英语课外活动小组活动记录 共15周Word文档下载推荐.docx

1、闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。在闭音节中，元音字母读它所规定的短音在闭音节中Aabagdadhatmapblackback在闭音节中Eeebedletpendeskyesegg在闭音节中Iiifishbigdrinksitmilkswim在闭音节中Ooclocknotboxshopsock在闭音节中Uubuscupjumpmuchlunch第五周兴趣小组活动记录学习英语音素（单元音和双元音）音标1、热身：唱26个英语字母唱2、学习单元音3、学习双元音4、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。5、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。第六周兴趣

2、小组活动记录1.结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际2.为活动展示准备：AFashionShow（英语服装表演）英语演讲四活动过程AFashionShow（英语服装表演）3.英语演讲第七周英语沙龙兴趣活动记录主要内容：学讲故事TheAntAndTheDove活动记录：一、教师有感情地讲故事：Onedayalittleantwaswalkingalongthebankofastream.Hisfootslippedandhefellintothewater.“Oh,help,help!”criedtheant.Adovewassittingonabranchofatreeoverthes

3、treamandheardhiscryofhelp.“Oh,poorant!”saidthedove.“Iwillhelptheant.”Thedovepulledoffaleafanddroppeditneartheant.“Hereisaleaf.Climbonit,”saidthedove.Theantclimbedonitatonceandfloatedtothebank.Afewdaysafterthisahunterfoundthedoveandwasgoingtoshoother.Justthentheantpassedbyandsaidtohimself,“ThistimeIm

4、usthelpthedove.”Theantrantothehunterandbithisfoothard.Thehuntersprangupandmissedtoshootthedove.Thedovesaidtotheant,“Thankyouverymuch,mylittlefriend.Youhavesavedmylife,”andshecouldflyawayhappily二、教学生讲故事三、学生练习讲故事四、学生讲故事比赛五、评选讲故事明星，奖励通过此次活动的开展学生学会了用英语讲蚂蚁和鸽子的故事，在比赛中培养了学生的竞争意识，激发了他们学习英语的兴趣。第八周英语沙龙兴趣活动记录了

5、解感恩节一、主持人介绍：ThanksgivingDayinAmericaisatimetoofferthanks,offamilygatheringsandholidaymeals.Atimeofturkeys,stuffing,andpumpkinpie.AtimeforIndiancorn,holidayparadesandgiantballoons.在美国，感恩节是一个感谢恩赐，家庭团聚，合家欢宴的日子；是一个家家餐桌上都有火鸡、填料、南瓜馅饼的日子；是一个充满了印第安玉米、假日游行和巨型气球的日子。Thanksgivingiscelebratedonthe4thThursdayofNo

6、vember,whichthisyear（2008）isNovember27th.每年十一月的最后一个星期四是感恩节，在今年（2008）则是11月27日。下面让我们来看看感恩节的由来吧：ThePilgrimsinMayflowersetgroundatPlymouthRockonDecember11,1620.Theirfirstwinterwasdevastating.Atthebeginningofthefollowingfall,theyhadlost46oftheoriginal102whosailedontheMayflower.Buttheharvestof1621wasaboun

7、tifulone.Andtheremainingcolonistsdecidedtocelebratewithafeast-including91IndianswhohadhelpedthePilgrimssurvivetheirfirstyear.ItisbelievedthatthePilgrimswouldnothavemadeitthroughtheyearwithoutthehelpofthenatives.ThefeastwasmoreofatraditionalEnglishharvestfestivalthanatruethanksgivingobservance.Itlast

8、edthreedays.1620年12月11日，旅行者们在普利茅斯石登陆。他们的第一个冬季是灾难性的，第二年秋天来临时，原来的102名乘客只剩下56人。但1621年他们获得了大丰收，这些幸存的殖民者们决定和帮助他们度过困难的91名印第安人一起飨宴庆祝。他们相信，若没有当地居民的帮助，他们是不可能度过这一年的。这次节日的盛宴不仅仅是一个感恩仪式，它更像英国传统的丰收庆典。庆典持续了三天。AnothermodernstapleatalmosteveryThanksgivingtableispumpkinpie.Butitisunlikelythatthefirstfeastincludedthat

9、treat.Thesupplyofflourhadbeenlongdiminished,sotherewasnobreadorpastriesofanykind.However,theydideatboiledpumpkin,andtheyproducedatypeoffriedbreadfromtheircorncrop.Therewasalsonomilk,cider,potatoes,orbutter.Therewerenodomesticcattlefordairyproducts,andthenewly-discoveredpotatowasstillconsideredbymany

10、Europeanstobepoisonous.Butthefeastdidincludefish,berries,watercress,lobster,driedfruit,clams,venison,andplums.现在，几乎每家感恩节餐桌上都有南瓜馅饼感恩节的另一种主食。但在当年的第一次庆典上却不可能有这种食品。因为面粉奇缺，所以面包、馅饼、糕点等食物都没有。但他们却吃了煮南瓜，并用收获的玉米制成了一种油炸面包。也没有牛奶、苹果酒、土豆和黄油。第一次庆典上有鱼、草莓、豆瓣菜、龙虾、干果、蛤、鹿肉、李子等。Americansstillgettogetheronthisdaytorememb

11、erthereasonstobethankful.如今，美国人在这一天欢聚并列举值得感恩的理由。这是感恩节最值得庆祝的理由之一。二、表演呈现：配合主持人介绍，小组其他成员表演新移民获得丰收，与印第安人共度节日的场面。三、组员互动：主持人邀请组员说出各自值得感恩的理由。通过该活动，学生形象地了解了英美国家节日的文化内容，学会感恩，情感上得到了一次陶冶。不少学生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有价值的感想第九周英语沙龙兴趣活动记录阅读从“心”开始为学生开列一张阅读菜单。由老师精心搜集课外阅读资料，向学生推荐。所选材料有课文内容的延伸，有报纸、英文小说或书虫简写本以及符合学生口味的小短文。“英语

12、阅读节”期间开列的阅读书单是：1.小公主；2.邦蒂号暴动；3.奥米茄文件；4.谁谋杀了总统；5.福尔摩斯和公爵的儿子；6.白色死亡；7.简爱；8汤姆历险记；9.小红帽；10.麦琪的礼物；11.狮子王。在开出书单的同时，要求学生边读边做读书笔记，根据所选的材料，一周一篇。针对不同年级、不同学生对读书笔记的形式做了三种要求：（1）摘抄：摘抄精彩的词句、片段、格言和警句等，并进行整理和归类，为后续的语言运用积累素材。（2）列提纲：列出文章的主题、框架或故事梗概，培养学生的语篇分析能力。（3）写读书体会：分析文章的思想内容、人物形象和语言特点，写阅读感想或心得，从而提高学生的认识能力和鉴赏能力。第十周

13、英语沙龙兴趣活动记录听唱英语歌曲一、播放英文歌曲DaysoftheMonthThirtydayshaveSeptember,April,June,andNovember.Alltheresthavethirty-one.Except,February,alone,Whichhastwenty-eight,infine,Andeachleapyear,twenty-nine.二、学唱DaysoftheMonth三、分小组表演唱DaysoftheMonth四、评选出优秀小组并给予奖励听唱英文歌曲，让学生既丰富生活陶冶情操，又能提高学习。英语歌曲语言优美、曲调动听，在享受音乐的无穷美妙与体会歌词的简

14、练深刻的同时，它可以帮助学生学语言、词汇、句型、语法、历史文化、并锻炼了他们的语言交际能力。第十一周英语兴趣活动记录学讲故事TheLionandtheMouseOnceagreatlionwassleepinginawood.Alittlemousehappenedtocomeandranoverhisface.Thelionawokeandcaughtthelittlemouseinanger,andwasgoingtokillher.“Oh,dearkindLion!”Saidthelittlemouse.Pleaseforgiveme.Ididntmeantodoyouanyharm.L

15、etmego.Ishallreturnyourkindness.Ha,ha,ha,laughedthelion.Howcanalittlethinglikeyouhelpagreatlion?Thankyouverymuch,kindLion!IhopeIshallbeabletodoyouagoodreturnsomeday,saidthelittlemouse.Sometimeafterthis,thelionwascaughtinatrap.Justthenthelittlemousecamealong.Atoncesheranuptothelion,andsaid,Youwerever

16、ykindtomeonce.NowIllsaveyourlife,andrepayyouthekindnesswhichyoushowedmetheotherday.Soonshegnawedtheropesofthetrapwithhersharpteeth,andthelionwashappytobefreeagain.Thankyou,littleMouse!saidthelion,andhewalkedaway.通过这次讲故事活动，使学生从活动中体验愉悦和成功，增强学生“说英语”、“用英语”的信心和能力。第十二周英语兴趣活动记录学唱英文歌曲YesterdayOnceMore活动纪实：一

17、、播放英文歌曲YesterdayOnceMoreWhenIwasyoung当我年轻时Idlistentotheradio我喜欢听收音机Waitingformyfavoritesongs等待我最喜爱的歌WhentheyplayedIdsingalong当他们演奏时我会跟着唱Itmademesmile.笑容满面Thoseweresuchhappytimes那段多么快乐的时光Andnotsolongago并不遥远HowIwonderedwheretheygone我是多么想知道他们去了哪儿Buttheyrebackagain但是它们又回来了Justlikealonglostfriend像一位久未谋面的

18、旧日朋友AllthesongsIlovedsowell.那些歌我依旧喜欢EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-laEveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-oStillshines仍然闪亮Everyshing-a-ling-a-ling每一声shing-a-ling-a-lingThattheyrestartingtosing当他们开始唱时Sofine.如此欢畅Whentheygettothepart当他们唱到Wherehesbreakingherheart他让她伤心的那一段时Itcanreallymakemecry我真的哭了Justlikebefore一如往昔I

19、tsyesterdayoncemore.这是昨日的重现（Shoobiedolanglang）无比惆怅Lookingbackonhowitwasinyearsgoneby回首过去的那些时光AndthegoodtimesthatIhad我曾有过的欢乐Makestodayseemrathersad今天似乎更加悲伤Somuchhaschanged.一切都变了ItwassongsoflovethatIwouldsingtothen这就是那些跟着唱过的旧情歌AndImemorizeeachword我会记住每个字眼Thoseoldmelodies那些古老旋律Stillsoundsogoodtome对我仍然那

20、么动听Astheymelttheyearsaway.可以把岁月融化Stillshines依然闪亮Everyshing-a-ling-a-ling每一个shing-a-ling-a-lingrestartingtosings当他们开始唱时Allmybestmemories我所有的美好回忆Comebackclearlytome清晰地浮现在眼前Somecanevenmakemecry.有些甚至让我泪流满面二、学生学唱YesterdayOnceMore三、分小组齐唱YesterdayOnceMore四、各小组间互评五、评选优秀小组第十三周初中组英语沙龙活动记录组织者：关海琴活动地点：活动内容：友谊地久

21、天长英文版故事简介以及歌曲学习活动目的：1、组织初中学生学习有关英语兴趣的内容2、调动学生的英语学习积极性3、丰富学生的课外知识活动要求：1、桌子的摆放2、笔记本的准备活过过程：一、 清点人数二、 播放视屏魂断蓝桥三、 根据视屏内容让学生们大胆猜测故事情节四、 将故事中人物情节理清，让学生重新认识故事的原尾五、 欣赏歌曲友谊地久天长六、 学习歌词七、 让初二年级的同学带动初一年级的同学学习唱这首歌八、 根据故事情节，选取片段唱歌九、 总结附录：魂断蓝桥剧情讲述一名军官（梅克拉克饰）邂逅了一名芭蕾舞演员（桃瑞丝劳埃德饰），两人情投意合，准备结婚。可是婚礼前夜，军官接到命令上了前线，芭蕾舞女演员也

22、因为要去结婚的事情而被芭蕾舞团辞退。她的好友也因为在芭蕾舞团团长的面前维护她而一起失业。战事纷争，她们四处奔波找不到合适的工作，当她们被生活迫到山穷水尽的时候，忽然收到了军官从前线托人带来的消息，说他的母亲要来看看他未来的妻子。本来以为生活有了转机，可是就在她等待未来婆婆的时候，却无意间在报纸上看到军官的战死沙场消息。强烈的刺激让她在未来婆婆面前非常失态，婆婆气愤离席，她独自晕倒在餐厅里。两位曾经的芭蕾舞演员随后沦落风尘。当幸福重新降临时，她深感自己无力抓住，最终悲剧收场。这部由詹姆斯威尔执导的影片，描写老式的女性悲剧，故事动人，但导演手法与演员的表演成绩都不太均衡，成绩远逊于后来重拍的版本。

23、魂断蓝桥主题曲AuldLangSyneshouldauldacquaintancebeforgotandneverbroughttomindanddaysofauldlangsyneforauldlangsynemydearforauldlangsynewelltakeacupofkindnessyetforauldlangsyneandheresahandmytrustyfriendandgiesahandofthine第十四周初中组英语沙龙活动记录A-Teen乐队的歌曲Firefly十、 清点人数十一、 合唱友谊地久天长英文版十二、 播放视屏Firefly十三、 根据视屏内容简单想学生介绍

24、这个乐队的历史十四、 将视频中的主场歌手以及舞蹈人员工作情况做介绍，让学生认识到歌手们的历程十五、 欣赏歌曲firefly十六、 六、学习歌词七、分段学习八、将声音剪切掉，让学生试着唱（伴奏带）Fireflywhenisaidgoinevermeantawayyououghttoknowthefreakygamesweplaycouldyouforgiveandlearnhowtoforgethearmeasimcallingoutyournamefireflycomebacktomemakethenightasbringasdayillbelookingoutforyoutellmethat

25、yourlonelytoofireflycomeleadmeonfollowyouintothesunthatsthewayitoughttobeyouandmewesharedawisteryweweresocloselikehoneytothebeeandifyoutellmehowtomakeyouunderstandimminorinamajorkindawayflyfireflythroughtheskycomeandplaywithmydesiredontbelong,dontaskwhyicantwaitanothernightwaitanothernightdontbelong

26、fire.flyfireflycomeback第十五周英语沙龙兴趣活动记录活动班级：飞屋环游记观后感学生通过观看飞屋环游记，能够用简单的英语表达自己的感受，甚至是词汇表达，本次兴趣活动的主要目的是为了激发学生的思维，让学生敢于表达。活动过程：一、回顾影片二、分享感受三、人物分析四、名感分享（感受现实与梦想的差距）爱情，让梦想随心飞翔这是一个让人既感动又伤心的爱情故事。影片一开始便让我们深深陷入了浪漫的爱情生活中，随着轻柔的音乐，卡尔与艾丽从相识、相知到相爱到相依为命，生活是那样的美好，那样的甜蜜，最后却是一人西去一人垂泪的人生结局，最忠贞的坚持,最纯真的美好,最温馨的甜蜜,终究都敌不过生与死的离别.陪心爱的人慢慢变老是最浪漫的幸福，然而隔世的相思便成了最令人伤心的无奈，生活就这样残忍的留下了一个无助的孤单老人。这部电影就是简单的情节，简单的爱情故事，简单的梦想，简单的追求，简单的执着，飞屋环游记就是讲的这么简单的一个故事，简简单单的从开始到结尾，然后剩下老者就这么默默的守着满屋子的回忆开始自己那沉沉的思念。电影的本身是一个爱情故事，但它随处充实着梦想的存在，对于梦想的实现有时候是有那么一点点艰难，他们一开始存钱就为了那个简单的梦想，一切生活的需要都阻止着他们前行的步伐，直到岁