朋友玩了，请你们看一看我在音乐的什么地方和好朋友换了位置。2、师示范再次找朋友，清楚在唱哎呀呀呀时重新再次找别的朋友。3、跟着音乐玩4遍。作简单总结。4、提高难度，请2-3名幼儿同时找朋友。三、无尾熊玩得真开心呀，坐下来休息一下，肚子饿了，我们去找些好吃的食物填饱我们的肚子，随音乐有序离场。小班教案熊7设计意图：小班幼儿喜欢看书，但未掌握正确的阅读方法，因此，我希望通过这一活动，可以让幼儿正确地认读图书内容，初步培养