智慧树知到《即兴口语表达》章节测试完整答案文档格式.docx

1、日常口语【次生口语; 原生口语】 6、即兴口语表达是一门突出技能特色、注重实际训练的课程。错对【对】 7、从狭义上说，即兴口语指的是较严肃场合中，带着一定目的而使用的，是没有经过加工提炼的边想边说的口头语言，以此区别于纯生存空间中的口语。【错】 8、从范围上界定，规范口语针对的是大众传播的言语行为，而日常口语针对的是人际交往的言语行为。 9、从表达对象上看，规范口语是选择性，而日常口语是具有公众性。 10、从语体上看，规范口语有时带有书面语色彩，而日常口语是不带有书面语色彩的。 第二章单元测试 1、任何事物的创造都离不开想象，想象是（）的先锋。表达行动思维创造【创造】 2、丰富的想象力与生活积

2、累分不开，同时与（）也分不开。严谨自律文学修养良好心态艺术造诣【文学修养】 3、当人们面对（）的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时，这种思维称为逻辑思维。创造性实践性质理论性质前沿性【理论性质】 4、所谓创新思维，即富有创见的思维，包括：（）等。逆向思维想象思维 发散思维类比思维【逆向思维; 想象思维; 发散思维; 类比思维】 5、获得对一事物比较透彻的认识，形象记忆才会深刻，在此基础上才会有深刻的：内心体验逻辑意识鲜明态度词汇组接【内心体验; 鲜明态度】 6、科学实验表明，思维要比说话快三倍以上。 7、形象思维活跃的人，语言表达能力一定很强; 8、语言表达有条理的人，形象思维能力一定很

3、强。 9、创新思维能力的根本在于独立思考，多思多练。 10、思维的工具是语言，思维的原料是语言信息，语言是思维的外壳，是思维活动的外化表现。 第三章单元测试 1、无限生成是即兴口语表达中的不良习惯，它是以极少的语料，使言语无限扩张，利用语言生成的递归性，产生大量无用的语言垃圾的（）。基本样态冗余现象表达方式外化形式【冗余现象】 2、言语缺失这种现象在许多人身上都发生过，这种表达方面的障碍带来的最直接的影响就是（）。心慌意乱胡言乱语话语中断思维停滞【话语中断】 3、每个人都会建有一个心理词库，这是一个储存浩瀚词汇信息的仓库，我们需要在流畅的语流中一秒钟说出（）个词汇，而且不能有选择性错误。2-3

4、8-106-74-5【2-3】 4、语流失畅是即兴口语表达时常见的错误，主要表现为口语表达中的（）等多个方面。口吃重复失言停顿【口吃; 重复; 失言; 停顿】 5、语言是为了（），而不是为了掩饰思想的贫乏。丰富内容展示情感表达观点传递信息【表达观点; 传递信息】 6、语流失畅是言语失误的一种表现，它是口语表达者在说话时，无意中偏离原来主要想表达的主旨意思所致的错误。 7、具备张口就说的即兴口语能力是一件好事，即兴口语丰富意味着它可以无限生成。 8、对于真正善于表达的人来说，其过人之处就是擅长对语言信息系统进行调节和控制，擅长对语言信息存在方式进行设计和对信息交换过程进行优化。 9、言语缺失轻则

5、出现“卡壳”现象，严重时就表现为“大脑空白”，从而造成“语言休克”。 10、在即兴口语的内部语言阶段，我们的脑子里只是形成一些“语点”，在即兴表达的时候，要把“点”连成“线”，而且还要按一定的语法规则，选择适当的词语，并清晰地表述出来，这才是顺利的组接过程。 第四章单元测试 1、“听”是发挥确定和调控言语交际走向的作用。 2、复现，这是“听”的终端环节，反映的是听话的组合能力和（）的高低。品评能力思维能力表达能力分析能力【品评能力】 3、言语交流是通过话语信息的“振波”引起思维活动而开始的，所以“听”是对思维的一种（）。启动辅助加固打开【启动】 4、听辨记忆多为（）记忆。持久性形象情境暂时性【

6、暂时性】 5、听的重要性主要体现在：“听”是应变表达的“定向仪”听”是一种“无声的交际”“听”是思维的“起搏器”“听”是信息的“过滤器”【“听”是应变表达的“定向仪”; 听”是一种“无声的交际”; “听”是思维的“起搏器”; “听”是信息的“过滤器”】 6、“TQLR”听辨法代表的是什么含义?提问交流聆听调频 E:复现【提问; 聆听; 调频; 复现】 7、在交流性语境中“听”与“说”是可以独立存在的。 8、“说”与“听”的双方，在信息输出与输入过程中进行言语的再生产。 9、在人际交往中，“听”不仅是为了听懂别人的话、获取信息，它还应该体现对别人的真诚关注和尊重，是言语交际不可分割的组成部分。

7、10、要进行积极的对话和交流，就必须仔细听辨并注意过滤，才能得到我们需要的信息。 第五章单元测试 1、复述是把读过、听过的语言材料（）一遍的口语表达技能。重新叙述重新说明讲述重新评论【重新叙述】 2、扩展复述是对原材料作（）展开的重复性叙述。C必要的说明保留主干适当的扩充巧妙的修饰 3、（）是复述的基础。B理解思考记忆 4、做详细复述，要（），细而不乱，（）。AC语脉清晰重点突出通俗易懂表达生动 5、复述可以分为：详细复述、（）、（）和（）4种。BCD创造性复述扩展复述变式复述概要复述 6、概要复述就是在总体把握原始材料的基础上，经过分析、综合，概括出中心、主干、要点，略去（）的、（）的、（）

8、的次要成分，简明扼要地福输出原始材料的基本内容。ABC修饰性解释性铺陈主要 7、变式复述是将原有材料的（）、（）、（）、（）等加以变换的复述，类似改写。ABCD体裁语体人称结构 8、书面语表达向口语表达的转换要注意把长句子、书面词汇向短句子和口语词语的转换。（）A 9、概要复述议论性材料时，要突出论点，论据、推论过程和结论。（）B 10、把文言变换成白话文进行重复讲述是对体裁的改变。 第六章单元测试 1、描述，是通过观察，将人、事、物、景等表达对象的特征及形态，用（）的语言描绘给人听的一种口语表达方式。具体生动直观 2、（）是口头描述的基础和起点。D观察 3、感受是指人的感觉器官受到（）的刺激

9、而产生的一种情感体验活动。外在世界具体物体别人客观事物 4、描述，是通过观察，将（）、（）、（）、（）等表达对象的特征及形态，用形象的语言描绘给人听的一种口语表达方式。景事物人 5、描述的特征有（）、（）、（）。ABD具体性直观性客观性形象性 6、观察的要领是：一观察要（），二观察要（）。CD细腻全面深入 7、做描述，首先要感受生活。 8、艺术观察的目的是为了从审美的角度去观察和认识观察对象。 9、描述要抓住表达对象的特征及形态。 10、做详细复述，要语脉清晰，细而不乱，并且还要通俗易懂。 第七章单元测试 1、以下关于即兴评述的表达的四个选项，哪一个表达有误（）D要保证语言的质量，即兴评述有时

10、虽然缺乏时间准备，但是说话者仍需“急话慢说”。即兴口语一定要高深化、一鸣惊人、另辟蹊径，反而会给说话者增加心理负担。要边想边说，思考什么能说，什么不能说，说给谁听。即兴评述的特点在于“即兴”，在训练时要“想说就说”。 2、即兴评述不仅要述所见所闻，更重要的还要谈出所感，是说话者在较短的时间内以口语的方式传递信息，发表意见，形成交流的一种方式。以下关于即兴评述的概念内容，哪几项是对的（） 口语只是即兴评述的手段，而非全部。评述效果如何与知识储备、思辨能力等因素相关。 即兴评述的目的是传递信息、发表观点、形成交流。离开这一目的，无论说的多少都是无效的。 即兴通常是没有时间做准备的。 3、“即兴”是

11、即兴评述的一部分，下列哪个选项不是“即兴”的部分（）D具体的语言说话的环境和对象具体话题知识的储备 4、即兴评述隐形的基础因素有（）ABD知识储备思辨能力应急反应价值体系 5、即兴评述中要注意把握好“评与述”的关系，“评与述”的关系是（）BCD“评”是开端，“述”是结尾。“述”要具体，“评”有分寸。评是目的、述是手段。“述”有选择，“评”有针对。 6、即兴评述时，评述的首要任务就是了解事实的材料，大致了解事实。 7、即兴评述的立论既要以客观事实为依据，又不能忽视主观能动性的重要作用。 8、举例论证就是通过列举知晓的事例证明论点，它的优点在于说服力较强，易于被读者接受。 9、比喻论证要注意精选生

12、活中人们常见的事物作为喻体，喻体如果不是熟知的，就达不到喻证的目的。 10、运用对比论证要注意比较的双方是否具备可比性，要建立合理的参照系。 第八章单元测试 1、白居易的桐花一诗中有这样一句，“地气反寒暄，天时倒生杀。”这里的“寒暄”指的是（）。地利四季冷暖人和 2、与人沟通时，如果遇到尴尬的气氛时，应该及时寻找一种能够（）的提问方式。以一当百以一生十融会贯通活跃气氛 3、用问题激发对方的关注，这种关注可以是好奇、兴趣，也可以是某种（）。A需求心态情绪利益 4、为了在与人交谈中实现有效沟通，一定要学会如何有效提问，其中的注意事项包含以下几个方面：提问时态度要自然，语气要随和。利用对方关心的话题

13、引起提问。提问要注意察颜观色。提问时应以自我感受为中心。 5、与人沟通时，所提出问题的内容应该掌握以下几个原则：所题问题应该有一定的专业性。所提问题应尽量避免涉及私人信息。所提问题要有善意，不要令对方尴尬。闭合型问题不适合与人交谈中使用。 6、提问本质上是技术而不是艺术。 7、真正会提问的人，往往善于学习和总结，能够通过提问向他人学习知识、总结经验和教训。 8、真正会提问的人，是一个高明的心理学家，他们懂得分析和揣摩他人心理，让别人不知不觉地透露出他们想要的信息。 9、真正会提问的人，更懂得聆听别人，充分地满足别人的倾诉欲望，轻松获得别人的信赖与尊重。 10、真正会提问的人善于分析和判断，精通

14、信息的搜集和利用。 第九章单元测试 1、法庭演讲的突出特征是公正性和（）。针对性公平性激烈性 2、演讲稿是进行演讲的（），是对演讲内容和形式的规范和提示。演练写作依据准备 3、演讲是指在公众场所，以（）为主要手段，以（）为辅助手段，面对听众针对某个具体问题发表自己的见解、抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。AD态势语肢体表演有声语言语言表达 4、演讲中“（）”为主，“（）”为辅。讲听写演 5、演讲的特点有（）、（）、（）。综合性现实性艺术性 6、从内容上划分，演讲分为政治演讲、（）、学术演讲、（）、和（）。法庭演讲宗教演讲艺术演讲生活演讲 7、从表达形式上划分，演讲分为（）、（）和（）。

15、政治演讲辩论演讲即兴演讲命题演讲 8、演讲过程体现出（）美、文字美、（）美、（）美、（）美。声音思想语言 9、演讲是由正确的思想观点，高尚的道德品质，较高的语言素质，良好的主体形象，得体的态势语言等要素构成的综合的实践活动（）B 10、表现形式分类是演讲的基本分类方法。 第十章单元测试 1、搞笑是浅薄的逗乐，幽默则是（）的闪现。智慧逻辑感知 2、幽默是冷场的（）。安慰剂救命稻草催化剂强心剂 3、（）是幽默的一种，它其实就是让听众知道：我对大家是坦诚的。通过放下身段，巧妙地拿自己“开涮”，拉近与听众的距离，调动现场的气氛，为自己博得“满堂彩”。无厘头滑稽反常规自黑 4、幽默的语言往往会伴以：BD搞笑反问指责夸张 5、如果你以自己的无礼回击别人的无礼，外在表现也是（）。低俗理智聪慧野蛮 6、自黑者因为自我价值感和自我效能感较低，所以会选择以“黑自己”来取悦身边的朋友。 7、自黑的本意并不是真的“黑”，而是在传达一个态度：我不会惧怕任何人对自己有恶意或者善意的抹黑。 8、自黑者运用的是一种化攻击为赞美的有效手段是：别人对你恶意攻击，你努力“接住”，而不是把这种攻击反击回去。 9、懂得说话艺术的人，会运用幽默的话，间接地回击他人，既表现出了自己的大度，又能让自己的反击效果成倍增长。 10、幽默是天生的，后天努力不会有长进。