1、弗:不:去。许。自愧如。为做,行,做事:人。时。难。不己甚(不做得太过分)。点评:激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。2、多音字组词 wi( ) tng ( ) 为 汤 wi( ) shng( ) 为所作为 因为 米汤 浩浩汤汤 主要测试学生的对字的理解 分析:i1. 做,行,做事:2. 当做,认做:以。认。习以常。3. 变成:成。4. 是:十两一斤。5. 治理,处理:政。6. 被:天下笑。7. 表示强调:大恼火。8. 助词,表示反诘或感叹:敌未灭,何以家?W1. 替,给:民请命。虎作伥。国捐躯。2. 表目的:了。何。3. 对,向:不足外人道。4. 帮助,卫护。tng 1. 热
2、水:雪。赴蹈火。扬止沸。2. 煮东西的汁液:米。参(shn)。3. 烹调后汁特别多的食物:鸡。菜。清。4. 专指温泉(现多用于地名):泉(温泉)。山(在中国北京市)。5. 中药的剂型:剂。药。 shng大水急流的样子,如“河水”,“浩浩”。主要测试学生的对字的理解,要注意掌握好字音。3、我是拼音小能手wr wi i qn( ) ( )风 ( )小 家 ( ) gnj pi j zi( ) ( )不是 规( ) 盗( )侮辱 威风 矮小 家禽 柑橘 赔不是 规矩 盗贼 主要测试学生的拼写能力侮辱的“辱”不要错写成“褥”。柑橘:属芸香科下属植物。性喜温暖湿润气候,耐寒性较柚、酸橙、甜橙稍强。“赔”
3、要注意与“陪”区分,不要写错。4、写出近义词辩论( ) 凉爽( ) 阴冷( ) 专心致志( ) 争论 凉快 阴凉 聚精会神辩论:指把对人进行考查后所作的鉴定加以认真分析。凉爽:凉快。阴冷:光线险暗,气温清冷。专心致志:形容仔细思考,集中精神,一心一意,丝毫不马虎,把心思全放在一件事下。形容非常认真地去做某件事。 主要测试学生对近义词的辨别能力,学生要把握好词义,就不难选出正确答案。5、写出反义词凉爽( ) 开始( ) 果断( ) 专心致志( ) 凉快 结束 犹豫 心不在焉开始:从头起;从某一点起。果断:有决断;不犹豫。6、形近字组词弈()俱(援(盂()奕(惧(缓(孟(弈(对弈) 俱(面面俱到)
4、 援(援助) 盂(痰盂)奕(神采奕奕) 惧(恐惧) 缓(缓慢) 孟(姓孟) 主要测试学生对形近字的掌握奕兼有下棋的意思,但不如弈用的多。弈 动 形声。从攻 亦声。本义:下棋 同本义 弈,围棋也。 俱,主要用来作范围副词,相当于现代汉语的都。有时也作动词,意思是走在一起、等同。惧:害怕:恐。怕。惮。怯。色。临危不。援与缓的偏旁不同,要注意区分。主要测试学生对词的辨别能力。要把握好字形,才能正确的组词。7、用“”为带点字选择正确的读音。(1)儿应(yngyng)声答日:“未闻孔雀是夫子家禽。(2)这是什么话?我国首都(dud)临淄住满了人。(3)我最不中(zhngzhng)用,所以派到这儿来了。(
5、1)yng (2) d (3) zhng主要测试学生对字音的掌握程度应一般表示该,当,如应该;也可以表示回答,如应答;作连词时可以表示随,即;也表示姓。都,汉字,多音字,分别为“du d”,有7种释义:1.大都市。2.一国的最高行政机关所在的地方。3.美好。4.总。5.居。6.古代称头目、首领。7.古代的姓氏。中zhng和四方、上下或两端距离同等的地位:心。当(dng)。原。华。ng恰好合上:选。奖。意(会意,满意)。8、下列各组词语中,有错别字的一组是(A、冷笑为难招待安居乐业B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C、囚犯解释实话实说面不改色D、负责大臣完好无损不惜代价B 主要测试学生对字的掌握B应该为
6、“了如指掌”了如指掌:了:明白;指掌:指着手掌。形容对事物了解得非常清楚,象把东西放在手掌里给人家看一样。 考查学生对字形的掌握。9、明辨是非,辨析下面各组加横线字的意思是否相同,相同的“” 善弈者也 专心致志 人与自然 (1) ( ) (2) ( )(3) ( ) 与人为善 致敬 与之俱学(3)()善;(1) . 心地仁爱,品质淳厚(2) 好的行为、品质致: 1. 送给,给予:仕(退休)。辞。电。力。哀。命。2. 招引,使达到:病。使。专心志。3. 样子,情趣:大。别。景。兴(xng4. 细密,精细:密。精与:(1)和,跟(2)参加10、解释下列句中加横线的字的意思。(1)孔子东游,见两小儿
7、辩斗。 东:_(2)我以日始出时去人近。 去:(3)及其日中如探汤。 汤:(4)问其故。 故:(1)向东 (2)离(3)热水(4)原因(1)这句话的意思为孔子到东方游历,见到两个小孩在辩论,(就过去)问他们在辩什么。其中东为向东的意思(2)我认为太阳刚出来的时候离人近。去指离(3)汤在本文中指热水,汤在现代的意思是:一般是指日常生活中喝的汤。(4)这句话的意思为:“问其原因”故指原因。主要测试学生对字词意思的理解与掌握11、读下面的句子,说说他们分别用了什么修辞手法。(1)为是其智弗若与?曰:( )(2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(3)此不为远者小而近者大乎?(1)设问 (2)比喻 (3
8、)反问设问:是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。比喻:是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。反问:是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。12、选关联词填空。即使也不管也是还是宁可也不如果就(1)()多么艰苦,你()要把他们带出草地。(2)邱少云()牺牲自己,()挪动一寸地方。(3)()只剩下一个人,我们()要渡过江。(1)不管也 (2)宁可也不 (3)即使也关联词:
9、把两个或两个以下在意义下有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。主要测试学生对关联词的掌握13、给带点的字选择正确的解释。(1)为设果():A、假设B、摆放C、假使(2)乃呼儿出(A、你、你的B、竟C、就,于是(3)若无其事(A、若是、如果B、如同、好象C、你(1)B (2)C (3)A设解释为布置、安排,设立、设置、设宴,筹划、设计以及假使、假设,设或。乃:才:今得之。“断其喉,尽其肉,去”。若:如果,假如:果。倘。假。天有情天亦老。主要测试学生对字意的理解与掌握14、句子翻译 (1)我以日始出时去人近,而日中
10、时远也。_(2)日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?_(3)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”_-(1)我认为太阳刚出来时距离人近,正午时(距离人)远。(2)太阳刚出来时很清凉,到了正午就像(把手)伸进热水里,这不是近的热而远的凉吗?(3)两个小孩笑着说:“谁说你见多识广呢!”。本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。15、改写句子试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。(1)一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”改写:_(2)一儿以日初出远,而日中时近也。_(1)一儿以日始出
11、时去人近,而日中时远也。(2)一儿曰:“我以日初出时去人远,而日中时近也。直接引用就是,第三者转述他人的话时说的是他的原话,反映在书面下就是用引号引起来,说话人应当站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思.这时候,听话人相对于说话人而言,是第二人称.说话人所说出的每一个字、词、句,都是说话主要测试学生对句子的掌握16、课文理解(1)文中两小儿在争论太阳的什么问题?_(2)两小儿为什么会得出不同的结论?(3)文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?_-(1)两小儿在争论太阳在何时距离地球远近这一问题。 (2)因为他们判断太阳距离地球远近的标准不同,认识问题的角度不同。一儿根据视觉判断,距
12、离近则物体形状大,远则物体形状小。一儿根据触觉推论,靠近热源就感觉热,远离热源就感觉凉。因此他们得出的结论就不同.(3) “孔子不能决也。”说明两小儿辩论的内容很复杂,因为孔子被公认为“多知”之人,理应知道答案,但他却无法判断谁是谁非。17、 按要求写四字词语。(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词: ) () (1)全神贯注 聚精会神 心无旁骛(2)明明白白 清清楚楚 干干净净 尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。全神贯注: 贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。聚精会神:会:原指集思广益。后形容专心致志,注意力高度集中。
13、心无旁骛:旁;另外的;骛:追求。心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。沧沧凉凉为”AABB“式成语。考查学生对词语的积累。18、阅读两小儿辩日后,回答下面的问题。(1)找出文中的3对反义词,写下来。_(2)抄写文中的一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么。_(1)近远 大小 凉热(2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?这个句子把初升的太阳比作车盖,把中午的太阳比作盘子。“被”字句是指在核心动词前面,用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。 对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,
14、才能进行进一步的理解19、阅读学弈后,回答下面的问题。(1)写出“之”在句子中的意思。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 ) (虽与之俱学,弗若之矣。)(2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个_,一个_,告诉我们_答案: (1)指弈秋的教导。指天鹅。他,指前一个人。 他,指前一个人(2)非常专心,学得很好;不专心,老想着射天鹅,学得不如另一个好;学习应专心致志,不可三心二意。20、选字填空。诲悔(1)我会牢记老师的教( )的。(2)对以前的事,他感到很后(至 致(3)他离开后()今还没有来信。(4)由于他粗心大意,()使公司损失一百万(1)诲 (2)悔(3)至(4)致悔,hu,
15、单音多义,一般表示懊恼过去做得不对。诲:教导,明示至; 到:此。自始终。zhi,从至从夊。送诣也。言部曰诣,候至也。送诣者,送而必至其処也。常用汉字,单音节字,有动词、名词、形容词、副词四种词性。与之相关的词语很多,应用广泛,比如致富,致残,致命一击,以致等词。考查学生对词语的掌握21、解释带点字的意思,并翻译句子。(1)弈秋,通国之善弈者也。_(2)为是其智弗若与?(3)我以日始出时去人近,而日中时远也。_(4)孰为汝多知乎?(1)通:全。弈:下棋。 句子意思:弈秋是全国的下棋高手。(2)为:因为。 弗:不。句子意思:难道是因为他的智力不如别人好吗?(3)以:认为。离。我认为太阳刚出来的时候
16、离人近一些,中午的时候离人远一些。(4)汝:你。知:通“智”。谁说你的知识渊博呢?考查学生对反义词的掌握22、读下面的句子,在停顿恰当的句子后面打“”。(1)弈秋,通国之/善弈者也。(2)思援/弓缴/而/射之。(3)使/弈秋/诲二人弈。(1)(2)(3)23、课外阅读 刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?(1)解释下面加横线的词语楚人有涉江者( ) 遽契其舟( )舟已行矣 ( ) 不亦惑乎( )(2)写出下列句子的意思是吾剑之所从坠_求剑若此,不亦惑乎?_答案(1)涉:渡 遽:立刻,马下 行:走,前进 惑:迷惑,糊涂 (2)我的剑就是从这儿掉下去的。 像这样找剑,岂不是太糊涂了吗?
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