中班美术教案小动物.docx

1、中班美术教案小动物 中班美术教案,小动物 中班美术教案,小动物 第 1 页 中班美术教案, , 小动物 篇一： 中班美术： 动物 中班美术活动： 动物嗨翻天 活动目标： 1.充分发挥想象，能够将石头变化出不同的动物造型。 2.自由选择各种材料进行装饰，大胆地介绍自己的作品。 3.感受活动的乐趣和成就感。 活动准备： 1.已进行过可爱的小动物主题 2.动物表演视频一段 3.操作材料每组一份 活动过程： 一、导入，引起幼儿兴趣。 1.小朋友们，告诉你们一个好消息！快到新年了，森林里面要举行一场盛大的动物演出，你们想看吗？演出开始啦！ 中班美术教案,小动物 第 2 页 2.动物们的表演精彩吗？这么精

2、彩的演出，有哪些动物参加的呀？这些动物都是怎么表演的？它们可爱吗？ 设计意图： 通过观看视频，激发幼儿对动物的喜爱之情，激起幼儿参与活动的兴趣。 二、幼儿选择材料，集体操作。 1.除了这些动物，你还喜欢哪些动物？想让你喜欢的小动物也表演节目吗？ 2.老师准备了大小不同的石头和各种装饰材料，试着把你喜欢的动物做出来，让它也来表演精彩节目吧！ 3.幼儿自由选择材料操作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿；提醒幼儿想让自己喜欢的动物表演什么？ 设计意图： 通过提问，让幼儿有一个思考的过程，发展幼儿的想象力，为下面的活动做铺垫。 三、欣赏作品，进行评价。 1.请幼儿和同伴相互欣赏、介绍自己的作品。 （说说

3、做的是什么动物，它在表演什么？） 中班美术教案,小动物 第 3 页 2.把幼儿的作品拍成照片展示，请幼儿看到自己的作品时站起来；其他小朋友如果觉得哪位小动物的表演精彩，就把掌声送给它！ 设计意图： 幼儿在与同伴的交流中发展语言表达能力、想象力，在作品展 示中体验成就感和活动带来的快乐。 四、结束 小动物们的表演真精彩！我们请全班小朋友都来欣赏吧！（把照片设置成幻灯片自动播放存到电脑桌面） 设计意图： 幼儿再次体验成就感，增强幼儿对美术活动的兴趣。 篇二： 快乐的小动物-幼儿园中班美术教案 快乐的小动物 活动目标： 1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。 2、提高手的控制能力，进一步提高对绘画

4、活动的兴趣。 3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。 中班美术教案,小动物 第 4 页 活动准备： 1、电脑制成的动画： 螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。 2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片若干。 3、每组一盒浆糊，毛巾若干。 活动过程： 1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。 指导语： 今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们开心吗？我们来看看是哪些小动物？它们是怎么来的？放电脑画面： 小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。 2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。 提问： 来了哪些小动物呀

5、？它们是怎么来的？（请幼儿分别讲述，并进行模仿各动物的动作）看花蝴蝶飞来的时候，在后面留下了一条痕迹，是怎样的呀？（一圈一圈的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。 那金鱼游来的时候，会在后面留下什么样的痕迹呢？（一弯一弯的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘波浪线。 那螃蟹来的时候又会留下什么样的中班美术教案,小动物 第 5 页 痕迹呢？（一折一折的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。 3、幼儿作画，老师巡回指导。 指导语： 还有好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你们愿意吗？你想帮哪些小动物画呢？等会儿小朋友可以自己去选择你喜欢的小动物先帮它粘在画纸上，然后想想它们走

6、路会留下什么样的痕迹，用勾线笔在动物的后面画下来。 提醒： 手脏了，用毛巾擦一下。 4、欣赏作品，评价。 请幼儿说说： 你选了哪些小动物？哪个最快乐，是一折一折的，一弯一弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的？ 活动延伸： 1、你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样是痕迹呢？请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。 2、继续培养幼儿的理解智力、发现慧力等。 篇三： 幼儿园中班美术活动： 为小动物穿衣服 幼儿园中班美术教案： 为小动物穿衣服 设计理念： 近阶段幼儿对小动物十分关注和喜欢，谈话时也经常谈论，在此基中班美术教案,小动物 第 6 页 础上生成了可爱的小动物系列活动，有参观动物园绘画可爱的小动物等

7、,本节课是通过小动物要过冬为线索，在幼儿绘画小动物图形的基础上,选择了以涂色、粘贴为主的综合性教学活动，调动起幼儿的积极性、主动性，激发幼儿爱护小动物的情感及创作热情，让幼儿学习感受美、欣赏美，同时也为进一步发展幼儿的动手能力打下基础。 活动目标： 1、启发幼儿说出可以作画的材料。 2、教幼儿使用油画棒、废旧报纸、蛋壳、彩纸、米粒、布头等多种材料为小动物穿衣服。 3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 4、激发幼儿爱护小动物的情感和创作热情，积极参与动手制作的活动。 活动材料： 小动物轮廓画每人一张、油画棒、蛋壳、报纸、布头、彩纸、剪刀、胶水、录音机、磁带 活动流程： 一、表扬鼓励，提出问题 1

8、、小朋友们，我们参观了动物园，并且为动物园的小动物进行了画像。 有长鼻子的大象、有蹦蹦跳跳的小兔子、有可爱的大熊猫、还有凶猛的大狮子?，小朋友们画得很好，小动物看了非常高兴，可是它们遇到了困难，想请中一班的小朋友帮助它们。 二、作画 1、录音： 冬天到了，天气凉了我们还没有衣服穿，都冻感冒了，听说小朋友们非常有爱心，想请小朋友为我们穿上暖和、漂亮的衣服。 2、小动物知道小朋友们是既聪明又有爱心的好孩子。 下面就请小朋友想一想，可以用什么办法为小动物穿衣服？（涂色、粘贴） 3、中班美术教案,小动物 第 7 页 小朋友想得很好，下面就让我们一起来动手帮助它们吧！ 4、幼儿自愿选择动物图片及制作方式

9、。 5、提出作画要求： 小动物说，它们想要漂亮、暖和的衣服，所以小朋友认真听老师讲解。 （录音： 涂画、剪贴的注意事项） 6、幼儿作画，教师巡回指导，对个别幼儿重点辅导。 三、活动延伸 1、请幼儿互相欣赏作品，并讲解自己的意图。 2、活动延伸： 小动物非常感谢你们，但还想请你们为它们送点水果，好吗？请小朋友回家后和爸爸、妈妈一起动手完成水果的制作，带到幼儿园送给小动物。 反思： 在整个活动中，幼儿处于主体地位，充分发挥了幼儿主动性、积极性、创造性，（如： 作画时幼儿在画纸的上端画上太阳等），同时开拓了幼儿的想象力和语言表达能力。 教师为幼儿提供了充足的活动材料，幼儿能够自由选择，投入到自己喜欢

10、的活动中去，自由、轻松地活动，是身心得到了愉悦的发展，又达到了教育的目的。 篇四： 中班美术活动教案： 可爱的小动物(气球造型) 活动目标： 1、了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。 2、会用拼接、粘贴的方法表现动物造型。 中班美术教案,小动物 第 8 页 3、体验创造成功的快乐和愉悦。 活动准备： 1、各色大小不一的气球，各色动物五官、四肢等半成品。 2、花若干 活动过程： 一、感知各种动物的形态特征。 1、音乐游戏小动物走路，唤起幼儿对各种动物形象的回忆，引导幼儿用肢体动作表现。 2、说说自己最喜欢的动物是什么样的。 二、欣赏各种气球制作的动物。 提问： 这里有哪些可爱的小动物？ 它

11、们是怎么做出来的？ 三、教师示范用气球制作小狗 1、用一个大气球做头，两个小气球贴在两边做耳朵 2、用剪好的即时贴贴上五官 3、用折扇子的方法折一个红色领结贴在小狗的下巴下面 中班美术教案,小动物 第 9 页 四、幼儿创作 操作要求： 1、能力强的可用多个气球拼接后再贴五官、四肢 2、能力弱的幼儿可在一只气球粘贴五官、四肢 五、幼儿作品展 举行动物 party，请幼儿带着自己制作的小动物参加party。 篇五： 幼儿园中班美术活动设计： 为小动物做房子 活动目标 1通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。 2发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。 3培养幼儿对

12、泥工活动的兴趣。 活动重点激发幼儿活动兴趣，在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。 活动难点幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。 活动准备 1.物质准备： 范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥(较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。 电视机，国内外各式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只 2.知识准备： 中班美术教案,小动物 第 10 页 幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。 画过房子的装饰想像画。 活动过程 1.以故事引出活动，激发幼儿活动兴趣。 教师：

13、在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房子也没有了。 没有家的小动物心里多痛苦，怎么办?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子，送给小动物做他们的家吧!2引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?是什么形状的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。 3看录像： 各式各样的房子。 让幼儿进一步感受房子的多样性，并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。 4以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引导幼儿欣赏范例。 (1)这座房子是用什么做成的?怎样做成的?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法，在贴在白板纸上做成的平面房子。 (2)这座房子漂亮吗?房

14、子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。 5介绍制作材料，提出制作要求。 (1)介绍制作材料： 橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状，再轻轻贴在白板纸上。 当你的房子需要花纹时，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料为房子装饰花纹。 中班美术教案,小动物 第 11 页 (2)提出制作要求： 小动物们是不一样的，所以要住不一样的房子，看谁做的房子最漂亮，并且和别人的不一样。 6、幼儿制作，教师巡回指导(1)引导幼儿充分大胆想像做出和别人不一样的房子。 (2)指导幼儿注意色彩的变化和房屋形状的设计。 (3)引导幼儿用橡皮泥搓出点线等对房屋进行装饰，并指导幼儿用辅助材料吸管等压出花纹对房屋进行装饰。 (4)指导能力弱的幼儿掌握团、搓、压的技能，在白板纸上粘贴出房子，并有一定的装饰效果。 7展示、评价作品，结束活动。 将作品摆放在展示台上，出示玩具小猴，以小猴参观他们的新家园的形式进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。 小动物感谢小朋友，活动结束。