人教版七年级语文上册第三单元阅读《论语》十二章复习试题七含答案 14Word文档格式.docx

1、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”154用现代汉语翻译下列句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（5）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。155文中谈学习态度的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样的态度？156文中谈学习方法的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样的方法？157文中谈品德修养的句子有哪些？本文教导我们赢有怎样的品德修养？【答案】154（1）人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？” （2）只读书却不思考，就会感

2、到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会疑惑。 （3）对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。 （4）军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气。 （5）广泛地学习而且能坚定志向，恳切地发问求教，多考虑当前的事情，仁德就在其中了。155语句：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。态度：学习应该谦虚好学，善于借鉴别人的优点，以学习为乐。156语句：学而时习之。温故而知新。学而不思则罔，思而不学则殆。方法：注重复习，学思结合。157语句：人不知而不愠。吾日三省吾身。不义而富且贵，于我如浮云。匹夫不可夺志也。博学而笃志，切问而

3、近思。修养：要宽容别人，心态平和；要坚持自我反省；要能坚守节操和志向，安贫乐道。【解析】【分析】154本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“殆”疑惑；“博学”，广泛地学习；“切问”，恳切地发问求教。155本题考查学生对文本的理解和把握。熟读文本，先疏通文意，了解内容。根据句意来判断，然后分类概括。学习态度：三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之；人不堪其忧，回也不改其乐。

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。教导我们应该具有良好的学习态度，应该谦虚好学，善于借鉴别人的优点，以学习为乐。156本题考查学生对文本的理解和把握。学习方法：学而时习之，不亦说乎？温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；博学而笃志，切问而近思。教导我们在学习时，注重复习，学思结合。157本题考查学生对文本的理解和把握。个人修养：人不知而不愠；教导我们在日常生活中，要宽容别人，心态平和；阅读下面的文言文，回答问题。王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜

5、潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不知。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。158结合文意，解释下列句中加点的词。曷不听其所为_安阳韩性闻而异之_159用现代汉语翻译下列句子。冕因去，依僧寺以居。_冕小儿，恬若不知。160从本文中可以看出，王冕后来之所以能成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？158通“何”，为什么。意动用法，对感到惊讶159王冕于是离开家，寄住在寺庙里。王冕是小孩子，却满不在乎，像没有看见似的。160其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向、顽强的学习精神，是他后来成功的基石。【解析】选

6、自王冕传 作者：宋濂 年代：明158这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“异”是意动用法，“对感到惊讶”的意思。159本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“因”是“于是”的意思，“恬若”意思是“满不在乎的样子”。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读

7、懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。160本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，王冕从小因读书忘记了放牛的事，可见他读书专心致志，当王冕住在寺庙里读书时忘记了周围的一切，孜孜不倦，到了痴迷的程度，学习刻苦。可见，坚定的志向、顽强的学习精神是他后来成功的主要原因。阅读课文论语十二章片段，回答问题。论语十二章（节选）子曰：曾子曰：子曰：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”子曰：“三人行，必

8、有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。子在川上曰：161给加点字注音：人不知而不愠（ ）学而不思则罔（ ）162解释下列句中加黑的词。（1）思而不学则殆 （2）人不知而不愠 （3）与朋友交而不信乎 （4）不逾矩 163翻译下列句子。（1）有朋自远方来，不亦乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。164经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从选段中选择一则，谈谈对你的启发。例：启迪：161yn wng162殆：疑惑 愠 ：生气 发怒 信：真诚 诚实 逾：越过 超过163略164略161试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读

9、、多记、多写，才能够准确无误书写出来。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。162此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。此题注意“信”是古今异义，这里是真诚 诚实。理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。163这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。理解或翻译文中的句子。164联系生活实际，个性化感悟是近几年文言文中考种常见的题型之一，是课内文言文阅读的拓展迁移。要求选择一则，阐发个性化的有创

10、意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。课内文言文阅读，完成下题。“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?“学而不思则罔；思而不学则殆。“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。“三人行，必有我师焉；165 孔子曰：”这句话的理解最准确的是（ ）A要向所有的人学习，学习好的，不要学坏的。B三个人在一起的时候，里面一定有我的老师，要学习老师的优点，指出老师的缺点，予以改正。C每个人都有值得我学习的地方。D别人的优点应该学习，别人的缺点应引以为戒。166下面不是谈学习方法的为

11、（ ）A学而时习之 B逝者如斯夫 C学而不思则罔 D温故而知新167选择恰当的句子依次填入以下三句话的横线上，准确无误的一项是（ ）（1）学而不思则罔；（2）三人行，必有我师焉；（3）温故而知新；（4）不亦乐乎“ ”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是白白浪费时间，没有什么新意，这是不正确的。要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“ ”，这话一点也不假。为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“ ”。A（1）（3）（4）B（2）（1）（3）C（3）（2）（4）D（3）（1）（4）168（1）解释下列加点字。温故而知

12、新： 吾日三省吾身： （2）翻译下面一则论语。165D 166B 167C168（1）（2分）旧知识，以前学过 的知识 / 反省 （2）（2分）曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？跟朋友来往是不是不诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？165”意思是三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。166B逝者如斯夫 谈的是珍惜时间。理解文言文内容要点。167这是考查学生默

13、写古诗文的能力。理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。默写常见的名句名篇。168（1）学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，比如句子的“主谓-宾”有时还要注意一些特殊的用法。（2）这是考查对文言文句子的理解和翻译。”（学而）”（为政）“学而不思则罔,思而不学则殆。”（雍也）“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦

14、在其中矣。”（述而）”（子罕）” （子张）169论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是_家经典著作之一。宋代把论语大学中庸和_合称为“四书”。170解释下列句中加点词的意思。（l）为人谋而不忠乎？ 忠：_ （2）与朋友交而不信乎？ 信：_（3）三十而立 立：_ （4）人不堪其忧 堪：_171将下列句子翻译成现代汉语。172请你结合学习实际，说说对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。169 儒 四书 170 竭尽自己的心力 诚信 立身，指有成就。 能忍受 171 孔子说：“军队的可以改变主帅，但哪怕一个普通人，也不可以改变志气。” 172 围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读

15、书，就会有害（疑惑）。”回答即可。（意思符合即可） 169试题分析：最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。识记文学常识。170试题分析：文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。171试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。172试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。