1、B多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（比喻）C于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（反语）D一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（排比）3 . 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着鲜为人知的_。就像我们的生命，是必得要经历漫长的_，才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶，也正因为有了_的交织，才会更加美丽迷人。期待和失望苦痛和艰辛跋涉和坎坷ABCD4 . 下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这句话告
2、诉我们，即使是一个普通人，也要有坚定的志向；一个人的志向能否被改变，取决于他自己B“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”表明淡泊宁静方能坚定自己的志向，进而实现自己的远大抱负，所以“明志”是“淡泊”“宁静”的前提。C狼一文，前一部分叙事，写屠户与狼相斗的故事，结尾议论，点明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。D穿井得人这篇寓言告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。5 . 下列关于文学文化常识和语法知识判断错误的一项是（ ）A铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵。B2
3、019年“两会”之声，就是新时代最嘹亮的“新雷”。（这句话没有语病。）C“大约两个小时”“非常关心”“很高兴”（加点词语都是副词。D“热爱生命” “人工智能” “学习共同体”（三个短语类型相同。6 . 下列说法正确的一项是（ ） A春的作者老舍，是北京人，代表作品有骆驼祥子茶馆等。B观沧海作者曹操，字梦得，东汉末政治家，军事家，诗人。C“他积极参加锻炼”一句中的“锻炼”是动词。D“长城是中华民族的骄傲。”一句中的“骄傲”是名词。7 . 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A绽开（dng）罕至（hn）倜傥（tng）逾矩（yB感慨（ki）和蔼（i）惭愧（ku锦簇（cC确凿（zu油蛉（l收敛
4、（lin）书塾（sh）D淋漓（l啄食（zhu奥秘（企盼（q）8 . 下列句中成语使用正确的一项是（ ）A综艺节目经典咏流传中演绎了明日歌将进酒等观众耳濡目染的诗词。B语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程，想投机取巧、一蹴而就是不可能的。C漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。D同学们都在争分夺秒地复习迎考，他却苦心孤诣地沉迷于网络游戏，他的父母为此心急如焚。9 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“一湖一环”景观照明项目是济南城市灯光亮化提升工程的重要组成部分。B学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。C电影红海行动再次点燃中国人的大国豪情和维护世
5、界和平的担当精神。D济南地铁的修建，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。10 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A水浒传中，“花和尚”鲁智深豁达明理，嫉恶如仇，粗中有细，他拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林，是一位令人敬佩的好汉。B朝花夕拾中父亲的病一文里，第一位医生因为替父亲看了两年病，毫无效验，又有些难以为情，所以等到危急时候，就推荐了一个生手自代，和自己完全脱了干系，这个生手便是城里的名医陈莲河。C汤姆索亚历险记中，汤姆和哈克在凄凉的墓地目睹了一场凶杀案的发生。这场凶杀案形成了一个悬念，因为真正的杀人犯印第安人乔把杀人罪名推脱掉，放在了酒鬼
6、波特身上，而稀里糊涂的波特竟真以为自己杀了人。D西游记中，卷帘将、天蓬帅在流沙河大战三十回合，不分胜负，孙悟空只得请来灵吉菩萨帮忙。灵吉菩萨叫惠岸拿了红葫芦去流沙河，叫悟净出来，归依了唐僧。沙僧把他的月牙铲按九宫布列变成船，让唐僧他们渡过了流沙河。二、现代文阅读茶花赋杨朔久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。怀念极了，我也曾想：要能画一幅画儿，画出祖国的面貌特色，时刻挂在眼前，有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量，求她画。她说：“这可是个难题，画什么呢？画点零山碎水，一人一物，都不行。再说，颜色也难调。你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？”我想了想，也是，就搁下这桩心思。今年二月
7、，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。我是北方人，论季节，北方也许正是搅天风雪，水瘦山寒,云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早像摧生婆似的正在摧动花事。花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一树诗。白玉兰花略微有点儿残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。究其实这还不是最深的春色。且请看那一树，齐着华庭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”这
8、句诗的妙处的。想看茶花，正是好时候。我游过华庭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，这都是看茶花的名胜地方。原以为茶花一定很少见，不想在游历当中，时时望见竹篱茅屋旁边会闪出一枝猩红的花来。听朋友说：“这不算稀奇。要是在大理，差不多家家户户都养茶花。花期一到，各样品种的花儿争奇斗艳，那才美呢。”我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自己儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的人。普之仁就是这样一位能工巧匠，我在翠湖边上会到他。翠湖的茶花多，开得也好，红彤彤的一大片，简直就是那一段彩云
9、落到湖岸上。普之仁领我穿着茶花走，指点着告诉我这叫大玛瑙，那叫雪狮子；这是蝶翅，那是大紫袍名目花色多得很。后来他攀着一棵茶树的小干枝说：“这叫童子面，花期迟，刚打骨朵，开起来颜色深红，倒是最好看的。我就问：“古语说：看花容易栽花难栽培茶花一定也很难吧？普之仁答道：“不很难，也不容易。茶花这东西有点特性，水壤气候，事事都得细心。又怕风，又怕晒，最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子。有一种钻心虫，钻进一条去，花就死了。一年四季，不知得操多少心呢。我又问道：“一棵茶花活不长吧？普之仁说：“活的可长啦。华庭寺有棵松子鳞，是明朝的，五百多年了，一开花，能开一千多朵。我不觉噢了一声：想不到华庭寺见的那棵茶花来历
10、这样大。普之仁误会我的意思，赶紧说：“你不信么？大理地面还有一棵更老的呢，听老人讲，上千年了，开起花来，满树数不清数，都叫万朵茶。树干子那样粗，几个人都搂不过来。”说着他伸出两臂，做个搂抱的姿势。我热切地望着他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸，他的眼角刻着很深的皱纹，不必多问他的身世，猜得出他是个曾经忧患的中年人。如果他离开你，走进人丛里去，立刻便消逝了，再也不容易寻到他他就是这样一个极其普通的劳动者。然而正是这样的人，整月整年，劳心劳力，拿出全部精力培植着花木，美化我们的生活。美就是这样创造出来的。正在这时，恰巧有一群小孩也来看茶花，一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，唧
11、唧喳喳叫个不休。我说：“童子面茶花开了。普之仁愣了愣，立时省悟过来，笑着说：“真的呢，再没有比这种童子面更好看的茶花了。一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌？我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许她肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。11 . 根据文章内容，将文章的脉络结构补充完整。思念祖国，设置悬念_引出对象，赞美劳动_。12 . 作者写山茶花，为何先写梅花、白玉兰、迎春？请结合文章具体分析。13 . 请从修辞的角度赏析划线句子。云南的春天却脚步儿勤，来得快，到处早，像催生婆似的正在催动花
12、事。14 . 结合上下文说说画波浪线的句子在文中的作用。15 . 联系文章主旨，试分析普之仁这一形象在文章中的作用。阅读我亲爱的摆渡人，完成后面小题灿黄的阳光从油绿的叶隙筛落，老电扇把夏日的阳光搅拌得又稠又倦。我正埋首写字，汗水打湿的纸面浸透窗外的枝条疏影，身后传来打水回来室友的尖嗓子：“楼下有一个六十来岁的老太太，逢人就问认不认识你。王老太坐在花丛边低矮的石栏上，扇动手里的报纸，脸上的汗珠正大把大把地往下滴。她确认我的学生证后，拿出一张折得很整齐的纸：“这是你的稿费单，问了许多人才知道你住在这一栋楼。”我捏着稿费单，第一次觉得南方的夏天这么动人。王老太是在教学楼后的“传达室”工作，王老太踮脚
13、在架子上层取下我的信，用袖口擦了擦，双手递给我，眼睛笑起来，周边的皱纹就开成一朵雏菊。“像你这么爱写字的孩子不多了，你真厉害！初遇王老太时，我正处于一段无比灰暗的时光。我每天敲敲打打写了不少文章，但能发表出来的没有几篇。我终日对着空空如也的收件箱，把一篇篇稿件像塞满希望的漂流瓶般送出去，然后再无音讯。那段日子，我敏感得只觉草木皆兵，任何一丝颤动，都会让我溃不成军。而王老太穿过万里冰封，为我衔来了第一枝橄榄枝。无论我多久才幸运地发表一篇文章，收到样刊的王老太总是第一时间打电话给我，话语间满是祝贺与称赏。取完信，王老太总会拉我一起吃饭。她会烙一块分量很足的韭菜饼，小小的屋子瞬间便飘满油香。可能是王
14、老太的韭菜饼极大地满足了我的五脏庙，我开始疯狂地写字。寒来暑往，夏雨冬雪，我成了每天清晨最先候在图书馆门前的那一个，密密地蚕食着书本，直到阳光透过树梢漏进屋里只剩三寸。我和王老太形成了默契，每次我的样刊到了，她可以先拆开看。王老太坐在门口的小凳上，手捧杂志，戴着金丝细框的老花镜，慢悠悠地读，表情和拉斐尔画里的人物一般安恬。那两年，我是一头扎进文字海洋里的孩童，她是我的摆渡人，风雨无阻地把我从此岸护送到彼岸。大二那年的中秋节，室友都回了家，偌大的寝室徘徊着我一个人的脚步声。我去取信时，王老太正在小厨房里擀面皮，昏黄的大灯泡给她的身影染上一层光晕。“快去洗菜，今天留下来吃饭。”王老太抿嘴笑，她去卧
15、室拿出新鲜的莲蓉月饼，推开那扇木门，月光涌入狭小的房间，落在床头柜的相框上，穿着碎花裙的女孩子躺在父母的怀里笑容很甜。我才知道王老太也有一段疲倦的过往。她近四十岁时生了一个女儿，名叫娟娟。上初中那年，娟娟被查出患有白血病，医院找不到与她相匹配的骨髓。在日复一日的等待中渐渐失去了呼吸。王老太从抽屉里取出几本泛黄的卡通日记本，里面写满稚嫩的正楷字，每一笔一画都很用力认真。“孩子，她和你一样爱写字。”王老太瘦弱的身影慢慢矮了下去。我蹲在地上，把泣不成声的王老太拥入怀中，心酸得说不出话。大学毕业后，我因为工作的原因搬过很多次家。给我送信的有笑容可掬的保卫处大叔、穿着绿衣服的邮局小伙儿、满口乡音味儿的阿
16、姨，他们在晨光熹微的清晨或红霞漫卷的黄昏赶来，再匆匆离去，缘分温柔而清浅。王老太，时隔多年，我依然是那个以梦为马、奋笔疾书的少年。我成了文字草原上的游牧民族，从这家杂志搬到那家杂志，想着某一天远在他乡的你能在无意间看到我的名字。那年中秋，不知是月色太浓，还是热腾腾的馄饨烫出了我的泪，我差点就脱口而出那声“妈妈”。为那无数个日日夜夜，最真的相知和最暖的光。你曾经种下的芽儿，慢慢长成了一棵小树，我把枝干做成了木舟，正跋山涉水地赶到你身边。16 . 本文叙写了“我”和王老太相处过程中的哪几件事？17 . 根据要求回答问题。（1）从人物描写的角度赏析下面这句话。（2）结合文章内容，品析句中加点的词。1
17、8 . 分析文章最后一段的作用。19 . 每个人生命中都会遇到摆渡自己的人或物，请联系本文并结合下面的链接材料说说你对“摆渡”的理解。（链接材料）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。（鲁迅藤野先生）三、对比阅读文言文阅读。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍
18、去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。20 . 解释加横线词语的意思。（1）撒盐空中差可拟（_）（2）未若柳絮因风起（_）（3）相委而去（_）（4）元方入门不顾（_）21 . 翻译句子。（1）君与家君期日中。（2）兄子胡儿曰：22 . 你觉得谢太傅更赞赏谁的才气？请说明理由。23 . “友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗？四、句子默写24 . 古诗文名句默写。（1）_，辗转反侧。
19、（诗经关雎）（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， _，去以六月息者也。（庄子北冥有鱼）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_。（陶弘景与谢中书书）（4）晏殊浣溪沙中“ _，_”两句将景物与人事紧密联系在一起，景中寓情，赋中有比，委婉地抒写了词人伤别怀旧之情。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答小题。望蓟门祖 咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。25 . 首联“客心惊”中的“惊”字如何理解？结合前两联简析。26 . 赏析诗歌尾联在写法上的特色，以及在整首诗中的作用。六、名著阅读27 . 名著阅读。下列句中的“甲、乙
20、、丙、丁”是名著中的四个人物，请将其代表的人物写在横线上。在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了（甲）的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。夜里家中失火了，（乙）头顶麻袋，裹着给马披的被子，冲进大火中抢救出硫酸盐罐，拦住受惊吓的枣红马，央求邻居一起抢救仓库。（丙）粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理。快到收割了时候了，麦子长得至少有十多米高。（丁）走了一个小时才走到这一片田的尽头。甲：_乙：_丙：_丁：_七、综合性学习28 . 阅读文段完成系列题目。伴着桂花的香气，我们登上崂山太清宫东面的狮子岩，霜染的枫林、浩渺的烟波尽
21、收眼底。此时，日落西山，晚霞散尽，天风海涛，空明一片。回望太清宫。参差楼阁飘飘渺渺，如梦如幻。不经意间一轮满月已被点点波光托出海面，分外娇媚。那玉壶冰镜，将溶溶月色倾洒于海面，浮光潋滟，撩人心弦。金风暗送，桂香阵阵，沁人心脾。此情此景，怎能不让人发出“海上生明月，天涯共此时”的感叹呢？（1）下列诗句所描写的季节和文段描写的季节相同的一项是（_）A千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B随风潜入夜，润物细无声。C停车坐爱枫林晚。霜叶红于二月花 D接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（2）对文段所使用的修辞方法及作用理解有误的一项（_）A第句运用比喻的修辞，描绘出傍晚时分山间清丽空明的景色。B第句运用拟人的修辞方
22、法，把月亮拟作娇羞的女子，生动写出了月亮的柔美。C第句运用比喻的修辞方法，用“玉壶”“冰镜”作为喻体，写出了月亮的皎洁。D第句运用反问的修辞方法，写出了作者对眼前之景生发的与古人相似的感叹。（3）根据文段所描写的景物与作者表达的情感，判断文段所写的是哪个传统节日，并说明理由。节日_理由_八、作文29 . 根据要求作文。“唉，书到用时方恨少！”“哈，书到用时乐其多！是啊，书到用时，苦乐自知；书到用时，感慨系之。要求：请以“书到用时”为话题，写一篇不少于500字的文章；文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；不得套写、抄袭。参考答案1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
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