一年级一年级上册阅读理解文档格式.docx

1、它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略 【考点】语段阅读，四季 3写一写。 啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhu）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（u）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。（1）本文有_段话。（2）填上动词_舌头 _走了 _虫子 _叶子 （3）为什么说啄木鸟是树的医生？（1）4（2）伸；飞；吃；长（3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【考点】寓言故事，乌鸦喝水 【解析】【分析】这类题

2、目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4段话。第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。4语段阅读。江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾他们真可爱！（1）这首儿歌共_句话。（2）江南水乡有_、_、_、_等四种景物。（1）2（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿 【考点】语段阅读，江南 数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶

3、、鱼儿等四种景物。5读儿歌，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。（2）找出儿歌中的一对反义词。_ （3）模仿儿歌填一填。（不会写的字用拼音代替）_是_的房子。（1）子、池、是（2）大；小（3）天空；白云 【考点】拼音，字义，语段阅读 6读一读，想一想。四季风儿多春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹红果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）读一读，想一想，填一填。（没学的字可用拼音代替）哪个季节最热？_季最热。哪个季节最冷？_季最冷。（2）问问爸爸、妈妈，

4、燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？（1）夏；冬（2）春天从南方飞来，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方过冬。7读一读，回答问题。秋风的颜色秋风是什么颜色?高粱说是红色的，谷子说是黄色的，豆荚说是褐色的从山上采完果子的孩子说：“你们都错了!秋风是五颜六色的，不信?你们瞧瞧我的篮子”（1）写出农作物的名字。（2）孩子说秋风是_的，因为孩子的篮子里装着_。（填序号 黄色 红色 五颜六色 各种农作物 各种果子【答案】 （1）高粱；谷子；豆荚（2）； 【考点】诗 8读一读，回答问题。（填序号） 太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。 我是小学生，背上新书包。 唱歌上学校，天天不

5、迟到。 我们上学要做到_ 笑 叫 不迟到【答案】 【考点】诗文朗读、默写、翻译 【解析】9阅读乐园。 两条小鱼 夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。 大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想： “大海虽然浩瀚广阔令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼说。 “大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。（1）本文共有_个自然段。（2）我来填（补充词语）。_辛_苦 _涛汹涌_ _眼界 浩瀚_阔 （2）千；万；波；大；开；广 【考点】语段阅读，口耳目 10读儿歌，找出儿歌中声母是

6、d的汉字。满天星，亮晶晶，好像青石板上钉铜钉。天上星，亮晶晶，我要把它摘下来，送给盲童当眼睛。【答案】 钉；钉；当 【考点】拼音，字形，儿歌 11写一写。 早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。（1）请你给这段话取一个好听的名字：_（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。【答案】 （1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明 第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一

7、座桥。第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。12阅读下文，回答问题。 有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（1）短文中出现了一对反义词是_和_。（2）照样子填空。穿衣服系鞋带_水果 _玻璃（3）我会说。_的时候，我觉得自己很大。_的时候，我觉得自己很小。【答案】 （1）大；（2）吃；擦（3）我帮妈妈做事；我不会写作业 【考点】课文内容理解，大还是小 13和大人一起读读下面这个故事，不会读的字要记得请教哦!肚子好饿的毛毛虫 月光下，一个小小的卵，躺在树

8、叶上。 一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了啪!从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。 星期一，它啃穿了一个苹果，它还是觉得饿。 星期二，它啃穿了两个梨子，它还是觉得饿。 星期三，它啃穿了三个李子，它还是好饿呀。 星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。 星期五，它啃穿了五个橘子，它还是很饿。 星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香肠，有甜西瓜。这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子，造了一个叫作“茧”的小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨，在暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。（1）

9、小毛毛虫最后变成了（ ）（填序号） 大毛毛虫 蝴蝶 卵（2）小毛毛虫吃了哪些东西呢?在文中用横线画出来。（3）读完故事后，按照蝴蝶的成长过程，给下面的图片排排序。（ ）【答案】 （1）（2）苹果；梨子；李子；草莓；橘子；巧克力；蛋糕；冰激凌；香肠；甜西瓜（3）2 1 4 3 【考点】童话故事 14和大人一起读月亮。生日快乐，并完成练习。 小熊喜欢月亮，他想送给月亮一份生日礼物。但是，小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道该送什么才好。于是他渡过小河，走过树林，爬上高山上和月亮对话。 “告诉我，你的生日是哪一天?”小熊问。”月亮回答。 “我的生日刚刚好就是明天!”小熊说。 “你想要什么礼物呢?

10、小熊想了一会儿，回答说：“我想要一顶帽子。” “我想要一顶帽子。 小熊想：太棒了!现在我知道该送什么给月亮了。 第二天，小熊上街，为月亮买了一顶漂亮的帽子。当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬上枝头，戴上了帽子。（1）小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?）（填序号） 小熊自己喜欢生日礼物。小熊喜欢月亮。月亮向小熊索要生日礼物。（2）小熊在树下看到了什么呢?看图，再从原文中找到相关内容，写下来。月亮_地穿过_，爬上_，戴上了_。（2）慢慢；树枝；技头；帽子 【考点】课文内容理解，记叙文 15快乐阅读。 獾和小狗做邻居。 小狗很勤劳，他在屋前种萝卜在

11、屋后种西瓜。懒惰的獾却什么也没种。 几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一个最大的西瓜。 第二天一早，小狗给獾抱来三个西瓜，说：“我想把那个最大的给你，谁知道昨晚被人给偷走了”獾红着脸吃着西瓜，怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?（1）短文共有_个自然段，文中画线的句子是_说的。（2）从第二自然段中，我知道：小狗很_，他在屋前种_，在屋后种_；而獾什么也不种，所以他很_。（3）当西瓜成熟了，獾动起了什么“坏心思”?请在文中找出来。（4）獾吃着西瓜，为什么觉得不甜呢?选择正确的答案。西瓜熟透了，没有甜味。獾认识到自己偷西瓜不对，他为自己的行为而感到羞愧。【答案】

12、（1）4；小狗（2）勤劳；萝卜；西瓜；懒惰（3）偷了一个最大的西瓜。（4） 16读短文，完成练习。 云的本领真大，它会变出各种样子。看，有时变成一匹白马，有时变成一只小狗，有时变成一朵小花，有时变成一个大蘑菇，有时变成一座大雪山，有时又变成一只小花鹿。可真有意思！（1）短文共有_句话。（2）天上的云会变成什么？请用横线在文中画出来。（3）我知道天上的云还会变成_和_。【答案】 （1）3（2）一匹白马；一只小狗；一朵小花；一个大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿（3）一只雄狮；一床大棉被 17读一读，回答问题。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长 _（zhn

13、g chng）出了绿的草。（1）给加下划线的字选择正确的读音。（2）根据课文内容连一连。大雨点儿_ 去有花有草的地方，让花更红，草更绿。雨点儿_ 去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。【答案】 （1）zhng（2）； 18读一读，做一做。大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。（1）儿歌中的整体认读音节有：（重复的只写一个） （2）连一连。（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。_、 _ 【答案】 （1）yng sh yi ch sh（3）qi zi；qn c【考点】儿歌 19按课文填空。影子yng ziziqin 影 子 在 前，i

14、hu 影 子 在 后， yng zi chng chnggn zhe w 影 子 常 常 跟 着 我，ji xingy tioxio hi gu 就 像 一 条 小 黑 狗。i zu 影 子 在 左，i y 影 子 在 右，ngpi zhe w影 子 常 常 陪 着 我，tsh wdehopng yu它 是 我 的 好 朋 友。（1）影子的颜色是_的。（2）根据课文，填上合适的词语。 影子常常_着我，就像一条_；影子常常_着我，它是我的_。（1）黑（2）跟；小黑狗；陪；好朋友 【考点】课文内容理解，影子 【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。影子的颜色是黑色的，它常常跟着我，就像一条小黑狗；它常常陪着我，它是我的好朋友。【点评】此题考查学生对内容的掌握，学生需要仔细书写。20我会读，我会填。 江南 采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶 ， 鱼戏荷叶 ， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。（2）把鱼儿的方位填入下面的横线上（填序号），并完成图。东 南 西（北） （ ）（3）我发现诗中有两组意思相反的词语：_ _ （4）“莲叶何田田”的意思是（莲叶长得多么茂盛啊。 莲叶长在水田中。【答案】 （1）可；东；西（3）东；西；南；北（4） 【考点】字形，课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译