江苏省扬中市七年级上学期期末学情检测道德与法治试题Word文档格式.docx

1、5.“好说己长就是短，自知己短便是长。”这句谚语告诉我们A.要全面客观的认识自己，评价自己 B.人不可以有傲气，但不可无傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观的评价自己会产生自负心理6.苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。这幅对联启示我们A.少年需要梦想 B.努力就有改变C.努力需要励志 D.努力需要坚持7.孔子说：以文会友，以友辅仁。这启示我们要重视A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.应试学习8.每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己，天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.两岸猿声啼

2、不住，轻舟已过万重山C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春9.对右边漫画寓意理解正确的是A.友情可以用金钱来衡量B.财富对我们的人生意义不大C.朋友的帮助会给我们支持和力量D.只有遇到困难和挫折时，才需要友情10.诗经卫风提到：“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也”。下列对这句话理解正确的是A.友谊是一种交换关系 B.友谊是一种心灵的相通C.友谊不是一成不变的 D.友谊是平等的、双向的11.右边漫画启示我们，在交友时应A.不交损友B.学会分享与承担C.乐交诤友D.懂得理解与宽容从来没有对你忠告的不是朋友12.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”意思是同

3、正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，很有好处。这告诉我们同正直、诚实和见多识广的朋友交往可以少些努力与奋斗 让我们深刻体悟生命的美好可以丰富我们的生活经验 我们能战胜一切困难A. B. C. D.13.“自己就得先向别人表示友好。”这句话告诉我们接受对方、赞美对方、重视对方是赢得朋友的三大法宝。可见A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友谊B.友谊的获得需要掌握方法并讲究艺术C.要获得友谊就要不断掩盖自身的缺点D.只有否定自我和赞美对方才能获得友谊14.“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”。这个同学主

4、要描述了老师的有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心A. B. C. D.15.荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是及时调适，否则会影响亲子关系 换位思考，与父母良好沟通这是青春期的正常现象，顺其自然 尊重父母意愿，什么都不与父母说A. B. C. D.16.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，这句话给我们的启示是A.我们长大成人后要孝敬父母 B.父母对子女要尽到扶养的义务C.子女应该对父母全部顺从 D.子女要懂得感恩和回报父母17.中华人民共和国老年人权益保障法将“常回家看看”纳入法律规定，这一规定告诉我们A.孝敬父母是每个

5、公民的法定义务B.孝敬父母只是中华民族的传统美德C.孝敬父母不要从物质上进行D.只要有了法律规定孝敬父母一定会得到落实18.右图漫画表达的主题最恰当的是A.友谊长存B.尊敬长辈C.尊敬老师D.孝敬父母19.张爷爷的孙子和孙女放假了到张爷爷家吃饭。饭桌上，老人多次想和孙子、孙女说说话，但面前的孩子们个个抱着手机玩，老人倍感冷落。这启示我们孝敬长辈A.要多与长辈交流，注重满足长辈精神上的需求B.要给长辈送手机，注重满足长辈现代生活的需要C.要给长辈送礼物，注重满足长辈物质生活的需要D.要向长辈汇报自己的学习，注重满足长辈的虚荣心20.河北“90后”祁建光为了照顾瘫痪的父亲，在郑阜高铁工地附近租了间

6、房子，带着父亲建高铁。他的行为A.具有律己宽人的处事准则B.拥有道济天下的广阔胸襟C.诠释了扶危济困的优秀品质D.传承了孝敬父母的传统美德21.临近中考，妈妈每天给小君做好吃的饭菜；为了让小君休息得更好，妈妈规定他上网玩游戏、看电视的时间。可小君却不以为然，总是偷偷玩游戏、看电视，妈妈很不开心。你觉得小君应父母呼，应勿缓 父母教，须敬听 父母命，行勿懒 父母责，可缓承A. B. C. D.22.一位曾经9次上过手术台的病人说：“我不是天使，但我拥有天堂；我不是海豚，但我遨游海洋；我没有翅膀，但我俯视阳光：我没有神灯，但我手捧希望。”这表明她拥有A.超人的智慧 B.乐观的人生态度C.突出的才能

7、D.丰富的想象力23.古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要A.珍惜友谊 B.珍惜衣服 C.珍惜青春 D.珍惜黄金24.西游记中，唐僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取得了真经。这说明A.困难和挫折越多越好 B.困难和挫折是别人有意制造的C.徒弟们武功高强 D.面对困难和挫折要有坚强的意志25.“吃一堑，长一智。”这句话说明A.挫折会让人越来越聪明 B.人们不可避免要遭受挫折C.人们遭受的挫折越多越好 D.挫折能够磨炼人的意志品质26.重庆39岁乡村医生李菊洪幼时失去双腿，后来用小板凳当腿，走家串户为村民看病，17年来用坏了近30个板凳。李菊的事迹启示我们A.

8、人生与挫折同行，经历挫折就能成功B.理想是在一成不变的，要为之献身C.从容应对挫折，磨砺坚强的意志D.追求理想就一定能实现人生价值27.对下表中“微行为”的“微点评”正确的有序号微行为微点评网友要求见面，爽快答应，只身一人前往缺乏自我保护意识照搬照抄班级学霸的课堂笔记科学高效的学习方法吃好喝好就是守护生命守护生命还应养护精神为班集体事务出谋划策出风头，张扬个性A. B. C. D.28.在某市公交车上发生一起老人强迫小朋友让座事件。该老人对小孩说：“你要让我坐，我是老年人”。小朋友因为感冒没有让座，老人便辱骂孩子。老人的做法A.是对自己生命尊重的表现 B.是漠视自己和他人生命的表现C.意识到自

9、己生命的重要性 D.是尊重和善待身边的每一个人的体现29.“生活给予我苦难，我不以为痛，报之以歌。”这启示我们要从众心理 意志坚强 乐观自信 不惧挫折A. B. C. D.30.感动中国人物王继才，26岁接受了守岛任务。32年来的每一天，他与妻子以海岛为家无怨无悔地守护海岛。他们的付出告诉我们A.人生的价值在于对国家和社会的贡献B.守岛卫国是实现自我价值的最佳方式C.要将个人理想与祖国的命运联系起来D.牺牲小家报效祖国才能体现生命意义第卷（非选择题共30分）二、材料分析题：请紧扣材料，运用相关知识，在答卷指定范围内回答问题。（本大题共3小题，每题10分，共30分）31.朋友和友谊是人生永恒的话

10、题，当然友谊的获得需要热情、激情，也需要方法、智慧。以下图表是某校对100名初中学生的交友情况进行的调查，请根据图表数据回答问题。问题结果你喜欢交朋友吗喜欢86人不喜欢3人不清楚11人你喜欢交什么类型的朋友学习上互相帮助26人在共同爱好、能够互相理解71人讲“哥们儿义气”3人你交友看重的是什么家境5人性格89人不确定6人你交友的途径是什么网络15人学校同学78人不清楚7人（1）结合表中的相关数据，思考为什么会出现这样的结果?（4分）（2）结合表中的相关数据，谈谈友谊的特质有哪些。（2分）（3）作为一名中学生，我们应该怎样呵护友谊?32.斑马线是生命钱，红绿灯是生命灯；车让人让出文明，人让车让出

11、和谐。近年来，通过治理，城市许多机动车驾驶员已经养成了礼让行人的良好驾驶习惯，但同时，行人无视交通信号、随意横穿马路、过斑马线时玩手机等现象并未好转，甚至有增多的趋势。（1）请结合材料指出开展机动车礼让斑马线行动有什么意义？（2）请简要评析行人无视交通信号、随意横穿马路、过斑马线时玩手机等现象。（3）“车让人，人守规”是对生命的尊重，直接反映着城市的文明程度。请你就“文明出行”向全校同学发出倡议。33.材料一 2018年12月，教育部等九部门联合印发中小学生减负措施（以下简称措施）。措施指出，要切实减轻违背教育教学规律有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长。义务教育阶段学校严

12、禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。（1）结合材料一，请分析教育部等九部门联合印发中小学生减负措施有何重要意义?（6分）材料二 一些学生经常不能完成自己力所能及的学习任务、经常出现严重影响班级学习和活动的行为、经常出现暴力倾向伤害班级同学。老师对此进行批评教育，而一些家长却不理解并“大做文章”。今年两会期间，有人呼吁：“学校应具有教育惩戒权（不含体罚、辱骂、打骂）”，引发各方热议。“老师的戒尺”该不该举起，一直是教育过程中面临的现实难题。（2）请运用所学相关知识，对“老师的戒尺该不该举起”阐述自己的观点。七年级道德与法治期末试卷参考答案一、单项选

13、择题（本大题共30小题，1-20每小题2分，21-30每小题3分，共70分。12345678910ACBD1112131415161718192021222324252627282930二、材料分析题 （本大题共3小题，每题10分，共30分）31（1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友影响。朋友，见证了我们一起走过的历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（任1点2分，共4分）（2）友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。（任1

14、点1分，共2分）（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。32（1）有利于提高交通安全礼让意识，营造文明的交通氛围，有效预防交通事故，提升城市文明和国家形象，促进社会的文明进步和发展,敬畏生命更好地守护生命等。（2）这是不珍爱生命、对自己和他人不负责任的表现，缺乏自我保护意识，是无视交通规则、规则意识和法治观念淡薄的表现。（任1点2分，共2分）（3）示例：认真学习并自觉遵守道路交通安全法。外出乘车文明礼让，不推挤。走人行道，不翻越交通隔离设施，不闯红灯，共同营造“人让车、车让人、人让人”的文明礼让

15、之风。等等。（任1点2点，共4分）33（1）有利于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；有利于加强对中小学生的特殊保护（或社会保护）；有利于促进中小学生健康成长；有利于缓解中小学生过度的学习压力；有利于维护社会公平正义；（任1点3分，2点5分，共6分）（2）答案一：“老师的戒尺”应该举起。因为适当的惩戒教育有利于学生树立正确的权利义务观。提高学生的责任意识、规则意识、自制性；适当的惩戒教育饱含了老师对我们的期待和爱护。答案二：“老师的戒尺”不应该举起。因为任意举起“戒尺”可能会侵害学生的生命健康权或人格尊严权，是一种违法行为有违教师职业道德规范；师生之间具有平等的人格和尊严，是一种互相尊重、信任、理解和合作的关系。（无论学生如何选择，答对一个理由给3分，两个理由给4分）