广东省阳江市语文五年级综合素养阳光评价A卷文档格式.docx

1、B . 摇晃C . 晃动D . 晃荡3. （2分） 下列每组词语不都是近义词的一项是（ ） A . 顽劣调皮 疑惑困惑B . 商议商讨 推却推辞C . 委托委派 闪烁闪耀D . 妒忌佩服 郑重慎重4. （2分） 下面笔画书写顺序有错的一组是（ ）。 A . B . C . D . 5. （2分） （2020六上期末） 下列表述完全正确的一项是（ ）。A . 月光曲一文赞扬了盲姑娘弹琴技术的高超及穷鞋匠兄妹俩爱音乐的热情。B . “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的真实写照。C . 穷人一文主要通过描写人物的动作、神情表现人物的特点。D . 青山不老这篇文章，作者通过描写晋西北那条山沟

2、的前后变化，说明了植树造林的重要性。6. （6分） 品读句子，完成练习。（1） 所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。诗句中词语“集中“_”“_”“_”表现了“绿”的层次多，色彩丰富，给人一种_（填成语）的感觉。（2） 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 下列选项中，对这节诗理解不正确的是（ ）。A . 这些绿舞动得非常优美，而且动作很整齐，所以想象成舞蹈教练在指挥B . 大自然的绿既是静止的，也是动态的，本节采用了动静结合的写法C . “所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力D . 动态的绿是风带来的，但也离不开诗人生动的想象和描绘

3、二、 阅读与理解。 （共3题；共36分）7. （20分） 课外阅读梦圆飞天2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。深秋的戈_壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。此刻，载_人航天发射场亮如白昼，与航天人员朝夕相处_的教练、专家来了，手举鲜花的少选队员来了，嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，人们脸上写满了喜悦与自豪。身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫_立。“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。“出发！”载人航天工程

4、指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴涵着期待与信任。随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。“五分钟准备！”“一分钟准备！“十、九：八、七、六、五、四、三、二、一！“点火！“起飞！烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。“飞行正常！三分钟后，电渡传来了杨利伟的声音，这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦

5、和无限的自豪。飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行，从200千米外的太空中，不时传来杨利伟发回的信息。“向世界各国人民问好！向在太空中工作的同行们问好！向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好！感谢全国人民的关怀！”当飞船运行到第7圈，距地面343千米时，杨利伟深情地向地球发回了问候。“我看到我们美丽的家了！”在与家人通话时，杨利伟兴奋地对儿子说。“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。弦_窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，

6、地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！（1） 给文中加横线的字注音。戈_ 载_处 _伫 _弦 _（2） 从“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”一句中，你体会到什么？（3） “十秒倒计时”可以看出什么？读一读，你的心情如何？（4） 在“神舟”5号发射的过程中，还有哪些场面给你留下的印象最深刻？找出来读一读，谈谈自己的感受。8. （5分） 阅读下文，回答问题伯诺德夫人：杰克、杰奎琳，有些事情以后给你们慢

7、慢解释。现在你们两个要好好记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？杰克：（像个男子汉似的挺挺胸脯）放心吧，妈妈。杰奎琳：（点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。（1） 从杰克的神态和语言中，表明他是一个_的孩子。（2） 从杰奎琳的言行中，表明她是一个_的孩子。（3） 伯诺德夫人两次说到不惜代价保守秘密，一方面_，另一方面_。（4） 读了这一组对话，我们被他们_的精神所感动。9. （11分） 阅读理解骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到

8、这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰。“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子

9、放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来，姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼，噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。（1） 联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。立时_ 乍放_奔流_（2） 写出下列词语的反义词。炎热_紧锁_摇摇晃晃_（3） 摘录一个比喻句。三、 生活与表达。 （共1题；共5分）10. （5分） （2019赤水） 快乐是什么？不同的人有不同的感受。快乐在哪里？快乐就在我们的生活里。把你在生活中感受最真切的快乐写下来跟朋友分享吧！别忘了把快乐的事例写具体，把感受写清楚，题目自拟。要求：中心明确，格式正确：思想健康，充满积极向上的人生态度；字数不少于500字。参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、