1、AD延长线上一点,DE = BC.(1) 求证:ZE = ZDBC :(2) 判断AACE的形状(不需要说明理由).三、猜想、探究题6.如图,等腰梯形ABCD中,AD/ BC,点E是线段AD 1.的一个动点(E与A,。不 重合),G, F, H分别是BE, BC, CE的中点.(1) 试探索四边形EGFH的形状,并说明理由.(2) 当点E运动到什么位置时,四边形EGFH是菱形?并加以证明.(3) 若(2)屮的菱形EGFH是正方形,请探索线段EF与线段BC的关系,并证明你的 结论.7.如图,在正六边形ABCDEF中,对角线AE与BF相交于点M , BD与CE相交于点N .(1) 观察图形,写出图
2、屮两个不同形状的特殊四边形; (2) 选择(1)中的一个结论加以证明.8.如图,在梯形ABCD中,AD/ BC ,对角线3D平分ZABC, ABAD的平分线AE交 BC于E, F, G分别是4B, AD的中点.EF = EG ;(2) 当AB与EC满足怎样的数量关系时,EG/CD?并说明理由.9.如图,在等腰梯形ABCD中,AB/CD, E, F是边AB上两点,且AE=BF , DE与CF相交于梯形ABCD内一点O.0E = OF ;(2) 当EF = CD时,请你连接DF, CE,判断四边形 DCEF是什么样的四边形,并证明你的结论.一模22.(西城)已知:如图,ZVIBC 中,ACABBC
3、.(1) 在BC边上确定点P的位置,使ZAPC=ZC.请画出图形,不写画法;(2) 在图中画岀一条直线/,使得直线/分别与A3、BC边交于点M、N,并且沿直线/将 /ABC剪开后可拼成一个等腰梯形.请画岀直线/及拼接后的等腰梯形,并简要说明你的剪 拼方法.说明:本题只需保留作图痕迹,无需尺规作图.22.(昌平)请阅读下列材料:问题:如图1,点A.B在直线/的同侧, 在直线/上找一点P,使得4P+BP的 值最小.小明的思路是:如图2,作点A关于直 图1线/的对称点连接AB,则与 直线/的交点P即为所求.请你参考小明同学的思路,探究并解决下列问题:(1) 如图3,在图2的基础上,设与直线/的交点为
4、C, _ 过点3作丄/,垂足为D.若CP = 1, PD = 2, AC = lf 写出AP+BP的值;(2) 将(1)中的条件“AC = 1”去掉,换成aBD = 4-AC ,其它条件不变,写出此时AP+BP的值;(3)请结合图形,直接写出7(2/7?-3)2+l+7(8-2m)24-4的最小值.22.(崇文)(木小题满分5分)如图,矩形纸片ABCD中,AB = 26厘米,BC = 18.5厘米,点E在AD上,且AE=6 厘米,点P是AB边上一动点.按如下操作:步骤一,折叠纸片,使点P与点E重合,展开纸片得折痕MN (如图);(I) 无论点P在初边上任何位置,都有PQ QE (填“”、“二”
5、、“”);(II) 如图所示,将矩形纸片ABCD放在直角坐标系屮,按上述步骤一、二进行操作:(i)当点P在A点时,PT与MN交于点Q、, Q点的坐标是( , );(ii) 当必=6厘米时,PT与MN交于点Q?, 2点的坐标是( , );(iii) 当二d厘米时,在图屮用尺规作出MN(不要求写作法,要求保留作图痕迹),PT与MN交于点 Qi点的坐标是( , )22.(石景山)在数学小组活动中,小聪同学111 了这样一道“对称跳棋”题:如图,在作业 本上画一条直线/,在直线/两边各放一粒跳棋子A、B ,使线段AB长d厘米,并关于直 线/对称,在图中片处有一粒跳棋子,片距A点b厘米、与直线/的距离c
6、厘米,按以下稈 序起跳:第1次,从片点以A为对称中心跳至鬥点;第2次,从乙点以/为对称轴跳至P?点; 第3次,从厶点以3为对称中心跳至人点;第4次,从马点以/为对称轴跳至片点.(1) 画出跳棋子这4次跳过的路径并标注出各点字母 /(画图工具不限);(2) 棋子按上述程序跳跃15次后停下,假设d =b = 6, c = 3,计算这时它与点A的距离.B A片第22题22.(顺义)取一副三角板按图拼接,固定三角板ADC,将三角板ABC绕点A依顺时 针方向旋转一个大小为Q的角(0“ v a W 45)得到ABC,如图所示.试问:(1)当o为多少度时,能使得图中AB/DC ?(2)连结BD,当0 1 1
7、Illi Illi IlliL r Illi IlliIlli Illi22.(丰台)把两个三角形按如图1放置,其IlZACB = ZDEC = 90, ZA = 45, ZD = 30 ,且 AB = 6, DC = 7 .把绕点C顺时针旋转15。得到 DCEi,如图2,这时AB与 CD相交于点O,与D&相交于点F.(1)求ZACq的度数;(2)求线段的长; (3)若把DC&绕点C顺时针再旋转30。得到D2CE2,这 时点B在2C2的内部、外部、还是边上?请说明理由.图1海淀22.我们给岀如下定义:如果四边形中一对顶点到另一对顶点所连对角线的距离相等,则把这对顶点叫做这个 四边形的一对等高点
8、.例如:如图1,平行四边形ABCD 中,可证点A、C到3D的距离相等,所以点A、C是 平行四边形ABCD的一对等高点,同理可知点3、D也是平行四边形4BCD的一对等高点.(1)如图2,已知平行四边形ABCD,请你在图2屮画出一个只有一对等高点的四边形ABCE (要求:画出必要的辅助线);(2)已知P是四边形ABCD对角线BDh任意一点(不与B、D点重合),请分别探究图3、图4中S, S2, S3, S4四者之间的等量关系(Si, S2, S3, S4分别表示 CBP, CDP, ADP 的而积):1 如图3,当四边形ABCD只有一对等高点A、C时,你得到的一个结论是 2 如图4,当四边形ABCD没有等高点吋,你得到的一个结论是 图2
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