1、三个小故事的记述,写出了将相之间由和到不和又到和的经过;赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神,赞颂了他们的爱国思想。由于本课故事性强,学生容易理解,所以我采用了课本剧的形式。案例:在第一课时,我让学生们充分阅读,把课文读通顺,了解课文的三个小故事。然后,自由结组,分别把课文的三个小故事以课本剧的形式表演出来。课本剧完全由学生们自己编剧、导演、演出,中间可以加上合理的符合课文内容的想象,在第二课时,我就让学生们把自己排练的课本剧表演出来。第二课时:师:上节课老师看到大家那么认真的排练,我真想马上就看到大家的表演。怎么样?这
2、节课咱们就来观赏观赏吧!(第一小组表演完璧归赵)(话外音:战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写了一封信给赵王。)赵王把大臣召集到宫殿里,说:寡人收到了秦王得信,他说愿意拿十五座城池来交换和氏璧。诸位爱卿以为如何?一大臣施礼说道:大王,秦王恃强凌弱,他一定不会拿城池来交换和氏璧,您可千万不要上他的当啊! 另一说道:大王,如果咱们不答应,恐怕秦王恼羞成怒,派兵进攻我国啊!又一道:大王,有个蔺相如,他勇敢机智,也许能解决这个难题。忙说:宣蔺相如!蔺相如知道事情经过后,想了一会儿说:我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城池来换,我就把
3、璧交给他;如果他不肯交出十五座城池,我一定把璧送回来。那时秦国理屈,就没有动兵的理由。想想:也只好如此。拿着和氏璧到了秦国,晋见秦王,向秦王叩首呼道:大王万岁万岁万万岁!秦王傲慢地说:平身。和氏璧带来了吗?带来了。快呈上来!双手捧着璧左看右看,不住口地称赞:哎呀!真是好哇!这璧真是好啊!见他并没有交换城池的意思,就上前一步说:这块璧有点小毛病,让我指给您看。忙把璧交给了。捧着璧,往后退到了柱子旁边,理直气壮地说:我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!说着,他就要举起和氏璧向柱子撞。忙拦住说:此事好商量,好商量!就叫人拿出地图来,把十五座城指给他看。 说:和氏璧乃无价之宝,得举行个隆重的典礼,我才能把璧交出来。只好同意。出了宫门,叫手下人化了装,把和氏璧送回了赵国。在举行典礼时,晋见,大大方方的说:和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上把璧送来,决不失信!不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!只好把送回赵国。2019-19 本课是根据司马迁史记中的廉颇蔺相如列传改写的。忙拦