八年级人教版生物下册课后训练811 传染病及其预防Word文件下载.docx

1、 、 和 这三个基本环节。缺少其中任何 个环节，传染病就流行不起来。 4艾滋病的病原体是 。 5传染病的预防措施可以分为 传染源、 传播途径和 易感人群三个方面。二、慧眼识珠1禽流感传播的渠道有（ A禽类的粪便 B空气和飞沫 C呼吸道分泌物 D前三项都是 2细菌性痢疾（拉肚子）属于（A呼吸道传染病 B体表传染病 C血液传染病D消化道传染病 3接种疫苗来预防传染病的做法属于（A控制传染源 B控制传播途径C保护易感人群 D前三项都不对 4流行性感冒的传播途径主要是（A水传播和饮食传播 B饮食传播和接触传播C空气传播和飞沫传播 D虫媒传播和接触传播 5下列疾病中，哪一项不是传染病？（A流行性感冒 B

2、肺结核 C麻疹 D心脏病 6下列哪种方式不能传染艾滋病（A静脉注射毒品 B不安全性行为C无防护性输血 D蚊虫叮咬 7预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（A在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。B三个环节都是主要环节，要齐抓共管C只要认真控制住传染源即可D只要切实做好保护易感者的工作即可 8生物媒介传播属于（A传染源 B传播途径 C易感人群三、友情联盟 1将下列三个环节与相应的解释用线相连 A传 染 源 a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群B传播途径 b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径C易感人群 c.能够散播病原体的人或动物 2将下列传染

3、病及其类型用连线归位 A非典型肺炎 a.体表传染病B病毒性肝炎 b.呼吸道传染病C出 血 热 c.消化道传染病D狂 犬 病 d.血液传染病课后沟通一、对号入座 将下列A至H的内容，用代号填写在表中的有关栏目里。预 防 传 染 病 的 一 般 措 施控 制 传 染 源切 断 传 播 途 径保 护 易 感 人 群 A隔离传染病患者 B易感者不接触传染源 C消灭传播疾病的节肢动物 D对病人用过的器具、住过的房间进行消毒E加强体育锻炼 F讲究个人卫生和环境卫生G预防接种（如注射疫苗） H及时处理患传染病的动物二、调查问卷请参考以下调查表的设计样章，用以调查当地儿童寄生虫病的感染情况，并计算感染率等事宜

4、。（在实际调查时，可去幼儿园通过幼儿教师协助调查）尊敬的家长： 您好！为了您孩子的身体健康，请参考我们给您列出的有关寄生虫病的危害和预防方法，但愿能对你有所帮助，同时请协助我们填好下列表格，谢谢您的合作！ 1蛔虫病 感染时的反应：（此处略，实际调查时不可以略）预防方法：（同上略）2蛲虫病（蛲虫体小，呈白线头状）感染时的反应：防治方法：（同上略）儿童患寄生虫病调查表性别：出生年月日：血型：住址：所上幼儿园（或学校）：是否得过寄生虫病：寄生虫病名称：患病时大约年龄：治愈措施：注：不必写姓名，能填写的项目请尽量写上。 年 月 日课外阅读艾滋病：威胁人类的“超级癌症”艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症

5、（AIDS），通过性、血液和母婴三种接触方式传播，是一种严重危害健康的传染性疾病。当人体处于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。一旦艾滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。此外，人体内一些像癌细胞之类的不正常细胞，也会迅速生长、繁殖，最终发展成各类癌瘤。通俗地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人以致命的打击。艾滋病起源于非洲，后由移民带入美国。1981年6月5日，美国亚特兰大疾病控制中心在发病率与死亡率周刊上简要介绍了5例艾滋病病人的病史，这是世界上第一次有关艾滋病的正式记载。1982年，这种疾病被命

6、名为“艾滋病”。不久以后，艾滋病迅速蔓延到各大洲。1985年，一位到中国旅游的外籍青年患病入住北京协和医院后很快死亡，后被证实死于艾滋病。这是我国第一次发现艾滋病。艾滋病严重地威胁着人类的生存，已引起世界卫生组织及各国政府的高度重视，人员及经费投入惊人。据统计，目前全球已有6000万人感染了艾滋病病毒，成千上万人命丧于此。据专家介绍，艾滋病病毒感染者从感染初期算起，要经过数年、甚至长达10年或更长的潜伏期后才会发展成艾滋病病人。艾滋病病人因抵抗能力极度下降会出现多种感染，如带状疱疹、口腔霉菌感染、肺结核，特殊病原微生物引起的肠炎、肺炎、脑炎等，后期常常发生恶性肿瘤，直至因长期消耗，全身衰竭而死

7、亡。虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。目前，这种病致死率几乎高达100%的“超级癌症”已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一。答案：1.病毒 2.病原体 3.传染源 传播途径 易感人群 一 4.病毒（全称是“人类免疫缺陷病毒”） 5.控制 切断 保护二、慧眼识珠1.D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.D 7.A 8.B1Ac Bb Ca 2. Ab Bc Cd Da课后勾通A、HC、B、D、FE、G二、调查问卷（略）2019-2020年八年级人教版生物下册课后训练8.1.2 免疫与计划免疫一、选

8、择题（每小题3分，共30分）1以下属于非特异性免疫的是 （ ）A垂体分泌生长激素B多吃含维生素C的食物防止坏血病C皮肤破损后发炎D得过腮腺炎的人不再得腮腺炎2以下属于特异性免疫的是（ ）A皮肤的屏障作用B得过天花的人不再得天花C白细胞的吞噬作用D溶菌酶杀菌3狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有（ ）A抗体 B消化酶C 溶菌酶 D生长素4被疯狗咬伤的患者，要注射狂犬病抗毒血清，注射的物质和措施分别称为（ ）A抗原，消灭传染源B抗原，保护易感者C抗体，控制传染源D抗体，保护易感者5下列对免疫概念的叙述正确的是（ ）A免疫是人体的一种生理功能B免疫使人体对任何疾病都能抵抗C免疫是

9、后天得到的D计划免疫是获得免疫力的惟一途径6器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，这是因为植入器官的组织细胞相当于（ ）A 病原体 B抗原C 抗体 D受损伤的组织7当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是（ ）A艾滋病 B 过敏反应C肺结核 D肝癌8接种卡介苗能预防肺结核病的原因是（ ）A直接杀死结核杆菌B全面增强易感人群的体质C使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体D使人获得非特异性免疫9抗体是人体产生的能抵抗病原体的特殊的（ ）A白细胞 B无机盐C 维生素 D蛋白质10下列措施中，不属于预防接种的是（ ）A婴幼儿注射百白破疫苗B幼儿口服脊髓灰质炎糖丸C 为肝炎患者注射胎盘球蛋白D为青少年注射乙

10、肝疫苗二、选择题（每空2分，共34分）1_和_的特点是人人生来就有的，它们不是只针对某一种特定的_,而是对_都有防御作用，因此叫做_。2在传染病流行期间应注意保护易感者，不让易感者与_接触，并且进行_，提高易感人群的_，对易感者自身来说，应该积极参加_，增强_。3根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的_，按照科学的免疫_，有计划地给儿童_，以达到_、_和_相应传染病的目的，这种有计划地进行_，简称为计划免疫。三、判断题（每小题2分，共10分）1免疫就是人体抵抗病原体的能力。（ ）2人患的各种疾病，都是由病原体引起的。3某人接受输血后发生了凝集反应，这是一种免疫反应。4人的生活环境中一旦存在

11、着病原体，人就不能健康生活。5接种流感疫苗也可能患流感。四、连线题（共8分）将下列相对应的内容用线连接起来。皮肤的屏障作用唾液中溶菌酶的杀菌作用 A特异性免疫皮肤破损后的发炎反应 B 非特异性免疫人患过麻疹后就不再患麻疹五、简答题（每小题4分，共8分）1为什么免疫系统能够成功地抵御绝大多数的病菌，却不能抵御艾滋病病毒?怎样才能预防艾滋病呢?2假设通过计划免疫工作，已经使某一传染病在我国终止了传播，是否可以确定这种传染病在我国已经消灭?如果可以确定，你认为可以在计划免疫项目中取消相应的疫苗吗?为什么?六、 分析说明题（共10分）婴幼儿在两三个月口服“糖丸”，请据此回答：取糖丸时医生嘱托家长要在短

12、时间内用温水送服而不用开水，原因是_。口服糖丸预防的疾病是_，该病属于_传染病。从预防传染病的角度分析，口服糖丸的目的是为了_。从免疫类型看，它属于_免疫，判断依据是它只能对_起作用。若某儿童口服糖丸后，此地流行流行性腮腺炎，此儿童是否不患此病?参考答案：一、1C提示：非特异性免疫是人生来就有的，它们不是只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。 2B提示：特异性免疫是人在出生后的生活过程中，受到病原体的作用，通过与病原体作斗争而获得的一种免疫力。这种免疫力通常只对某一特定的病原体或异物起作用，具有特异性，这种免疫力不是遗传带来的，也不是人人都有的，只有与病原体斗争过的人才具有。

13、3C提示：溶菌酶能够破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，从而达到消灭病菌的目的。4C提示：抗体的主要作用在于中和细菌毒素，以及与病原微生物结合以利于吞噬。5A提示：免疫是人体的一种生理功能，包括非特异性免疫和特异性免疫。6B提示：抗原是一类能够刺激人体免疫系统产生抗体或致敏淋巴细胞（即免疫淋巴细胞），并能与相应的抗体或致敏淋巴细胞特异性结合，发生免疫应答的物质，对人体来说，病原微生物、寄生虫、异种动物血清、异型红细胞、异体组织等都是抗原物质。7B 提示：引起过敏的物质，在医学上被称为过敏源。当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏源的刺激下，就会发生过敏反应。8C 9D提示：当病原体进人人体后，

14、刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，它的主要作用在于中和细菌毒素，以及与病原微生物结合以利于吞噬。10C提示：为肝炎患者注射胎盘球蛋白是提高患者的抵抗力。二、1第一道防线 第二道防线 病原体 多种病原体 非特异性免疫 2传染源 预防免疫 免疫力 体育锻炼 抵抗力 3疫苗程序 接种 预防 控制 消灭 预防接种三、1 2 3 4 5四、B B B A五、1艾滋病病毒是一种直接进攻免疫系统的病毒。一旦侵入人体，它就会进入T淋巴细胞（免疫细胞），并在其中繁殖，潜伏几年后就会使人发病。艾滋病通过体液传播，毒品静脉注射、输血的血源被感染、不安全的性行为都传播艾滋病，所以杜绝毒品静脉注射和严格控制血源，不发生不安全的性行为是预防艾滋病的有效措施。2不能确定这种传染病在我国已经被消灭。因为有的病毒和细菌能够在人体内或其他环境中潜伏很多年。即使已经确定也不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗，因为这种传染病有可能再次出现，例如从国外传到我国等。六、（1）高温使疫苗失去活性，因为疫苗是灭活或减毒的病原体 （2）脊髓灰质炎 消化道传染病（3）保护易感人群 （4）特异性 脊髓灰质炎（5）患，因为没有产生抵抗流行性腮腺炎的抗体，所产生的抗体只能抵抗脊髓灰质炎。