人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习A卷Word文档格式.docx

1、嶙_缕_3. （4分） 看拼音，写词语。 jn liy yh pzo ync jinxin kich jiq d4. （6分） 写出加点词的反义词。（1） 木瓜熟了。熟_ （2） 一个木瓜从高高的树上掉进湖里。高_ （3） 这一下可热闹了。热闹_ 5. （8分） （2018六下云南期末） 找出错别字并改正。振天动地_ 五胡四海_锤头丧气_ 赞叹不己_豪不犹豫_ 千均一发_没精打彩_ 喜出忘外_6. （16分） 根据课文内容填空。（1） _，不教胡马度阴山。（2） 黄沙百战穿金甲，_。（3） 冀中的地道战是我国_战争史上的一个奇迹。“冀”是_省的简称。地道的作用一是_;二是_。冀中人民利用地道，

2、想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如:_可以防备敌人的“火攻”，_可以粉碎敌人的“毒气攻”，_可以对付敌人的“水攻”。7. （10分） 在横线上填上合适的词语。_的心灵 轻轻地_的公路 长久地_的橡树 不约而同地_8. （3分） 选择搭配。渴望_A洞子爬出_B威风身材_C自由显示_D矮小二、 语段阅读 （共1题；共8分）9. （8分） 你从太阳和松鼠这两篇课文里了解到了哪些知识和说明方法呢？试着完成下面的练习吧！（一）太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个大阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米

3、远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞十几年。这么远，箭哪能射得到呢？（二）松鼠（节选）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，路平，使那建筑物足够宽放，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。（1） 读片段（一），回答问题 “这么远，箭哪能射得到呢？”改为陈述句：太阳引用了传说开头，这样写的好处是：片段（一）主要运用了_、_这两种说

4、明方法。（2） 读片段（二），回答。把说明松鼠搭窝先后顺序的字词写出来，把描写松鼠搭窝动作的字词写出来。窝口的特点是_。这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝？（3） 比较着读片段（一）和片段（二），并结合课文内容，我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一样。请你选择正确的说法（ ）。太阳运用了多种说明方法，而松鼠主要运用多种描写方法来说明事物。太阳的语言精练平实，而松鼠的语言生动传神，富有文学色彩。太阳和松鼠两篇文章层次清楚，都采用了“总一分一总”的结构。三、 现代文阅读 （共2题；共25分）10. （8分） （2018五下盐田期末） 阅读下文，回答问题百合花开林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，

5、有一处数（sh sh）千尺高的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。起初，百合长得和野草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处有这样一个念头：“我是一株百合，不是野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎（zh z）根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的野草却很不（宵 屑），它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，却偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的根本不是花苞，而是长了一个疙瘩” 。在公开场合，它们也嘲笑百合：“你不要做梦了！即使你真的会开花

6、，在这荒郊野外你的价值还不是跟我们一样。偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力地开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏啊！百合说_我要开花_是因为我知道自己有关丽的花_我要开花_是为了完成作为一株花的庄严使命_我要开花_是由于自己喜欢以花来证明自己的存在_不管有没有人欣赏_不管你们怎么看我我都要开花_在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水：只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿，成了断崖上最美丽的一道景色。这时候，野草和

7、蜂蝶再也不嘲笑它了。此后，年年春天，百合都努力地开花，结籽。它的种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上，让那些地方到处都开满洁白的百合。几十年后，人们从城市，从乡村，千里（迢迢 招招）赶来欣赏百合开花。孩子们跪下来，快乐地嗅着百合花的芬芳；情侣们手拉着手，许下“百年好合”的誓言无数的人看到这从未见过的美丽，感动得直落泪。那里，被人称为“百合谷”。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，用花来证明自己的存在。（1） 选择文中括号正确的读音或者汉字。数_（shsh）千尺 扎_（zh z）根不_（宵 屑） 千里_（迢迢 招招）（2） 给第自然段中的句子加上合适

8、的标点符号。百合说_我要开花_是因为我知道自己有关丽的花_我要开花_是为了完成作为一株花的庄严使命_我要开花_是由于自己喜欢以花来证明自己的存在_不管有没有人欣赏_不管你们怎么看我,我都要开花_（3） 从文中找出下列词语的反义词。敬佩一一_ 忘记一一_肤浅一一_（4） 野草们嘲笑百合：即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”（把这句话改成转述句） （5） 联系前面的内容，说说你对第自然段中划线句子的理解和从中得到的启示。（6） 在你的身边，有没有像百合一样的人？请举一个事例说说他（她）的表现。11. （17分） （2020五上小店期末） 课外阅读 橙子我从小就喜欢吃橙子。然

9、而，小时候家里条件不好，大多数时间里吃不到橙子。幸运的是每个年前，父亲单位发年终奖，总会搬回来一箱橙子。/母亲会把橙子拿出来，整齐排列在家里阴凉通风的角落，每天从里面挑两个出来，细细削了给我吃。母亲削橙子是相当讲究的。她不愿意像一般人吃橙子那样，如切西瓜一般简单粗暴地将橙子大却八块后上嘴啃。她只是拿一把快刀，像削苹果、削梨那样，先把橙子最外的厚皮仔细地削掉。她削得相当小心，一来怕下手太狠，把橙子削破，汁水洒出来，这样就完全失去了如此削橙子的意义；二来她希望可以尽量连贯地把这层外皮削成一整条。这样削完后，将外皮细细盘起来，再放在阳台上晒干。之后，外公就可以把它们拿去当燃料，让家里在烧煤的时候多一

10、缕橙香，还可以将橙皮放进冰箱角落，让它成为天然高效的除臭剂。然而削完这一层皮，还没有结束。母亲还要再用刀尖，一点一点，边掏边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层细皮。这件事很磨人，我坐在一边看她削橙子的时候，往往会不耐烦，除了一个劲儿地催她快点，我还问她：“妈，这样削橙子多累啊，你就不会烦？母亲完全不以为意。她一边继续着手里烦琐的工序一边笑着回答我：“我削了是给你吃的，怎么会烦呢？我只好安静下来，忍着口水在一边慢慢等。母亲削出来的橙子，往往和剥完皮的川橘一样，晶莹剔透，连一点细皮都找不到。而我通常是 囫囵吞枣 ， 三下五除二就解决掉了她的劳动成果。母亲看着我，只是笑，当然，还要叮嘱我慢点吃。所以，作为一

11、个笨手笨脚、没有什么自理能力的人，我却比谁都会削橙子。买一箱橙子回来，整齐排列在阳台上，在有空的日子里，花半小时坐在茶几前，细细地削上一个。先将外皮连贯地削掉，再检起来放好，然后用刀尖一点一点剥细皮。这是母亲留给我的味道，亦是她教给我的生活。选自读者（有删改）（1） 从“提高阅读速度”的角度思考：快速默读本文（约732个字）的时间应不超（ ）。A . 1分钟B . 3分钟C . 5分钟D . 7分钟（2） 请根据“/”在文中的提示，用简单明白的语言列出本文的提纲。开头：中间：结尾：（3） 读第3自然段，找到运用了对比写法的句子，先读一读。（4） 读文中画线的句子，写出所要表达的主要意思：_。（5） 舐犊之情，是流淌在血液里的爱和温暖。读两次对母亲笑的描写，你分别体会到了什么？参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、