六年级语文毕业试题.docx

1、六年级语文毕业试题六年级语文毕业试题 卷首语 送你一首小诗：“注意你的思想，它们会变成你的语言；注意你的语言，它们会变成你的行动；注意你的行动；它们会变成你的习惯；注意你的习惯，它们会变成你的性格；注意你的性格，它会决定你的命运。”对于我们就要结束小学学习，步入初中的孩子来说，是从生命的一个旅程跨入了另一个旅程，在这里将度过人生的一个重要阶段。如果你能读懂这首小诗，并让它伴你前行，肯定会有更多的收获。下面这份语文试卷将为你提供展示自己才华和学识的舞台，好好表现自己吧！题号一二三四总分得分学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、基础展厅（24分）话外音：打下坚实的语文基础，从中接受优秀文化熏陶并获得

2、智能锻炼和人格培养,会终生受益。1.读写结合（8分）天气变得更加 li（ ），地震加上大雨使一块块的山石伴着n jing（ ）从山上滚落下来，道路一次次被堵住然而，这一切的困难丝毫不能z no（ ）战士们前进的脚步，他们奋力chn ch（ ）一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。 2.挑挑选选（把正确答案的序号填在括号里。8分）（1）“这是一个精彩纷呈的世界。” 这句话中读作整体认读音节的字有（ ）个。 A、1 B、2 C、3 D、4（2）下列加点的字注音都正确的一项是（ ） A、膝盖（x） 漏骨（lu） 相称（chn） 动弹（dn）B、歼灭（jin） 号叫（ho） 开凿（ zo） 涨潮（zh

3、ng）C、强迫（qing） 友谊（y） 入场券（jun） 角色（ju）D、藐视（mo） 似乎（s） 为难（wi） 大厦（sh）（3）下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、坚强 万众一心 众志成诚 共度难关B、朗颂 兴高采烈 见义勇为 弄虚做假C、脉搏 目不转睛 喜出望外 情不自禁D、按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何（4）下列成语与其主角不一致的是（ ）A、完璧归赵蔺相如 B、望梅止渴曹 操C、卧薪尝胆勾 践 D、纸上谈兵赵 高 （5）“草堂留后世，诗圣著千秋。”这幅对联是赞扬（ ）的。A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、苏轼（6）下面歇后语中错误的一句是（ ）A、泥菩萨过河没指望 B、

4、猫哭耗子假慈悲 C、猪鼻子里插大葱装相 D、千里送鹅毛礼轻情意重（7）下列句子有语病的一句是（ ）A、在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”（8）下面的横线上应填的句子是（ ）。在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？A、受污染的所有河流重新清波荡漾。B、所有受污

5、染的河流重新清碧荡漾。C、所有河流不再受污染而重新清波荡漾。D、所有清波荡漾的河流不再受污染。3.看看在魔鬼字典里是如何解词的吧，请连连线。（5分）瓦： 可以回到起点，但已不是昨天。白云： 伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。锯子： 理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。钟表： 不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。钉子： 点缀了天空，但给大地留下阴影。4.补充下列语句。（3分）（1）她（桑娜）的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得 。（2）在七步诗中，集中表达作者思想感情的两句是 ， （3） ，化作春泥更护花。二、实践平台（6分）话外音：生活中并不缺少语文，缺少的是我们发现语文的眼睛。

6、让我们留心生活，让语文更好的服务于我们的生活！1.以“环保奥运，科技奥运”为理念的第29届奥运会将于8月8日在我国首都北京举行。为此，某小学开展“我为奥运献计策”主题活动。（1）假如你是该校学生，你会向本届奥运会组委会提一条怎样的合理化建议？a、建议： b、理由： （2）如果你荣幸的成为奥运会的志愿者，在迎接来自世界各地的客人时，怎样向他们表示衷心地问候和美好的祝愿？a、接待国外的运动员： b、接待国外的观众： 2.这是2008奥运会的宣传画之一，中国象形汉字的魅力，不懂汉字的人也能看懂。下面是有关设计者用意的说法，正确的是（ ）。 A、设计者把体育运动造型以文字形式展示，为的是更好的宣传体育

7、，使体育运动大众化，生活化。B、设计者把体育比赛项目相关的文字部件以人物运动造型取代，使得文字生动形象、易于识记。也体现了体育文化深入到每一个角落。三、阅读茶座（40分）话外音：“阅读之于心灵，犹如运动之于身体一样重要。” 阅读的习惯，会深深地刻在人生的轨迹上。它带来的不仅是知识，还会引领我们思索外面的世界，丰富成长的内涵。愿阅读的习惯陪伴你一生。【一】课文回顾（17分）1、“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！” （1）这段话选自_童话作家_的名篇 请写出你读过的他的另一篇童话名称 （4分） （2

8、）小女孩这次擦然火柴后看到了_ （2分) （3）读这一段话时，应该用（ ）（填序号）（2分) A、高兴的语气，节奏快，声音高； B、 急切而痛苦的语气，节奏快，声音高； C、难过的语气，节奏慢，声音低； D、急切而高兴的语气，节奏慢，声音高； 2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 （1）结合上下文理解下列词语。（分） 诲：俱： （2）在上面的语段中用“”画出描写那个人不专心学习的语句。（分） （3）用自己的话说说“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？（分）3、匆匆的作者是 ，你最喜欢文中的一句话是：“ ”。读

9、了这篇课文，你还想到了哪些有关时间的格言警句？请写出其中的一句： （3分）【二】课外赏析（23分） 短文一：（13分）我们和祖国在一起清晨上班，走在阳光明媚的路上，感觉活着真好。晚上下班回家，走在熙熙攘攘的路上，感觉活着真好。现在，距汶川地震发生时，已经79个小时了，这79个小时的每一分每一秒都过得那么漫长，牵动了全国人民的心，牵动了海外华人的心。电视播放的有关地震的信息和画面，一一在脑子里跳跃闪过，一张张地震灾难中的面孔也跳跃闪过。我们的温总理，已然65岁的老人，在第一时间赶到抗震第一线，坐阵指挥这场无路可退的“战争”。他以坚毅的声音向世界宣告，“房子倒了，我们可以再盖，家园毁了，我们可以重

10、建，只要人还在！”侠之大者，为国为民，温总理的身影，让我们感动。解放军、武警和公安官兵总是在人民群众最需要的时候出现，陆地不通走水路，水路不通从天降，没有路，用自己的双脚开出一条路，争分夺秒以最快的时间向救灾现场挺进。他们说，早到一秒钟，也许就多救出一条生命。而在他们的救援行动中，多少惊天地、泣鬼神的故事让我们感动。一个小姑娘的双脚被垮塌的石板死死压着，救援人员在实施紧急抢救时，已经站在死神身边的她却还在安慰救援人员“叔叔，不要急”，然后唱起了歌：两只老虎，两只老虎。她说，我唱着歌就不会太疼。稚嫩的声音，天真的愿望，让每个人都潸然泪下。更让救援人员吃惊的是，当他们掀开一块石板时，埋在下面的一个

11、女学生，正在打着手电看书。她们不是英雄豪杰，也没有说过什么豪言壮语，在这样的人面前，灾难算得了什么？两个小女生以及那么多灾区同胞在死神面前的镇定，怎能不让我们感动？灾难总是一如既往以其严肃的面孔来考验我们的人性，它会将我们置于一个个关键的场景。地震发生的瞬间，多少名教师用自己潺弱的身躯挡住了塌下来的千斤石板，用生命保护了祖国盛开的花朵；又有多少父母用自己的身躯换来了孩子的生命他们尽管去了天堂，但孩子就是他们留在世间的天使。他们以博大的师爱、博大的母爱、博大的父爱，让我们感动。只要有一线希望，生命就不言放弃！不放弃的是中国政府、不放弃的是国家总理、不放弃的是中国军队和武警官兵、不放弃的是全国人民

12、！我们和祖国在一起，祖国也和我们在一起。倾尽所能，最大的减少灾区同胞的伤亡，献血捐钱，也许是我们所能做到的，做好自己的本职工作，更是我们应该做到的。我们就是灾区同胞的强大后盾，也是灾区同胞的家园，生生不息的爱和绵绵不尽的温暖，陪伴着灾区同胞共度难关。1.文首两个自然段在全文起什么作用？（分）2.“两个小女生以及那么多灾区同胞在死神面前的镇定，怎能不让我们感动？”不改变句子愿意，把这句话换个说法。可以写成： 面对此情此景，你内心会有何感受，想说些什么？（3分）3.“不放弃的是中国政府、不放弃的是国家总理、不放弃的是中国军队和武警官兵、不放弃的是全国人民！”这个句子使用的是什么修辞手法？起到了怎样的表达效果？（3分）4.我们和祖国在一起，祖国也和我们在一起。地震发生后，全国人民是怎样表现的？（分）5.地震发生时，你都知道哪些逃生的知识？（3分）短文二：（10分） 汉字，走向世界的设计徽标的基本作用是作为企业,机构等的形象识别。它们不仅仅是