观察并解剖植物的花Word文件下载.docx

1、分组实验所需器材及数量放大镜、显微镜、解剖刀、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、A4 纸、 胶水、牙签。操作步骤及注意事项1、先观察花的形态，识别花的各个部 分及其功能。2、用镊子依次摘下花萼、花冠、雄蕊，记录它们的位置关系（由外到内）。3、将一枚雄蕊放到载玻片上，用放大镜观察花丝和花药，注意花药是否已经开裂。然后在花药上滴一滴清水，盖上盖玻片轻轻挤压，使花粉粒散出来，再用显微镜观察花粉粒的形态（由宏观到微观）。 4、将一枚雌蕊放到载玻片上，用放大镜观察柱头并注意其表面特征。然后，用解剖刀纵向剖开子房，用放大镜观察里面的胚珠（由宏观到微观）。 5、将依次摘下的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊粘贴于A4 纸上。

2、结 论花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由花药 和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里面有胚珠。学生科学记录单设计活动记录 四 年级 上册 整理者： 张志辉 赵艳飞 热在液体和空气中的传递烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉网把茶叶末放入水中加热，观察茶叶末的运动热在液体和气体中传热的方式是对流我观察到的现象通过现象我发现 五 年级 上 册 整理者：三单元电磁铁探究电磁铁磁力大小与那些因素有关电磁铁、回形针、电池、导线1、将导线与一节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针；2、将导线与两节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针。电磁铁

3、磁力大小与电流有关。研究的问题：我的猜测：电池节数吸上来回形针数量 三 年级 下 册 整理者： 张志辉 赵艳飞探究种子萌发时需要的条件演示实验3个杯子,6个棉签棒,9颗黄豆,照相机 1. 将三个杯子标上号,甲,乙,丙,都倒上水. 2. 将9颗黄豆也分为A,B,C三类种子.每类种子3颗. 3. 将A,B,C三颗种子分别放入甲,乙,丙三个杯子里. 4. B种子用两根棉签棒做一个像摇篮似的”床”卡在杯子中 5. A种子用两根棉签棒撑在杯子上 6. 将甲放到常温（25）下的客厅里,乙放到4的冰箱里, 丙放到30的阳光下再加90的热水里. 7. 一天观察两次,看在甲乙丙三组环境中那一组哪一类萌发最快.说

4、明种子萌发的条件是充足的空气,充足的水分和适宜的温度. 四 年级 下 册 整理者：正确使用酒精灯酒精灯、火柴1、认识酒精灯的构造； 2、 点燃酒精灯时，一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火；3、 给酒精灯熄火时，用灯帽将其盖灭，盖灭后需重复盖一次；4、 不能用嘴吹灭火正确使用酒精灯的方法：实验名称通过实验我知道了 五 年级 下 册 整理者：用澄清的石灰水比较吸进与呼出的气体澄清的石灰水、食品保鲜袋、烧杯1、用食品保鲜袋收集空气；2、将石灰水倒入保鲜袋中；3、摇晃一下保鲜袋，注意观察石灰水的变化；4、用食品保鲜袋收集呼出的气体；5、倒入澄清的石灰水；6、摇晃一下保鲜袋，注意观察石灰水的变化。用呼出的气体与石灰水混在一起摇晃时，石灰水变混浊，这说明呼出的气体是以二氧化碳为主，而吸进的气体则没有这样的变化。实验现象石灰水与吸进空气混合后石灰水与呼出空气混合后 六 年级 下 册 整理者：做气垫汽车纸杯、纸盒、铅笔、剪刀（根据需要自带）1.制作气垫汽车剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。2.学生实验把“气垫汽车”平放的桌面上，嘴对着纸杯的杯口吹气，让“气垫汽车”开动起来。空气的反作用力是气垫汽车动起来通过实验我知道了Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！