汽车检测与维修技术专业人才培养方案Word文件下载.docx

1、初始岗位群目标岗位群发展岗位群拓展岗位汽车售后服务机电维修工机电维修师汽车维修服务顾问技术总监汽车销售顾问汽车保险定损员汽车制造汽车装配工装配质检车间主管四、人才培养模式根据国务院关于加快发展现代职业教育的决定和教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见等高等职业教育相关的政策文件，以服务区域发展和服务学生发展为原则，本专业以校企合作为平台，充分利用汽车维修企业人力和设备资源，在汽车维修企业销售和维修的淡季充分利用企业兼职教师进行教学，在汽车维修企维修旺季组织学生开展跟岗实习，使人才培养得到企业的全力配合，实现工学交替的“双元四段递进”人才培养模式（图1）。图1 双元四段递进

2、人才培养模式通过实际工作岗位的任务驱动学习和职业素质熏陶，通过学院专任教师和企业兼职教师的共同培养，让学生的专业认知能力，专项职业能力，综合职业能力，企业岗位能力递进式交替学习和工作。使学生毕业时同时获得学历证书和职业资格证书，具备一技之长，成为企业急需的高素质技术人才。五、课程体系构建（一）构建理念及思路围绕汽车检测与维修技术专业人才培养目标和培养模式。首先通过行业调研，掌握最新职业能力要求及发展变化；其次通过企业调研，明确典型工作岗位和工作任务，进而通过分析核心职业能力设置核心课程。所以本专业按照“典型工作岗位”“典型工作任务”“职业能力”“学习领域”的思路构建适应行业发展和满足企业要求的

3、课程体系。具体如表2所示。表2 工作岗位-工作能力-课程设置对应一览表典型工作岗位典型工作任务典型职业能力课程1.汽车机电维修师1-1零件的检修1-1-1会使用常用量具和仪具1-1-2能规范地进行常用零件的检测1-1-3能检测重要零件的磨损极限1-1-4会判定零件的可修与不可修1-1-5能进行可修零件的操作1-1-6能掌握可修零件的修理标准1-1-7能正确选用零件对不可修零件进行更换1-1-8能熟练使用修理设备汽车发动机机械系统检修汽车传动系统故障诊断与修汽车转向、行驶与制动系统故障诊断与修理汽车电气系统故障诊断与维修汽车电控系统诊断与维修汽车电路检测与修复汽车故障诊断与维修技术1-2发动机的

4、检修1-2-1会进行缸体磨损后的修复1-2-2会进行汽缸平面的修复1-2-3能测量曲轴的磨损1-2-4能检查曲轴轴瓦、连杆轴瓦的间隙1-2-5会调整曲轴的装配间隙1-2-6能进行气门与座的绞削1-2-7能进行气门间隙的调整1-2-8会检查与更换气门导管1-2-9会装配活塞、连杆1-2-10会对润滑油品质进行鉴定1-2-11会清洗润滑油道、更换机油滤清器、汽油滤清器、空气滤清器1-2-12会进行冷却系统清洗作业1-2-13能进行怠速的调整1-2-14能进行点火性能的检测1-2-15会调整点火提前角1-2-16会选择和更换发动机机油1-3底盘的检修1-3-1能进行离合器的修理作业1-3-2能进行变

5、速器的修理作业1-3-3能进行主减速器的修理作业1-3-4能进行转向机构的修理作业1-3-5能进行制动系统的修理作业1-3-6能进行悬架系统的修理作业1-3-7能进行轮胎的修补、更换作业1-4汽车电器检修1-4-1电源系统的检测与维修1-4-2起动系统的检测与维修1-4-3点火系统的检测与维修1-4-4照明及信号系统的检测与维修1-4-5辅助系统电路的检测与维修1-4-6整车电路系统的检测与维修2.汽车服务顾问2-1答询与诊断2-1-1了解客户的维修要求2-1-2检查汽车并确认维修内容2-1-3签订维修合同并得到客户认可汽车发动机机械系统检修汽车传动系统故障诊断与修汽车转向、行驶与制动系统故障

6、诊断与修理汽车电气系统故障诊断与维修汽车电控系统诊断与维修2-2维修质量2-2-1制定汽车维修方法和维修进度2-2-2解释故障原因并指导客户正确使用和维护汽车2-2-3向客户说明汽车修复情况和费用2-3交车检验2-3-1确认故障以消除，必要时试车2-3-2诊断旧件是否可用2-3-3确认车辆内外清洁度3.装配质检3-1工序质量检验3-1-1依据产品质量标准，对下线新车进行外观检测、安全检测、综合性能检测3-1-2对各系统工作状况检测3-1-3必要时对车辆进行调整以符合要求汽车零部件识图汽车机械基础汽车发动机机械系统检修汽车传动系统故障诊断与修汽车转向、行驶与制动系统故障诊断与修理汽车电气系统故障

7、诊断与维修汽车电控系统诊断与维修3-2分析检验3-2-1对首件产品进行质量查验以确认合格品的标准3-2-2对制作的产品进行随机抽检3-3成品检验3-3-1对每道工序转移的查验结果按要求如实记录，备查3-3-2填写检验表3-3-3对不合格车辆填写返工单交车间（二）课程结构图本专业将典型工作任务教学化处理，根据职业成长和认识递进规律进行重构，形成了行动体系的学习领域课程。课程体系由通识教育平台、专业教育平台、拓展平台三个组成，各个学习领域与本专业的典型工作任务、行动领域的对应关系见下图2：图2 汽车检测与维修技术专业课程体系结构图六、教学进程表（一）课程教学进程表表3 课程教学进程表课程类别序号课

8、程名称学分考核方式总学时教学时数各学期周学时分配及考核方式理论学时实践学时12345615周17周18周通识教育平台公共基础课程入学教育、军训查601050前三周思想道德修养与法律基础543618毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试72高等数学8144大学英语计算机应用基础24487体育与健康10890职业生涯与就业指导9形势与政策1-5学期每月一次讲座,第6学期自学心理健康教育第1学期必修课16课时，第2-5学期专题教育11职场安全与健康第5学期讲座12创业与创新教育第3学期讲座13大学生安全教育第1学期讲座小 计41690448242专业教育平台专业基础课程汽车零部件识图汽车维修工具

9、量具和设备使用汽车文化30汽车维护汽车机械基础汽车电路系统的初级维护2239619220414专业核心课汽车发动机机械系统检修27汽车传动系统故障诊断与修理汽车转向、行驶与制动系统故障诊断与修理汽车电控系统诊断与维修45汽车电气系统故障诊断与维修汽车故障诊断与维修小计432216集中实践课程金工实习作261周认识实习汽车发动机机课程实训汽车传动系统课程实训汽车电气系统课程实训汽车拆装与调整实训汽车故障诊断与维修综合实训24010周跟岗实习顶岗实习5766周994拓展平台素质拓展课程马克思主义理论第25学期选修中国共产党党史中国传统文化概论茶艺基础瑜珈摄影基础征信与金融基础知识概论经典美剧赏析计

10、算机程序设计（VF）职场沟通创新思维训练移动互联网时代的信息安全与防护至少修4个学分专业拓展课程新能源汽车构造与检修智能联网汽车新技术汽车网络控制系统检修汽车CAN总线故障诊断图解汽车改装技术汽车广告创意分析汽车车身修复技术汽车金融与信贷汽车配件管理与营销事故车查勘与定损二手车鉴定与评估AutoCAD汽车专业英语至少修12个学分合计278811321656252317说明：（1）第一学期周课时：必修课25学时+选修课0学时=25学时（2）第二学期周课时：必修课23学时+选修课2学时=25学时（3）第三学期周课时：必修课17学时+选修课6学时=23学时（4）第四学期周课时：必修课12学时+选修课

11、8学时=20学时（二）教学运行表表4 教学运行表学年学期周数15161920一二三符号理论及理实一体化教学 综合（课程）实训 认识实习 复习考试 跟岗实习 顶岗实习及毕业总结 入学教育、军训 毕业教育 七、实践教学表表5 实践教学课程一览表修习类别实训/技能训练课程名称实训目标学时考核方式按学期分配周数第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期必修培养钳工、焊工操作的基本专业素养项目考核了解行业形势，适应行业要求考查熟练掌握发动机拆装与维修技能熟练掌握汽车变速器拆装与维修技能具有汽车电气系统故障诊断与排除能力具有汽车拆装与调整具有汽车综合故障诊断与维修能力初步达到初始岗位的能力要求培养企

12、业岗位能力八、学时学分分配表表6 学时学分分配表 分配情况课程类型课程门数学时分配分配占总学分比例理论占总学时比例24.74%28.47%14.11%15.30%专业核心课程15.50%16.66%35.65%2.15%2.77%7.85%8.33%42100%占总学时比例40.6%59.4%九、主要课程说明根据汽车检测与维修技术专业的典型就业岗位和人才培养的目标，主要课程如表7所示（其中核心课程用标出）：表7 主要课程一览表课程目标项目教学方法建议考核内容与方法通过此课程的学习，学生能独立完成汽车维护工作，保持车辆正常行驶性能。在学习过程中培养与经理、同事沟通的能力，养成安全环保、质量意识，

13、其任务是：使学生初步具备汽车维修技术人员所必需的汽车基础知识及有关汽车维护与保养的基本技能；培养学生应用知识解决问题的能力，提高学生的职业素养。1.新车检验与维护2.汽车维护常用工具的使用3.汽车发动机的维护4.汽车底盘的维护5. 汽车电器的维护6.汽车车身的维护理实一体化1.技能考核2.闭卷考试3.通过汽车维修工资格证考试4.小组评价汽车发动机机械系统检修通过本课程学习，使学生熟练掌握汽车发动机机械系统检修技能，对于学生毕业之后就能上岗具有重要的作用。1.曲柄连杆机构检修2.机体组的检修3.配气机构检修4.燃油系统的检修5.点火系统的检修6.进、排气系统的检修7.冷却与润滑系统检修8.起动系

14、统检修9.涡轮增压系统检修3.重庆市技能大赛获得三等奖以上4.通过汽车维修工资格证考试5.小组评价汽车传动系统故障诊断与修理通过本课程的学习，使学生初步具备汽车维修技术人才所必需的汽车传动系统知识及有关汽车传动系统的检测与维修的基本技能；培养学生用知识解决问题的能力，提高学生的职业素养，为今后进行传动系统的维修实践打下坚实的基础。1.会识读汽车传动系统图，能正确使用万用表、故障诊断仪、四轮定位仪及底盘综合分析仪等常用检测和诊断设备2.汽车传动系统漏油故障诊断分析3.汽车挂挡困难故障4.自动变速器驱动无力故障检修5.自动变速器无挡故障检修6.自动变速器换挡冲击故障检修7.传动系统异响部位辨别和诊

15、断汽车转向、行驶与制动系统故障诊断与修理通过本课程的学习，使学生初步具备汽车维修技术人才所必需的汽车转向、行驶与制动系统知识及有关系统检测与维修的基本技能；培养学生用知识解决问题的能力，提高学生的职业素养，为今后进行转向、行驶与制动系统系统的维修实践打下坚实的基础。1.车架与车桥的检修2.车轮与轮胎的检修3.悬架的检修4.机械转向系的检修5.动力转向系的检修6.制动系统的检修汽车电气系统故障诊断与维修通过本课程的学习，使学生初步具备汽车维修技术人员所必需的汽车电器知识及有关汽车电器的检测与维修的基本技能；培养学生用知识解决问题的能力，提高学生的职业素养。1.电源系统检测与维修2.起动系统检测与

16、维修3.点火系统检测与维修4.照明及信号系统检测与维修5.辅助系统电路检测与维修6.整车电路系统检测与维修汽车电控系统诊断与维修本课程主要针对汽车机电维修工的岗位能力要求，培养学生利用现代检测和诊断设备进行发动机电控系统、车身控制系统的故障诊断、零部件和分总成的检查及更换、故障分析等专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。1.发动机电控系统故障诊断策略2.燃油系统诊断与修复3.点火系统诊断与修复4.进气系统诊断与修复5.排放控制系统的诊断与修复6.电控防抱死制动系统系统的检修7.自动巡航系统功能异常8.电控门锁功能异常9.安全气囊故障10.防盗功能异常汽车故障诊断与维修技术本课程主要针对汽车机电维修工的岗位能力要求，培养学生利用现代检测和诊断设备进行汽车综合故障诊断的专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。1.汽车发动机故障诊断与维修2.汽车车身电气故障诊断与维修3.汽车底盘故障诊断诊断与维修能力4.分析系统运行状况、组件的相互作用关系、查找并发现系统运行可能产生故障的影响