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1、 崔枢到亳州游学乞求。 C现在我病情重到不能起床。 D现在我病情重到不能起床。3以下六句话，分别编为四组，正确表明那位海外商人要将宝珠赠送给崔枢原因的一组是 （ ） 崔枢应进士。 客居汴半岁，与海贾同止。 其人得疾既笃。 荷君见顾，有以外夷见忽。 “脱殁，君能终始之否？ 某有一珠，价万缗，得之能蹈火赴火，实至宝也。 A B C D4下列评述不符合原文意思的一项是 （ ） A崔枢精心护理病笃的海贾，并能始终如一，既无民族偏见，又见其心地善良仁厚。 B海贾临终赠珠，极力渲染其昂贵与奇异，而崔枢却弃而不取，置珠棺中，故终得有 清名。 C文中与番妇寻夫勘珠，官府前来追捕，目的在于反衬崔枢的品质清廉可贵

2、。 D崔枢不肯接受为汴帅幕僚，后终登进士第，进一步烘托了其耿直的性格。二、阅读屈原列传中的一段文字，完成文后问题屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 ，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。1上文空格里的原句是 。2解释加点的字。A间： B穷：3把“靡不毕见”翻译成白话文。4分别引用原文中的一句话说明屈原创作“离骚”的原因和目的。 原因： 。目的 。三、阅读训俭示康中的一段文字，完成15题 平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣。吾心独以俭素为美。人皆

3、嗤吾固陋，吾不以为病，应之曰：“孔子称与其不逊也宁固，又曰以约失之者鲜甲，又曰士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议；乙，古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病，嘻，异哉！”1解释加点的字 A 干： B 鲜：2从下列虚词中选择适当的两个词填入甲乙处 焉 矣 乎 耳 也3下列各项与“士志于道而耻恶衣恶食者”句式不同的一项是 （ ） A并以为国人之读兹编者勖 B使吏召诸民当偿者 C虽有槁暴，不复挺者 D而诸将敢救者4将“与其不逊也宁固”翻译成白话文。5文中最能说明“但顺吾性而已”中“吾性”含义的一句话是 。四、阅读后序中的一段文字，完成15题未几，贾余庆等以祈请使诣北；北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，

4、然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。”至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。1解释文中加点的词 间： 迥：2与“隐忍以行”中的“以”词性相同的一项是 （ ） A至丹以荆卿为计，始速祸焉 B复之以掌，虚若无物 C各各竦立以听 D而此山独以钟名，何也。3下列加点的词与“草行露宿”中“草”用法相同的一项是 （ ） A使史更敝衣，草屦，背筐 B常以身翼蔽沛公 C族秦者秦也，非天下也 D烟斜雾横，焚椒兰也4把“穷饿无聊，追购又急”翻译成白话文

5、。5文天祥既然说“分当引决”，为什么又“隐忍以行”？（先用原文的一句话回答，然后把 它译成白话文） 原句 译文 五、阅读王国维人间词话中的一段话，完成12题有有我之境，有无我之境。“ ”，“ ”，有我之境。“ ”，“ ”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。1按文意将以下诗句填入上文四个空处，顺序符合文中观点的一项是 （ ） 采菊东篱下，悠然见南山 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去 寒波淡淡起，白鸟悠悠下 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮 A B C D2下列说法，

6、观点与材料不相符的一项是 （ ） A所谓“有我之境”就是移情入境，使景物皆着上作者的感情色彩，如言“感时花溅 泪，恨别鸟惊心。 B所谓“无我之境”,是指纯然客观描写，不带作者感情色彩，“此时无声胜有声”即是。 C所谓“有我之境”往往物以情迁，情缘物往，“念桥边红药，年年知为谁生”就是这 一类。 D所谓“无我之境”，并非绝对没有作者的思想盛情，而是意与境妙合无垠，例如：“两 个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。六、阅读战国策秦策中的一段文字，完成14题甘茂亡秦，且之齐。出关，遇苏子。“君闻夫江上之处女乎？”苏子曰：“不闻。”曰：“夫江上之处女有家贫而无烛者，处女相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣。谓处

7、女曰：妾以无烛故，常先至，扫室布席，何爱余明之照四壁者？幸以赐妾，何妨于处女？妾自以有益于处女，何为去我？处女相语，以为然，而留之。今臣不肖，弃逐于秦而出关。愿为足下扫室布席，幸无我逐也！“善，请重公于齐。1文中“处女”字样有七处，每处都有标号（如），下列组合中只包括“妾以无烛 故”的“妾”的一组是 （ ） A B C D2“何爱余明之照四壁者”的正确意思是 （ ） A为什么喜爱用余光去映照四壁呢？ B为什么喜爱四壁上空照的余光呢？ C为什么吝惜那些空照四壁的余光呢？ D为什么吝惜余光空照在四壁上呢？3处女们对“无烛者”去留的态度变化的根本原因是 （ ） A给他人方便于自己无大碍有小利 B给他

8、人才方便于自己义利两全 C留下“无烛者”对处女们无碍而有益 D留下“无烛者”等于多了一名勤杂工4甘茂对苏代说“愿为足下扫室布席”，意思是 （ ） A愿做苏代的仆人为他洒扫 B愿追随苏代左右为他谋划 C愿在齐国为官以帮助苏代 D愿借重苏代的帮助而仕齐七、阅读甲、乙、两文，回答文后各题甲楚绝齐，齐举兵伐楚。陈轸谓楚王曰：“王不如以地东解于齐，西讲于秦。”楚王使陈轸之秦。秦王谓轸曰：“子秦人也，寡人与子故也寡人不亻妄 ，不能亲国事也，故子弃寡人事楚王。今齐，楚相伐，或谓救之便，或谓救之不便，子独不闻吴人之游楚者乎？楚王甚爱之 病 故使人问之，曰：诚病乎？意亦思乎？左右曰：臣不知其思与不思，诚思则将吴

9、吟。今轸将为王吴吟。 （节选自战国策乙张仪欺楚怀王，使之绝齐而献商于之地，陈轸谏曰：“张仪必负王，商于不可得而齐、秦合。是北绝齐交，西生秦患。”其言可谓善矣。然至云“不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪，苟与吾地，绝齐未晚”，是轸不深计齐之可绝与否，但以得地为意耳。及秦负约，楚王欲攻之，轸又劝曰：“不如因赂之以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。 且秦加亡道于我，乃欲赂以地，齐本与国，楚无故而绝之。宜割地致币，卑词谢罪，复求其援，而反欲攻之，轸之说于是疏矣。 （节选自洪迈容斋随笔卷九）1下面两句中加点的字的正确读音与意思是 （ ） 寡人不亻妄 且秦加亡道于我 Anng 有才智 w 不义

10、 Bnng 善言辩 w 不义 Cnng 有才智 wng 灭亡 Dnng 善良辩 wng 灭亡2甲文 标点符号应是 （ ） A句号 逗号 B逗号 句号 C句号 句号 D逗号 逗号3乙文方框中应填上的一句话是 （ ） A此策却乘谬不义 B此策尤乖不义 C此策却得不偿失 D此策尤得不偿失4分别比较下列每组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是 （ ）故子弃寡人事楚王。故使人问之，曰：“诚病乎？寡人与子故也。齐本与国，楚国故而绝之。 A两个“故”字相同，两个“与”字也相同。 B两个“故”字相同，两上“与”字不相同。 C两个“故”字不相同，两个“字”相同。 D两个“故”字不相同，两个“与”字也不相同。5

11、把下两句译成白话文臣不知其思与不思，诚思则将吴吟译 子独不可以忠为子主计，以其余为寡人乎？6下列对“陈轸答秦王问”一事的叙述，正确的一项是 （ ） A陈轸对秦王未能明确在齐楚相伐一事上的立场有所不满，借讲典故告诫秦王应善待 楚国。 B陈轸出使秦国是想争取秦王的帮助,用讽喻之法既能达到这一目的又不辱楚国的尊严。 C陈轸身为楚使者,碍于当时的环境，故用讽喻之法向秦王表明自己将为秦效命的心迹。 D陈轸对秦王的要求,既不能明确答复又不好拒绝，故岔开话题，让秦王不好再问下去。八、阅读下面文言文，完成文后各题齐大旱，逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云祟在高上广水，寡人欲少赋敛以祠

12、灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可，祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益！”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可！河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？”景公曰：“公为之奈何？“君诚避宫殿暴露，与灵山河伯共忧，其幸而雨乎？于是景公出野居暴露。三日，天果大雨，民尽得种时。1对下列四句中加点的词语的解释，错误的一项是 （ ） A齐大旱，逾时 逾时：错过农时 B寡人欲少赋敛以祠灵山 赋敛：征收赋税 C群臣莫对 莫对：没有回答 D君诚避宫殿暴露 暴露：日晒雨露2下列各句中的“其”字

13、与“其幸而雨乎”中的“其”字用法相同的是 （ ） A尔其无忘乃父之志！ B其孰能讥之乎？ C安陵君其许寡人！ D汝其善抚之。3比较下列句子中加点字的意思，判断正确的一项是 （ ） 天不雨久矣 寡人欲少赋敛以祠灵山 彼独不欲雨乎？ 河伯以水为国 A两个“雨”字相同，两个“以”字不同。 B两个“雨”字不同，两个“以”字相同。 C两个“雨”字相同，两个“以”字也相同。 D两个“雨”字不同，两个“以”字也不相同4“与灵山河伯共忧”中的“忧”指的是 （ ） A齐大旱，逾时。 B天不雨久矣，民且有饥色。 C天久不雨，发将焦，身将热 D天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣。5翻译下列句子云祟在高山

14、广水于是景公出野居暴露6下列对本文的短评，正确的一项是 （ ） A处高位者要了解民情，与民同甘共苦，这样才能克服困难，渡过难关。 B处高位者要虚心听取正确意见，并身体力行，才能克服困难，渡过难关。 C处高位者要破除迷信，深入民众，这才能克服困难，渡过难关。 D处高位者要廉洁自律，关心民间疾苦，这样才能克服困难，渡过难关。九、阅读下面一段文言文，完成文后各题戴胄，字玄胤，相州安阳人。性坚正，干局明强，善簿最大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系，胄清直，其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉，罪当死；无忌赎。胄曰：“校尉与无忌罪均，臣子于尊极不称误。法著

15、：御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。陛下录无忌功，原之可也。若罚无忌，杀校尉，不可谓刑。”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。德彝固执，帝将可。“不然。校尉缘无忌以致罪，法当轻。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资萌冒牒取调者，诏许自首；不首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄以法当流。帝曰：“朕诏不首者死，而今常流，是示天下不以信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。既属臣，敢亏法乎？“卿自守法，而使我失信，奈何？“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣为陛下惜之。”帝大悟，从其言。过尚书在丞。矜其贫

16、，特诏赐钱十万。注干局：指人的处事能力。 簿最：财物出纳帐册。 取调：指选者获取委任。1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项 （ ） A陛下登杀之 登：立即 B校尉与无忌罪均 均：各人一半 C朕安得阿亲戚 阿：偏袒 D矜其贫 矜：怜悯2比较下列各句中“以”和“为”字的意义和用法，判断正确的一项是 （ ） 胄以法当流 是示天下不以信 法为天下公 臣为陛下惜之 A句和句相同，句和句相同 B句和句相同，句和句不同 C句和句不同，句和句不同 D句和句不同，句和句相同3下列句子中加点词语同现代汉语用法相同的一项 （ ） A即日命胄 B朕安得阿亲戚 C德彝固执 D诏许自首4翻译下列句子陛下录无忌功，原

17、之可也。校尉缘无忌以致罪，法当轻。既属臣，敢亏法乎？5以下句子分别编为四组，全都说明戴胄执法公正的一组是 （ ）臣子于尊极不称误 若罚罚无忌，杀校尉，不可谓刑校尉缘无忌以致罪，法当轻 俄有诈得者，狱具，胄以法当流陛下登杀之，非臣所及A B C D6下列叙述符合原文思想内容的一项是 （ ） A戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌监门校尉的罪轻重失当，所以 固请太宗复议。 B戴胄引法典“虽误皆死”，劝太宗不要姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不应该 以地位高低而使同罪异法。 C对“诈得者”太宗诏“不首者死”。但戴胄仍“以法当流，因而触怒太宗。而对太宗 的责难，他既据理力谏，又讲究劝谏艺术

18、，终使太宗感悟。 D戴胄认为封德彝判校尉死罪，而让长孙无忌以功抵罪，于法无据；而圣旨“不首， 罪当死是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。高 三 语 文 专 题 训 练 参 考 答 案十、文言文阅读一、1B（“对他说”，应为自言自语说） 2A（“起”“游丐”都要根据语境加以引申） 3C（应扣题要求“赠珠原因”） 4B（崔枢的清名不是为海贾保存宝珠而获得）二、1信而见疑 2离间 困厄；处境艰难 3无不完全表现出来 4盖自怨生也，以刺世事。三、1求 少 2甲矣 乙也 3C（题干句和A、B、D三句都是定语后置句，而C项是假设句） 4与其骄纵，无宁固陋（与其骄著，不如简朴等） 5吾心独以俭素为美。四、

19、1间隙， 空子。 远 2C（A、B、D三项的“以”都是介词“用”，只有C项和题干的“以”都是助词，用于状语和谓语之间） 3B（题干的“草”和B项的“冀”都是名词作状语，用法相同；A项“草”和C项的“族都是名词作动词用，D项的“烟”名词主语） 4困窘饥饿，没有依靠，（敌人）悬赏追缉又紧。（句中的“穷”“无聊”“追购”是难点） 5将以有为也 （忍辱不死）是为了将来有所作为啊！五、1C 2B六、1D 2C 3B 4D七、1C 2A（“楚王甚爱之”是总括之说，独立成句；“病”，实际是独词分句，意为“吴人生了病”，接下来说楚王派人慰问，这是“甚爱之”的一个例证。所以应在“楚王甚爱”后加句号，而“病”后加

20、逗号，“病，故”构成一个完整的句子。） 3B 4D（第一个“故”字相当于“因此”，用在表示结果的分句之首；第二个“故”字相当于“特意”，是起强调作用的副词。第一个“与”字是连接同类词语的连词，第二个“与”字是“结交”、“亲附”之意） 5我们不知道他是否思念吴国，果真思念吴国就将发出吴地乡音。 先生难道不能以您的忠心为楚王谋划之余，也为我谋划吗？ 6C（“讽喻之法”，指讲“吴人游楚者”的故事。A、B两项均未弄清陈轸的身份，陈轸使秦的一个重要目的就是向秦表白心迹，即他是忠于秦的；D项“故岔开话题”的说法不对，没弄清陈轸讲典故的目的。）八、1D 2B 3A 4B 5说是山神在高山上作怪，河伯老大河里作怪。 于是齐景公走出宫殿，露宿于野外。 6A九、1B（均：等同） 2C 3D 4陛下念及长孙无忌的功劳，宽恕他是可以的。 校尉因为长孙无忌而获罪，依法判处轻罪。 案件已经托付给我了，敢违背法律吗？ 5B 6C（A项不符合原文意思，太宗复议不是因为戴胄的请求，戴胄只是按法陈述，说明了皇上。 B项中戴胄引法劝谏的目的是要求对校尉的判决要合理，而不是针对长孙无忌。 D项中戴胄没有否定长孙无忌可以以功抵罪，而校尉之罪和长孙无忌等同，判死罪不当。