考勤调研报告共14页.docx

1、考勤调研报告共14页考勤调研报告篇一：考勤自查工作报告附件1考勤自查工作报告一、 考勤工作现状。部门共有员工*人，其中部门领导*人，员工*人。多年来，部门领导严格要求部门员工遵守劳动纪律，严格按照*规定的要求，按时上班，不迟到，不早退，不旷工，有事时严格遵守请假制度。根据*部的特殊工作要求，按照特事特办，急事急办的要求，工作的特点使我们利用下班时间，及时完成领导交给我们的任务。*部按照公司的要求，指定专人考勤，员工间相互监督，养成了自觉遵守劳动纪律好习惯。自觉遵守考勤制度，是每个员工应尽的责任。长期以来，部门领导坚持站在深化“两个转变”争当创建“两个一流”排头兵的高度，统一思想，切实解决职工的

2、实际问题，职工间养成了团结互助的良好氛围，自觉遵守劳动纪律，准时出勤，佩戴职工身份卡自觉遵守公司统一的作息时间，按时上班，不迟到，不早退，不旷工，应做到出勤出工，出工出活，不断提高工作效率和工作质量。二、 主要问题和不足长期以来，*部严格遵守上班时间，在考勤工作中建议以奖励或鼓励为主。三、 下一步主要措施1、组织本部门认真学习*规定，提高部门员工的认识，统一思想，遵守劳动纪律，是保障我们完成各项工作的重要组织措施，是自觉维护公司形象具体表现，建立自觉遵守劳动纪律的信念；2、建立考勤档案，加强考勤的日常管理，按照公司的统一部署，设置兼职考勤人员，配合公司有序开展电子化考勤工作，实现考勤管理的规范

3、化、制度化、常态化。篇二：大学生课堂出勤率调研报告大学课堂出勤调研方案调研目的与内容了解大学同学的课堂出勤情况。了解大学同学对课堂出勤情况的态度和意见。 了解大学生逃课的原因和目的。 调研的对象和范围兰州交通大学全体学生。 调研的方法与实施计划调研方法采用网络调研法，利用搜索引擎在网上进行搜索，快速、全面的了解相关市场信息。 调研实施计划组织成立调研项目组，组长一人，组员六人。按调研人员的选拔条件，选择具有一定的文化素质、专业知识，严肃、认真的工作态度的人员，并进行培训。 调研信息的整理与分析方法审核网上问卷：检查提交的调研问卷是否齐全，有无重复、遗漏，保证记录的一致性和统一性；分组整理：审核

4、问卷后，根据调研问卷中的问题，进行预先分组分类。统计分析：对于分组整理的信息，计算频数与百分比，作出所需的分析图。 调研日程安排和时间制限 d8-d9:确定调研方案，组织调研人员； d10-d11:设计调研问卷； d12-d13:调研实施，取得数据； d13-d14:调研数据整理、分析； d14:撰写调研报告。大学课堂调查尊敬的朋友：您好！我们是鄂东职业技术学院08级电子商务专业班的调研人员。为了更好的了解您对大学课堂出勤的观点，我们特开展本次调研活动。如果您能帮助我们完成这份调查问卷，我们将真诚的感谢。 1、在大学里，你喜欢：（） A. 规规矩矩地上课 B. 适当地逃课 C. 从不逃课 D.

5、 其他2、在大学里，你希望任课老师对上课出勤态度:（）A. 不管不问B. 及时向班委询问 C. 直接找同学了解D. 认真做好登记并向班主任或学校反映3、在大学里，你希望考勤登记人员对上课出勤的态度:（） A. 不管不问 B. 睁只眼闭只眼 C. 随机应对 D. 严格登记4、在大学里，你认为校规校纪:（） A. 很严 B. 一般 C. 松 D. 很松5、你对本班上课出勤的感觉:（） A. 很好 B. 还行 C. 差 D. 很差6、你觉得自己的控制能力如何:（） A. 很强 B. 一般 C. 差 D. 很差例如你逃课：7、你逃课的原因是：（） A. 任课老师 B. 本门课程 C. 自身的想法 D.

6、 其他8、你用逃课的时间用来干什么:（） A. 睡觉 B. 玩 C. 学习 D. 逛街 E. 其他9、你觉得逃课对你来说:（） A. 有益处 B. 没益处C. 具体问题具体分析D. 其他大学课堂出勤调研分析报告（正文部分）调研目的了解大学同学的课堂出勤情况了解大学同学对课堂出勤情况的态度和意见。 了解大学生逃课的原因和目的。 调研背景大学生的课堂出勤率仍然是学生和老师最关注的问题之一，大学生课堂出勤率一直居底不上。在此问题的背后，到底老师和学生抱着什么样的心态，所以我们做了一份在学生方面的调查调研的主要内容有自己对课堂出勤的态度、对老师和班干管理课堂出勤率的态度、对本班出勤率的态度、个人的自控

7、能力、逃课的原因、逃课的时间在做什么、逃课的感觉等。调研方法网络调研法：本次调研主要采取网络调研方式进行调查 ，成功率较高。 调研对象04计算机网络专业的同学 调研结果 调查报告显示：由于大学专业课程设置不合理，以及教学方面硬件设施和教师配备不符合学生要求，导致大学课堂逃课现象很明显，并呈现一定的增长趋势。当然，这其中也包括大学生自身心理因素。通过此次大学课堂出勤调研活动可以看到，目前大学校园课堂逃课情况呈现以下几方面特点和趋势：大学课堂逃课频繁。由图1-5说明：在调研中发现有64%的人适当地逃课，29%的同学是其他情况（逃课次数较多），而只有7%的同学是从不逃课。所以可以看出同学们对课堂逃课

8、的默许态度赞同率较高。图1-5同学们的出勤情况关注大学生逃课的原因，自身因素直接导致了同学们逃课。由图1-6说明：大学生逃课原因是自身想法的占39%、其他占31%，本门课程的和任课老师的各占15%，这表明学生逃课原因很大程度上还是自身因素。当然，不可否认本门课程和任课老师这两个因素也具有一定的诱导作用。但毕竟还是内因起主导作用。图1- 6 学生逃课原因同学们对逃课时间的利用，真正利用逃课时间来学习的很少。从图1-6看出，由于本门课程和任课老师的因素而逃课的比例和是30%，而利用逃课时间来学习（其他知识或技能）的比例并没有占到30%。由此说明，部分同学在以本门课程和任课老师为原因而逃课的同时，并

9、没有有效地利用时间学一些自己感兴趣的东西。图1-7 同学们用逃课的时间用来干什么大学生的自控能力不是很强。 在上面我们得到了一个疑问：为什么部分同学在以本门课程和任课老师为原因而逃课的同时，并没有有效地利用时间学一些自己感兴趣的东西呢？由图1-8可以看出：自我感觉控制能力很强的同学比例仅占31%，有61%的同学认为自控能力一般，还有8%的同学自己控制不住自己。这就不难明白上面那个问题了。图1-8 同学们的自控能力调研结果：由以上的调研数据分析不难看出，如今大学逃学现象非常明显，导致这种现象产生的因素不一，通过这次抽样调查，反映出了逃课问题的严峻性和需要解决的紧迫性。因此，尽快解决同学们对课堂的

10、不满和提高同学们的自控能力已迫在眉睫。结论与建议通过此次大学课堂出勤调研活动，我们收集到有关大学课堂逃课的大量第一手信息，并经过信息数据的处理与分析，得到如下结论：大学课堂出勤情况不佳。学生对课堂作用的认识水平有待提高。大学的硬件设施，课程设置，教师配备并未达到最佳。 同学们的自我控制能力有待提高。 因此，学院应该及时和同学们以及各科任课老师进行双沟通，尽力解决好学院的硬件设施，课程设置和教师配备等问题，有目的得对学生的控制能力进行必要的培养。并要求老师在课堂上进行交流教学，和同学们互动，以达到双赢的目的。篇三：(考勤系统可行性分析研究报告)目录引言 . 12可行性研究的前提 . 22.1. 项目基本要求 . 22.2. 项目基本目标 . 33. 对现有系统的分析 . 43.1. 现有系统的处理流程和数据流程 . 43.2. 现有系统简明情况 . 64. 对所建议系统的分析 . 64.1.所建议系统的概述 . 74.2.改进、影响和局限性 . 75. 可行性分析 . 85.1.技术条件可行性分析 . 85.2.经济可行性分析 . 85.3.社会因素方面的可行性分析 . 96. 可行性分析结论 . 91引言(1) 编写目的：随着多媒体教学的推广，电脑和网络的普及，人民对