数据库原理实验Word格式文档下载.docx

1、主键说明1SnoChar（9）否是学号2SnameChar（20）姓名3SsexChar（2）性别4SageSMALLINT年龄5SdeptVarchar（20）所在系 如下表2成立表：Course 表 2 Course表说明CnoChar（4）课程号CnameChar（40）课程名Cpno先修课程Ccredit学分如以下图成立表SC：（注：包括两个外键，sno和cno一起组成主键） 表 3 SC表说明GradeInt成绩 3.将上述三条建表SQL语句写入实验报告。4.在Students表中插入以下4条数据。将所用SQL语句写入实验报告（写出插入一条记录的即可）。注意：下表中的第一姓名为你自己

2、的姓名，其他的姓名为熟悉的学号的同窗的名字，不要直接输入下表中的名字。学 号姓 名性 别 Ssex年 龄 Sage所 在 系 Sdept李勇刘晨王敏张立男女201918CSMAIS5.在Course表中插入以下数据。先行课67数据库数学信息系统操作系统数据结构数据处理PASCAL语言6.在SC表中插入以下数据。 课程号 Cno 成绩 Grade 1 2 3 92 85 88 90 807. 对每一门课，求学生的平均成绩，并把结果以大体表的形式存入数据库。将操作命令和所用SQL语句写入实验报告。8. 修改SC表中Sno为, Cno为02的记录的Grade属性值为95，然后将该条记录删除。将此两条

3、SQL语句写入实验报告。9. 修改数据库课程的所有学生成绩为0。将此条SQL语句写入实验报告。10. 删除李勇的所有选课情形。11. 向Students表增加入学时刻列，日期为日期型。12. 将年龄的数据类型由字符型改成整数。13. 为学生-课程数据库中的Student，Course，SC三个表建 立索引。Students表按学号升序建唯一索引 Course表按课程号升序建唯一索引 SC表按学号升序和课程号降序建唯一索引14. 再成立一个数据库Student1，然后在此数据库中成立如Student中的三个表，SC中插入2条记录，完成下面的操作。（1）删除数据库中的SC表中的所有数据，将SQL语

4、句写入实验报告。（2）删除数据库中的三个表结构。将所用SQL语句写入实验报告。（3）删除数据库，将所用SQL语句写入实验报告。说明：具体表结构和数据和要做的各类数据操作能够灵活把握，能够针对其他数据库进行操作。四.实验报告注意事项及要求：1.实验报告一概用“南阳师范学院实验报告纸”书写。2.实验报告中明确写明姓名.班级.学号.实验时刻,地址等各项表头。3.实验报告各项完整：实验名称,实验目的，实验要求，实验环境，实验内容.实验完成情形（包括实验设计思想.要紧技术问题的处置方式.实验进程等）.其他（说明.分析.建议.体会等）。 姓名：实验二 数据查询把握利用SQL语言进行各类查询的操作和视图的操

5、纵方式。在现有的数据库上进行各类查询操作，对视图、存储进程的创建、利用等操作。在实验一成立的Student数据库的基础上进行以下实验。（1）在Students表中查询全部学生的姓名、学号、所在系。（2）查询全部学生的姓名、诞生年份和所有系，要求用小写字母表示所有系名。要为没有的列加上表别名。（3）在SC表中查询选修了课程的学生学号。注意去掉重复的行。（4）查询所有年龄在20岁以下的学生姓名及其年龄。（5）查询考试成绩有不合格的学生的学号。（6）查询年龄不在2023岁之间的学生姓名、系别和年龄。（7）查询既不是信息系、数学系，也不是运算机科学系的学生的姓名和性别。（8）查询以DB_开头，且倒数第

6、3个字符为 i的课程的详细情形。（9）查询全部学生情形，查询结果按所在系的系号升序排列，同一系中的学生按年龄降序排列。（10）查询选修了3号课程的学生的学号及其成绩，查询结果按分数降序排列。（11）查询选修了3门以上课程的学生学号。（12）查询学生总人数。（1）查询每一个学生及其选修课程的情形.（涉及到Students表和SC表）（2）查询每一门课的间接先修课（即先修课的先修课）（涉及到表的自身连接）（3）查询选修2号课程且成绩在90分以上的所有学生（1）成立信息系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有信息系的学生。（视图名加上你的学号的后四位，如IS_0706）（2）成立信

7、息系选修了1号课程且成绩在90分以上的学生的视图（视图名加上你的学号的后四位，如IS90_0706）。（3）在信息系学生的视图查找年龄在20岁以上男学生的所有信息。（4）删除（2）中成立的IS90_0706视图。（5）将信息系学生视图IS_Student中学号2的学生姓名改成“刘辰”。“南阳师范学院实验报告纸”书写。实验三 数据库完整性和平安性实验1.使学生加深对数据库完整性概念及实现机制的明白得，学会概念实体完整性，参照完整性，创建和利用约束和触发器。2.使学生加深对数据库完整性概念及实现机制的明白得，学会概念实体完整性，参照完整性，创建和利用约束和触发器。通过实验对数据进行完整性操纵和平安

8、性操纵等实验。成立一个数据库Student2后进行以下操作，将所用SQL语句写入实验报告。（1）在数据库Student2中成立表Students2，表结构如实验一中说明。要求在表级概念主码为Sno。（2）成立 SC2表，表中的Sno，Cno属性组为码,能够在列级概念它们为主码吗？在建表语句中概念它们为主码。（3）成立表Course2，要求在列级概念主码为Cno。将上述成立的SC2表删除。从头成立SC2表，要求概念主码和外码。（1）成立部门表DEPT，要求部门名称Dname列取值唯一，部门编号Deptno列为主码。DeptnoNUMERIC（4）部门号DnameChar（10）部门名Locati

9、onChar（12）部门位置（2）Student表的Ssex只许诺取“男”或“女”。（3）当学生的性别是女时，其名字不能以Mr.打头。（4）成立学生记录表Student3，要求学号在10009999之间，姓名不能取空值，年龄小于30，性别只能是“男”或“女”。4.数据库平安性实验。实验四 数据库设计和应用在对数据库的大体操作有了必然把握的基础上。综合运用前面把握的内容并进行综合应用。选定一种开发工具（VB、VC、VF等）设计实现一个简单的数据库应用系统，包括数据的插入、删除、修改、查询、统计等功能，做到界面友好、利用方便。一、选择一个题目，设计一个数据库应用系统。二、数据库治理系统不限，开发工

10、具不限。3、提交完整的实验报告和源程序清单（以附录形式）。4、实验报告要求，实验报告依照以下提纲书写：1）需求分析。2）数据库概念结构设计。3）数据库逻辑结构设计。4）数据库物理结构设计。5）程序结构框图。6）程序要紧代码及其说明。7）总结。实验室四能够参考的题目：设计题目1：高校学生成绩治理系统背景资料： 学院在教学这一部份主若是由教务处对课程、对学生、对学生成绩进行合理地安排和统筹打算，以期让教务处中最段的时刻段把学生的成绩核算出来，提高教务处的办事效率。一个教师可教授多门可,一门课能够有多个授课教师。一个学生每门课只有一个成绩。设计要求：能够随时对学生、学生成绩进行各类查询统计，和专门好

11、地对系统进行保护。:按时刻记录一个或多个年级学生的学习成绩,而且完成,统计查询,动态治理的功能.。设计题目2：图书借阅治理1）图书室有各类图书一万多册。2）每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容简介。3）借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。4）凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。1）实现新进图书的数据录入。2）能够按书名、作者等分类查询和分类统计。3）记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。设计题目3：工资治理系统1）某单位现有1000名员工，其中有治理人员、财务人员、技术人员和销售人员。2）该单位下设4个科室，即领

12、导室、财务科、技术科和销售科。3）工资由大体工资、福利补助和奖励工资组成，失业保险和住房公积金在工资中扣除。4）员工的大体资料有姓名、性别、年龄、单位和职业（如领导、工程师、销售员等）。5）每一个月个人的最高工资不超过3000元。工资按月发放，实际发放的工资金额为工资减去扣除。1）实现依照科室录入个人的大体资料、工资和扣除金额的数据。2）计算个人的实际发放工资。3）按科室、职业分类统计人数和工资金额。实现分类查询。4）能够删除辞职人员的数据。设计题目4：物资治理系统1）一个寄存商品的仓库，天天都有商品出库和入库。2）种商品都出名称、生产厂家、型号、规格等。3）出入库时必需填写出入库单据，单据包括商品名称、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时刻、入库单位（或出库单位）名称、送货（或提货）人姓名。1）设计出入库单据的录入。2）实现按商品名称、出入库日期的查询。3）实现别离按日、月和年对出入库商品数量的统计。设计题目5：高校住宿治理系统1）男女生分楼。不同校区宿舍楼号统一编排。2）每一个宿舍的床位可居住一人。同宿舍不必然同班。3）宿舍财产有宿舍成员一起承担。如：公共财产保护、水电费等。1）实现对床位治理，如分派、修改和回收。2）实现学生信息治理和财产治理。3）实现别离按宿舍楼、按系别、按性别查询和统计住宿情形。