1白云校区培优补差情况记载表Word下载.docx

1、辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。三、定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。 仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。四、培优对象：毛倪、叶少政、杨楚童、

2、叶丹梦、周竹晨、王一土、丁文雅、叶盈如 五、辅差对象：胡开开、胡涛、许烨铖、孙鹏程、励梦娇、徐拓 、龚爽婵六、主要措施： l课外辅导，利用课余时间。 2采用一优生带一差生的一帮一行动。 3请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

3、8重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。五（3）班数学第二学期培优补差计划 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。制定数学的培优补差计划如下：第一步深入了解基本情况，学生情况分析：综合素质、学习态度、学习方法。第二步制订培优补差目标，对于优秀生学习的主要目标放在能力培养和数学素养上（分析、解决问题迁移能力，而学困生的主

4、要目标是放在基础知识掌握和基本能力上。第三步培优补差基本思路及措施：（一）思想方面的培优补差。1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。（二）有效培优补差措施。利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“

5、兵教兵”。3课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题”-拓广题。满足不同层次学生的需要。4培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多

6、变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。（四）在培优补差中注意几点：一、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。二、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。四、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。五、不定

7、期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。六、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。 七、培优对象：陈旭裕、许鸿凯、范林畅、孙宇翔、胡溪超、钱麒鸿、励燕燕、徐芳楠、龚灏天、黄磊辅差对象：金亮、赵浚含、房雨霖、胡浙瑜、章梦佳、胡亮乐、张琼双、胡时豪慈溪市实验小学白云校区培优补差名单、措施 三（3）（4） 班 数学 学科 2013 学年第 一 学期 教师

8、 优生名单三（3）张宁乐 钱瑜颖 许恺玲 徐宁露 王梦莎三（4）胡浩洋 卢宇哲 徐磊 胡露伊 叶子盈培优措施差生名单三（3）徐永淇 龚昱恺 徐佳 龚旭丹 唐燚波三（4）沈益雯 徐佳颖 李冠豪 励佳袁 应文妍补差措施慈溪市实验小学白云校区培优补差情况记载表辅导时间9.18辅导性质培优（ ）补差（ ）辅导内容一、 加减法中的速算讲解例题例1 计算：399+48 472+503例2计算： 734-298 653-104同步练习398+47 596+83 299+77136+302 324+506 123+404873-398 853-703 873-297辅导效果学生学得认真，效果好。9.251、

9、把前一周方法作业本中容易错的，较难的整理好，给他们讲解。2、 做口算。学生学习认真，效果好。10.9二、 和差问题例1五、六年级学生共植树108棵，六年级比五年级多22棵，五、六年级各植树多少棵？1、 甲乙公路长4355千米，甲比乙长155千米，各长多少千米？2、 数学兴趣小组学生45人，男生比女生多3人，男女生各多少人？3、姐弟年龄和是28岁，姐姐比弟弟大2岁，姐弟今年各多少岁？10.1610.23三、 有余数的除法1、 例1一个数除以27的商是81，余数是9，这个数是多少？2、 例2算式（ ）*8=（ ）（ ）3、 例3在 算式24*（ ）=（ ）31、81除以一个自然数，商是8，余数是1

10、，这个自然数是多少？2、在算式（ ）*16（ ）中，被除数最大是多少？最小是多少？3、甲乙两数的和是16，甲除以乙2余1，甲乙各是多少？10.3011.6四、倍数问题1、 例1三年级捐书140本，四年级比三年级2倍多15本，四年级捐多少本？2、 例2幼儿园买来80个苹果，是梨的4倍，买来梨多少个？1、小华有13张 邮票，小明的张数比小华的2倍多5张，小明有多少张？11.1311.2011.2712.412.1白云校区（ ）班（ ）学科培优补差总结说明：1、 本表只需填写本学期的培优补差情况，第三周到第十六周（第五周除外），一周培优、一周补差。2、 大多数教师都有电子稿，可做参考，年段之间也可以相互借鉴。3、 教两个并行班的只需合写一份。任教多个年段主课的只需选择一个年段。4、 本电子稿于下周三下班前直接交教导处。