一年级下册校本课程教案Word文档下载推荐.docx

1、及册数开课日期2.26周节数2节总授课节数36任课教师开学至期中8课期中至期末8课周次时间内容安排备注12.25-2.26第一课：总叙22.29-3.4第二课：入则孝33.7-3.11第三课：43.14-3.18第四课：53.21-3.25第五课：63.28-4.1第六课：74.4-4.8第七课：84.11-4.15第八课：94.18-4.22五一放假104.25-4.29阶段测试115.2-5.6第九课：125.9-5.13第十课：出则弟135.16-5.20第十一课：145.23-5.27第十二课：155.30-6.3第十三课：166.6-6.10第十四课：176.13-6.17第十五课：

2、186.20-6.24第十六课：196.27-7.1期末测试207.4-7.8教学内容 第一课：弟子规总训 2课时“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。”教学目的让小朋友了解为什么要学习弟子规？让小朋友了解弟子规的大概内容是什么？教学重点熟读成诵。教学难点有余力，则学文。 教学用具教 学 过 程 及 要 点一、导入弟子规原名：训蒙文。是一篇教训启蒙幼童的文章，是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。二、初读内容1.师：现在请小朋友们听老师读一次，老师读哪个字，你们指哪个字。2.师：现在请小朋友们标出不认识的生字，用自己喜欢的方式学习。3.师：请小朋

3、友们跟老师一起读读。4.多种形式反复朗读。三、理解内容1.举例讲解内容，使学生懂得自己应该怎么做。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。第一件事，就是要孝顺父母，顺从兄长。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。第二件事就要做到谨和信。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习

4、，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。以上四条是做人的根本。如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。2.举例说明：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学习？四、

5、总结：为什么要学习弟子规？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。五、拓展：请小朋友说一说自己原来哪些方面做的不够。六、作业：请家长帮助熟念弟子规总序。备 注 第二课：弟子规入则孝 2课时 “父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬听、父母责、须顺承。把孝心的观念引入到学生的心田。教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。一定要结合生活实际。让学生理解孝道的重要性。一、复习齐声

6、背诵：弟子规总序。1.师范读，老师读哪个字，孩子们指哪个字。2.请小朋友们标出认识的字，自己读一读。3.跟读、多种形式反复朗读。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。“父母呼 应勿缓”父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。“父母命 行勿懒“父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！“父母教 须敬听”_父

7、母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。“父母责 须顺承”_小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。2.结合生活实例讲解：生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？请小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不够？常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母

8、批评我们的时候，小朋友还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父母生气。这些现象都是不对的。父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。3.提问：你的父母最喜欢吃什么？干什么？不知道的小朋友回家问自己的父母，喜欢吃什么，干什么？让他们学着关心自己的父母，用心体会。四、作业：1.今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。2.

9、请家长帮助熟念今天所学内容。 第三课：“冬则温、夏则清、晨则省、昏则定、出必告、反必面、居有常、业无变。教会小朋友在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事，”请小朋友自己举手回答做了哪些？（1）了解一年四季的变化，冬天冷，则需要暖温。夏天热，却要凉爽。一天的开始，早晨要想好今天应做的事情，晚上要按照大自然的规律，安寝。弟子规这里是教育小朋友要用心体会照顾自己的父母。（2）教育学生外出要向父母秉告，免得父母为自己担心。早上去上学时要跟父母说：“爸爸妈妈，我上学去了！”放学回来要先向家长报平安。“爸爸、妈妈我回来了！”生活要有规律，免去父母牵挂。养成

10、好的生活习惯，对自己一生都有帮助。2.提问：请小朋友讲述自己哪些方面还做的不够？对照上面的例子，找找差距。1.反复布置在家里应该做的家情。真正做到学有学业，居有居业。直到养成习惯为止。关心自己的父母喜欢吃什么？用心体会父母的心情。 第四课：“事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏、物虽小、勿私藏、苟私藏、亲心伤。关键在落实上。一、复习提问1.这几天你在家里做了哪些事？请小朋友自己举手回答。（不论小朋友做了什么，都要鼓励他，使他持之以恒的去做。没做的接着做，使他养成好的习惯为止。）2.齐读上节课内容。无论做什么事情，都必须经过父母的同意方可去做，不可擅自做主，以免造成不必要的错误。如果你擅自做了，作为晚

11、辈你是没有道理。举例说明：1.私自到外边去玩，去游泳，去“网吧”，去不安全的地方，会有危险发生时，家长帮不了你。2.随便把家中的物品赠与他人，如果是家长有用的东西，你不知道，就会造成错误。例如：一个小孩把家里的很有价值的邮票，送给了同学。当家长发现时，早被同学扔掉了。随便支配家长的财产，会养成大手大脚的坏习惯。也会培养他人的贪占心。3.在家里不可随便玩电、玩火，玩危险的玩具。4.不可养成随便花钱的坏习惯。（压岁钱的支配）看见别人再好的东西，不可将它据为己有。即使是再小的东西，哪怕是一块橡皮，一只铅笔，都不该拿人家的。从小去掉自己的贪占心，长大才不会犯错误。如果是随便乱拿了人家的东西，被别人发现

12、了，父母会为你的行为而感到羞耻。反面例子：古时候，有个小孩偷了同学的一块砚台。回家后，被他的母亲看见了。他的母亲不但没有责备他，反而纵容他。后来他的胆子越来越大，从小偷变成了大偷，被官府抓到了要砍头。他提出要见自己的母亲一面，官府同意了让他见自己的母亲。他见到自己的母亲后，就说：“我是你奶大的，就让我再吃一口奶吧！”说着，就把母亲的奶头咬掉了。因为他非常怨恨自己的母亲，在他不懂事的时候，没有给他正确的教育。本节主要讲述了小朋友应该怎样培养自己的品德。养成良好的生活习惯。习惯从小事做起，从一点一滴做起。五、作业：2.关心自己的父母，用心体会父母的心情。3.请家长帮助熟念今天所学内容。 第五课：“

13、亲所好、力为具、亲所恶、谨为去、身有伤、贻亲忧、德有伤、贻亲羞。培养孩子的孝心，让他们知道怎么具体去做。1.复习朗读、背诵已学内容。2. 这些天你们做了哪些孝顺父母的事？父母亲爱护我们，我们孝顺也是理所当然的，若是父母亲不喜欢我们，但是我们还能够孝顺，就更难能可贵了。父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏父母亲改正。劝谏的时候，绝对不可板起面孔，声色俱厉，脸色要温和怡悦，话语要柔顺平和。四、创设情境，明确做法询问小朋友下列问题，请他们回答。1.父母下班回来很累（倒水、拿拖鞋或自动自发的把功课写完等等）2.当家里有客人来时（削水果、倒茶水或陪客人聊天）3.父母正在煮饭（洗米、洗菜与摆碗筷）4.父母正

14、在做家事时.5.父母休息在看电视或看报纸时3.请家长帮助熟读成诵今天所学内容。“亲爱我、孝何难、亲憎我、孝方贤。2. 这些天你做了哪些孝顺父母的事？ 第七课：“亲有过、谏使更，怡吾色、柔吾声，谏不入、悦复谏，号泣随、挞无怨。通过圣贤的教诲，启发培养孩子的孝心，让他们知道怎么具体去做。一、复习导入1. 齐读上节课内容。2. 同学们，我们犯错，父母偶而也会犯错，因为我们大家都不是圣人，不像孔子，所以父母有错我们也要帮助他们、劝告他们。假如父母亲不接受我们的劝谏，那就要等到父母亲高兴时再劝谏。若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母陷于不义，甚至放声哭泣来恳求父母改过，即使遭父母亲责打，也毫无怨言。四

15、、举例明理1.李世民军营夜哭： 唐太宗年轻时候随父亲李渊南征北讨，一次战役中父亲因战争失利决定退回太原，李世民劝谏父亲军队不可后退，否则士兵会四处逃散，敌军也会乘机攻击。李渊不采纳儿子的建议，当天晚上李世民在军营外面大哭，李渊出去探看，李世民做最后一次的劝谏，并且分析利害得失，李渊终于接受儿子的进谏，停止撤军的行动。2.例：父亲喝醉了，应该在什么时候劝谏？态度要如何？孩子脸色要好、声音要温柔、动之以情、要有耐心。 第八课：“亲有疾、药先尝，昼夜侍、不离床。齐读上节课内容。疾：疾病。尝：用舌头尝尝看。从前治病下药均用煎煮的汤剂，所以当父母亲有了疾病，煎好了汤药，作子女的一定要先尝尝看，是否太凉或

16、太热？ 这样父母既不会烫到，也能发挥药性，让父母病情好转。除了煎煮中药，现代也流行科学中药，使用干粉药包与中药丸。也有多数人会使用西药，这时就要注意父母是否准时用药，留意药包数量，以预订回诊时间。在父母重病时，最需要有人照顾。尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际，为人子女的我们岂能因为事业忙，或没有时间而放弃这种机会呢？我们应该不分白天或夜晚，都应侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远。我们小时候生病的时候，父母半夜不晓得要起来看我们几次，看我们有没有踢被子，摸摸看我们的额头，看我们有没有发烧，所以我们要感念父母的照顾之恩。1.小朋友你们以后迈入

17、中老年，希望儿女们将你送进养老院吗？还是喜欢由专业护士替代儿女来照顾自己吗？2.现在的新闻常有很多佣人虐待老人的事件，我们该如何预防? 第九课：“丧三年、常悲咽，居处变、酒肉绝、丧尽礼、祭尽诚，事死者、如事生。父母过世后，子女常常悲伤哭泣。自己的生活起居必须调整改变，不能贪图享受，住的地方也改为简朴，并戒除喝酒吃肉的生活享受。办理父母的丧事，要依照礼仪，不可草率马虎，也不可以为了面子铺张浪费，祭祀时要尽到诚意。对待已经去世的父母，要像对待父母生前一样恭敬。古礼中规定父母过世后要守丧三年。孔子的学生宰我曾问老师说:“为父母守丧三年是不是太久了？”孔子回答:“孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，

18、能够自己走、自己吃，让父母稍稍松一口气。因此为父母守丧三年，是天下通行的丧期。反思：如果在现代还需要守丧三年吗？礼节重在诚敬，在工商业的社会中，恐难放下手边工作守护着父母亲的墓地，但是应时时谨记父母亲的教诲不敢毁犯，刻刻想着父母亲的教养恩德。仲由负米：子路是孔子的学生，非常孝敬父母，他因为家境贫寒，非常节俭，经常吃野菜。当家里没有米，他为了让父母吃到米，必须要走到百里之外才能买到米再背回家，然而他却甘之如饴。后来父母过世，楚王聘他当官，给他很优厚的待遇，出门有马车、饭菜很丰盛。但他没有因此欢喜，反而时常感叹，因为父母已经不在了，他多幺希望父母能在世和他一起过好生活，即使他想再负米百里之外奉养双

19、亲，都永远不可能了。1.引导发问：（1）行孝要及时。（2）拿到一块美味饼干，第一个想到谁？（父母） 第十课：弟子规出则弟 2课时“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中，财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。做兄姊的要友爱弟妹，弟妹则要恭敬兄姊，因为兄姊年龄较长经验丰富，比较懂得照顾弟妹，做弟妹的要尊重兄姐的指导与安排，兄弟姐妹之间能够和睦相处，父母内心就会感到宽心安慰，孝道就在其中了。兄弟之间言语要谨慎，互相包容忍让，多说好话不说坏话，忍住气话，将会减少很多不必要的误会，伤害彼此之间的感情。病从口入、祸从口出，口实为祸福之门。兄弟姊妹之间常常会因为财物分配不均而生怨恨，如果彼此能将财物看轻，那幺手足之间将会减少很多冲突，自然能和睦相处。1.给小朋友的话：父母对自己的孩子一样疼爱，只是因小孩不同的个性要给予不同的引导，哥哥照顾弟妹，弟妹恭敬兄长，就是最好的孝顺。2.考验时间 （1）单脚站立一分钟的感受。（2）左手放于背后，右手搬椅，感受有另外一只手帮忙时是否更轻松自如。 第十一课：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后，长呼人，即代叫，人不在，己即到。通过圣贤的教诲，启发培养孩子的孝心，让他们懂得尊老爱幼。理解意义，懂得尊老爱幼。