云南省昆明市初中化学九年级上学期月考试题Word格式文档下载.docx

1、D . 河水4. （2分） （2018定兴模拟） 下列说法或作法错误的是（ ） A . 提倡学生每天饮用奶制品，防止缺钙B . 氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性C . 实行垃圾分类回收再利用D . 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气5. （2分） （2012锦州） 下列实验操作正确的是（ ）A . 读液体体积B . 取固体药品C . 检查装置气密性D . 引燃酒精等6. （2分） （2017秦淮模拟） 下列有关粗盐初步提纯的实验操作中，正确的是（ ） 7. （2分） 研究和学习化学，有许多重要方法下列方法中所举示例错误的是（ ）选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根

2、据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应A . AB . BC . CD . D8. （2分） （2016九上太原期中） 下列实验操作中正确的是（ ） 9. （2分） （2018本溪） 下列实验操作不能达到实验目的的是（ ）实验目的实验操作除去CaO中的CaCO3高温煅烧除去NaNO3溶液中的Na2SO4加入过量的Ba（NO3）2溶液,过滤鉴别羊毛线和尼龙线灼烧后闻气味鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解，触摸容器外壁10. （2分） 绿色植物光合作用产生的气体

3、是（ ）A . C6H12O6B . CO2C . N2D . O211. （2分） 下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B . 鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气C . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D . 氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔12. （3分） （2017九上宝应月考） 下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的（ ） 13. （2分） 用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是A . 防止浪费药品，培养节约观念B . 液体受热均匀，不致引起试管炸裂C . 防止液体受热沸

4、腾后喷出试管D . 防止装药过多反应不均匀、不完全14. （2分） 在Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 的反应中，铁元素由+3价变为0价，碳元素由+2价变为+4价像这类凡有元素化合价升降的反应都属于氧化还原反应，判断下列反应一定不属于氧化还原反应的是（ ） A . 4Al+3O2 2Al2O3B . C+2CuO 2Cu+CO2C . 2H2O 2H2+O2D . NaOH+HClNaCl+H2O15. （2分） （2019九上浦东月考） 关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中药品为红磷和水。提示：木炭在氧气里燃烧生成二氧化碳）错误的是（ ） A . 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该

5、实验的依据之一B . 不能用木炭代替红磷C . 图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水体积的五分之一D . 图II所示装置也可以测定空气中氧气含量16. （2分） 下列关于二氧化碳的说法错误的是A . 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用B . 二氧化碳能灭火既与二氧化碳的化学性质有关，也与它的物理性质有关C . 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D . 二氧化碳的水溶液能使石蕊变红17. （2分） （2017信阳模拟） 按下列装置实验，不能达到对应目的是（ ） 收集H2 O2验满 配制20%的Ca（OH）2溶液 除去CO中的CO218. （2分） （2015九上贵池期末） 下列实验

6、或操作装置图错误的是（ ） 滴加液体 加热液体 倾倒液体 制取并收集氧气19. （5分） （2018九上锦江期中） 实验过程中若操作不当会造成不良后果甚至引发事故。请你在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。 （1） 向燃着的酒精灯里添加酒精：_。（2） 被加热的玻璃容器外壁有水：（3） 将滴管伸入试管内滴入药液：（4） 给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网：（5） 用试管刷刷洗试管时，用力过猛：20. （2分） （2018九上平顶山期末） 依据相关实验所作的下列图像不符合题意的是（ ） 二、 填空题 （共5题；共24分）21. （3分） 氧气可用于医疗急救，说明氧气能_；氮气的可以作保

7、护气是因为_；稀有气体在通电时能发出有色光，因此可用作_ 22. （3分） （2018九下老河口月考） 已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答：（1） C的一种用途是_；（2） D、E反应的化学方程式为_。（3） 若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是_。23. （6分） 通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表：实验步骤实验现象实验结论（1

8、）用排水法收集两瓶呼出气体（2）向一瓶空气中和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清的石灰水（3）将燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比24. （4分） （2019凤山模拟） 小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。甲 乙 （1） 从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_。（2） 完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_。小金查阅资料后发现Fe3O4

9、在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_g，这可成为支持上述猜想的新证据。（3） 甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的_（填写化学性质）。25. （8分） （2018八下嘉荫期中） 小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下:第一步:按图1连接好装置；第二步:。；第三步:在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管；第四步:取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧；第五步:待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。回答下列问题请补充第二步实验操作:_；红磷

10、燃烧的现象为_；打开弹簧夹后观察到的现象_。写出红磷燃烧的文字表达式:实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_，_（写两条）。上面的实验同时证明了氮气有_的化学性质。某同学对实验进行反思后，提出了改进方案，实验装置如图2所示，你认为改进后的优点是_。三、 实验与探究题 （共2题；共15分）26. （6分） （2018九上运城月考） 结合下列化学实验装置，回答有关问题。（1） 写出图中标有字母的仪器的名称：a_，b_（2） 实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是_（填代号），可用_法收集氧气。制得的氧气用来做如下图所示的实验，发现H中铁

11、丝不燃烧，其原因是_。写出G中反应的化学方程式_27. （9分） （2017南沙模拟） 某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，现配制50克5%的硝酸钾溶液。（1） 以上正确的操作顺序是_ _；A . B . C . D . （2） 本实验需称取硝酸钾固体_g；若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移时，需进行的操作是_；（3） 现在有10g20%的硝酸钾溶液（密度1.13g/cm3），若稀释成该浓度的溶液，则需要加入_g的水，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是_；（4） 若所配溶液中硝酸钾的质量分数偏小，可能原因有 A . 用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾B . 转移已配好的溶液时，有少量液体溅出C . 用量筒取水时仰视读数D . 烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、