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1、外婆准备了许多菜给我们吃。吃饭时，弟弟很顽皮。晚上，爸爸带我们去放烟花，烟花很漂亮。（3）寒假的一天，我去学骑自行车。虽然我几次重重地摔在了地上，痛得难受，但我还是坚持不懈地学。最后，我终于学会了。（4）正月初一，我和几个同学到公园参加猜谜、丢圈、踩钢丝等游园活动。（5）暑假的一天，我帮妈妈做家务。（6）吃团圆饭的时候，弟弟不听话，妈妈让他数米，让他懂得做事要有耐心。3、指导命题 命题一定要小过新年 春节印象 春节趣事 春节遐想 春节见闻 家乡的年 鞭炮不再让我痴迷 难忘那夜的烟花 不一样的“年” 春联里的学问噼里啪啦过春节 我的压岁钱我做主 包饺子4、难忘除夕夜的烟花选择你喜欢的开头。（1）

2、 今天是一年一度的春节，从今天起，我又长了一岁。在新的一年里，我要以新的面貌来迎接新的学期。（2） 除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭, 就去体育场了。那里将要举行一年一度的除夕烟花晚会。悄悄告诉你：我们县城的烟花晚会是最绚丽的、最吸人的！（3） 快乐像阳光，普照着人们的心田；快乐像雨露滋润着每个人的微笑之花；快乐像清风，抚摸着人们的心房。每个人都有快乐，我也不例外。在寒假里，我最快乐的是在除夕夜欣赏到绚丽多姿的烟花。第二段在去的路上，我看见许多人都在往体育场走。到了体育场后，虽然还没开始放烟花，已经有更多的人了。大人们凑在一起聊天，我们小孩子也聚在一起，在人群里钻来挤去，高兴得跳着、跑着，个个

3、乐开了花。 这段话有三句话，你们觉得哪一句写得好？哪一句不够好？可以怎么改？ 人山人海，人声鼎沸，人潮涌动第三自然段七点整，开始燃放烟花了，我看见烟花五颜六色、金花四溅，有的像雪花，有的像莹火虫，观看的人群中不时的发出阵阵的欢呼声，我也高兴地跳起来。修改之后： 天渐渐黑了，终于七点的钟声敲响了，只听见“嘭”的一声，一朵鲜红的球型的巨大菊花在空中绽放，菊花越开越大。就在我们以为快要消失时，一朵比原来更大在蓝色的花出现在空中了。这时，在场所有的人都赞叹不已，我们小孩子都高兴得边拍手边跳起来，嘴里直喊：“太美了，太美了！” 详写重点内容：不管是写人还是写事的文章，在重点部分你都要抓好人物的动作、神态

4、、语言和内心活动描写，多用好词，多运用修辞手法，如比喻、拟人等。比如写放鞭炮，应把怎样放鞭炮，自己当时的动作、神态和内心活动详细写出来。如果是写看烟花，应该抓住什么来写呢？（烟花的形状、颜色；观看的人群的动作、神态、语言；自己的内心活动） 紧接着“嘭！”“嘭！”又连续三声巨响，只见三条火龙似的烟花从地上直冲夜空。它们舞动着身体，发出阵阵耀眼红光，渐渐地红光消失了，火龙也不见了。突然三朵红花在空中开放，漂亮极了。它飞上天后立刻分成一个个闪烁的亮点，亮点在空中组成很多个圆圈，越来越大，直向观看的人群压来。顿时，整个体育场又响起了人们的惊叹声、欢笑声。 渐渐的，烟花越来越多，越来越热闹。它们你争我抢

5、，争相绽放，使我目不暇接。忽然，人群欢呼起来，我抬头一看，只见一道烟花瀑布挂在前方。燃烧的焰火滚滚而下，仿佛天上的银河落下人间。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”最后一段（齐读）天空恢复了平静，三十分钟的烟花晚会结束了。小星星还在调皮地眨着眼睛。我恋恋不舍地离开体育场，烟花炸响的隆隆声久久地回荡在我的耳畔，眼前还浮现着它美丽的身影。这是多么令人快乐的除夕夜呀！5、请你给以下几篇文章拟题。（一） “过年我要买一大堆炮”，“过年我能得到1000元压岁钱”，“过年了，我可以买一个正版的爆丸，想想就过瘾！”伙伴们在一起又开始议论过年的快乐了。 是啊，过年，对大人小孩儿来说，都是一件高兴的事。可我

6、有点儿怕过年，因为我长得不丑，又爱笑，长辈们都说是福相，这个福相在过年的聚会中总会让我既欢喜又不安。 大年初三，我们都要去大舅姥爷家拜年。一年中的大团聚，别提有多高兴了！可是每年大家都会给我相面，大姨说：“这小子咋长这么高了，以前的小瘦猴也长胖了，这孩子，就是福相样，大耳朵厚耳垂，将来准有出息。”大舅姥爷说：“这小子准钻西屋去了，今年他可找不着那堆书了！忽闪忽闪俩大眼，就知道看书！准是个读书的料。”过了一会儿，二妗子接着说：“雨晖，再乐一个，就爱看你那小笑眼。一眯眼，跟个弥勒佛似的，我们雨晖越看越有福相，将来不骑马就坐轿。 欢喜什么，就不用解释了。不安的是，他们对我的期望太高了，万一将来无论他

7、们怎么说，我清楚自己的长相只是遗传了爸爸妈妈的优点，并不是什么福相，而是因为大家喜欢我，才这样说的。一个人要想拥有美好的未来，还要经过不懈的努力才行。（二） 大年初一上午吃完饺子，我和几位同学出去玩，看到家家户户门口都贴上了崭新的春联，突然想起了李老师讲的有关对联的知识：“对联可是一门大学问呢！一副好的对联应该对仗工整，动中有静，诗中有画，观联知人，赏联知心”于是我提议，大家挨门挨户评春联，看谁家的春联最大气，最有文采。 “ 你们看，这副对联：岁增岁岁岁风光好，年复年年年气象新。太棒了！岁对年、岁岁对年年、风光对气象，它们各组词义相近，词性相同，对仗工整，真是好对子。”王世博滔滔不绝地说。王浩

8、随声附和：“对，对，你的评论也很精彩！ “你们看，这副对联太妙了！”语文小状元张伟一脸的惊喜。我们扭头望着右面一户人家的巨幅对联，仔细欣赏起来：“经济繁荣处处常奔千里马，人民幸福家家更上一层楼。”果然够气派，三层小楼红砖蓝瓦，巍然屹立，大门敞开着，庭院里小轿车、运输车停着好几辆 。“这副对联不仅对仗工整，而且语意双关，体现了农村的巨大变化，时代感很强。”张伟娓娓道来。大伙听了都赞叹不已。 走过一家又一家，看过一副又一副，被我们评为最佳对联的是：“俭朴同栽理想树，勤劳共育幸福花。”原因是这副对联不仅对仗严谨，而且运用了比喻手法，在我们眼中展现出一幅艰苦创业、勤劳致富的画面。一户普通的勤劳之家，不

9、靠天，不靠地，不贪心，不幻想，全靠一双勤劳的手，这精神是多么可敬啊！ 这次评春联活动，不仅使我们领略到了新春佳节的祥和气氛，增长了知识，还使我们看到了人们的心愿，真是收获不小哇！（三） 大年初一的早上，妈妈说：“今天要包饺子啦!”我高兴得跳了起来，说：“好！又有香饺子吃了！ 妈妈先把肉切好，再切好马蹄、葱、木耳和香菇，然后把切好的肉馅放在锅里，炒得香香的，看着这些炒好的肉馅，我垂涎欲滴。 开始包饺子了。妈妈先拿起一张圆圆的饺子皮，用筷子把肉馅放在饺子皮中间，然后轻轻捏了几下，一个漂亮的“小胖了”立刻出现在了我的面前。我看到包饺子挺有趣的，便对妈妈说：“妈妈，我可以和你一起来包饺子吗?”妈妈笑着

10、说：“好哇！”妈妈一边示范给我看，一边说：“包的时候不要放那么多馅，如果放多了，就会露出来”我急着说：“不用说了，我这么聪明的人，哪儿会难倒我?”于是我就拿起一张饺子皮，拿着筷子向饺子皮中间放了馅，然后捏了几下，我正想包的时候，左边的馅露出来了，当我去捏左边的时候，右边的馅又露了出来，弄得我手忙脚乱，气得我火冒三丈。我连忙又拿一张饺子皮把它包好，这会儿，我手里的已经不是饺子了，而是一个汤圆了。我用乞求的目光看着妈妈，妈妈看了我有补丁的饺子，笑得合不拢嘴，说：“你包饺子的技术还不过关，包饺子不能用蛮劲，要用巧劲。”听了妈妈的话，我非常惭愧，决定再包一次。我按照妈妈说的话，用一张饺子皮，向中间放小

11、点馅，然后两边对齐，用手从左往右轻轻一捏，嘿，包好了！看着自己包的饺子，我高兴得跳了起来。 虽然我包的饺子没有妈妈包的漂亮，但吃到嘴里，我觉得特别香，因为这是劳动的滋味!（四） 每年春节，我都会收到一笔数目可观的压岁钱。但是这些压岁钱就像父母手中的风筝，表面上是我的，实际上仍由妈妈控制着。往往是在我的口袋里还没焐热，就飞进了妈妈的腰包。今年，我郑重其事地对妈妈说：“我已经十一岁了，有理财能力了，就让我来支配我的压岁钱吧！”妈妈同意了我的要求。望着手中的百元新钞，我的心里乐开了花：发财啦！ 在爸爸的帮助下，我把压岁钱存进了银行，办理了一张银行卡。我幸福地想：呵呵，有这么多钱，又不在妈妈的眼皮底下

12、，全凭我掌握。该花钱时，只要来到取款机前，摁出一串数字后，钱就会自动跑出来，我想买什么就买什么，太好了！打那儿以后，我成了同学眼中的“大款”。同学需要什么玩具，我就大方地掏钱“请客”；在国贸商场看见一双旱冰鞋：式样时髦，颜色亮丽，十分有特色，一看价钱：298元，我毫不犹豫，豪爽地掏钱买了下来。就这样，我每天像服了兴奋剂似的，心里乐滋滋的。呵，有钱的感觉真好！ 可是好景不长，不到半个月，我的压岁钱就只剩下500元了。妈妈知道后，严肃地对我说：“孩子，你知道我们小区的门卫清水伯伯辛苦一个月工资才多少？360元哪！贫困地区的人们年均收入也才二三百元。凡事要有个度，要懂得节约，乱花钱可不是好习惯。”听

13、了妈妈语重心长的话，我哑口无言，惭愧地低下了头，默默地下定决心要调整理财方式，合理使用压岁钱。 从此，每当经过烧烤铺，被香味所诱惑，正要掏钱时，我就会狠狠地骂自己：“别闻了，笨鼻子！”每当我经过玩具店时我都会告诫自己：“不准看！不准买！”终于，我不再被诱惑了。诱惑大军在还未进攻时就已经被节约大军打得溃不成军。“太好了，我不再乱花钱了！”我高兴地大叫。节约大军似乎也在为“抗战胜利”而尽情欢呼。 我望着妈妈欣慰的笑容，心中涌动着一股胜利的暖流，那是一种莫大的成就感：给压岁钱做主，应当节约，而不是花钱似流水，这样，才有资格做压岁钱的主人。（五） 难忘除夕夜，家家户户灯火辉煌，喜气洋洋；难忘除夕夜，大

14、街小巷鞭炮噼啪，笑声朗朗；难忘除夕夜，最难忘那五彩缤纷的烟花绽放出的绚丽光彩。 等啊，盼哪，终于迎来了除夕夜。我和爸爸早早儿吃完年夜饭，做着充分的准备工作。爸爸将“星星雨”放在附近的高台上，对我说：“姗姗，你马上就要大饱眼福了！”说完，只见一个个烟花喷涌而出，在半空中释放出绚丽无比的焰火，就像从一只大魔术匣里飞拥出一个接着一个的小精灵，五光十色，美丽无比。我情不自禁地说：“太壮观啦! “星星雨”刚落幕，“降落伞”又登上了舞台。我刚把一个个的“降落伞”插在地上，“姗姗，这回你可要大饱耳福了！”爸爸的话还在耳边，只听见嘣的一声，“降落伞”已飞上了半空，尽情地炫耀者它的美丽。过了一会儿，飘落下来许多

15、小小的降落伞，妈妈不由赞叹：“还真是名副其实呢!”在爸爸妈妈的陪同下，我还燃放了长长的“飞毛腿”，小小的烟花棒，真是有趣极了。 难忘除夕夜，难忘除夕夜的烟花，在这个美丽的烟花夜里，我又悄悄地长大了一岁。（七） 除夕夜的晚上是我最开心的时候，因为我可以吃上可口的团圆饭，还可以去放鞭炮，看烟花。 除夕晚上，家里喜气洋洋，爸爸忙着在厨房烧菜、做饭。妈妈在一旁切菜、洗菜，还一边哼着小调。我在一旁焦急地等待着，肚子早已咕咕地叫了起来。“上菜啦！”爸爸大声地喊道。我还没等爸爸把菜放好，就拿起了筷子，哇，爸爸特意为我做的荷包蛋，我夹起它就往嘴里塞。突然有人敲我的背，我回头一看是妈妈，她对我说：“吃饭的时候还

16、没到，你就馋得这样啦，在爷爷奶奶面前不怕难为情吗？”听妈妈这么一说，我的脸一下子就红了起来。等大家都坐好后，爸爸把饮料一杯一杯都倒好，我们这才一起吃了起来，全家边吃边聊，真是开心极了。 吃完年夜饭，等妈妈收拾完，爸爸对我说：“我们放鞭炮去。”我一听高兴得不得了，拿出鞭炮就往外跑去。我放的是烟花，只见一颗颗流星飞上了天，在那漆黑的夜空中一下子绽开，美丽极了。远处噼噼啪啪地传来了放炮的声音，我赶紧捂住耳朵。放完鞭炮，大家就纷纷把红包塞给我，还对我说，好好儿读书，祝明年成绩更好。 新年的喜庆说也说不尽，古代有首诗这样写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 这就是我们

17、家的除夕夜，我记住了这美好的时刻。四、写作：以寒假生活为话题，写一篇不少于600字的文章。细节描写一、比较以下两组描写，说一说你的发现。1、记得有一次，爸爸很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。2、爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子一样在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。她骂他懦夫。 1、她骂他道：“你真是一个懦夫！”（添加语言）2、她用手指着他的鼻子骂道：”（添加动作）3、她早已被气得浑身颤抖，

18、脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：”（添加神态） 其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：”（添加心理）二、写作指导。1、什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。2、细节之妙 “唯有细节将组成作品的价值。” （巴尔扎克）一个典型的细节描写，作用胜过一大片笼统的叙述。细节描写是为塑造人物形象和表现主题服务的，因此要挑那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所有人物独有的细小动作。好的记叙文是离不开传神

19、的细节描写的，因此要想写出好的文章，需要我们在刻画细节时多下些功夫。3、细节描写的作用如闻其声 如见其形 鲜明生动 感染力强 细节描写能使文章生动起来4、经典导航本区的教士来给葛郎台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。 巴尔扎克守财奴我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀

20、着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清背影5、细节描写的分类人物细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理 景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物 生活细节描写：情节、事件的细节描写 场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写6、 人物描写7、 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。陈然立即明白了，就轻轻地关上灯，拉上门窗，随手拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下面的钉子上。 在烈火中永生 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了

21、，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。7、景物描写 那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺者,满是奇异的绿呀。这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那么软，那么嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！绿8、情节、事件、人物的细节描写（人物） A严监生伸出两个指头，妻子明白了他的意思,挑掉一茎灯草,他就断气了。 B 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。大侄子赶上前问道：“二叔，你莫

22、不是还有两个人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了，奶妈拖着哥子插口道：“老爷想是两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩着眼泪，走上前道：“老爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，顿时就没了气。 儒林外史 、如何写好细节？ 在关键处驻足，“慢”说细微之处。方法一：细化动作、延长过程方法二：运用修辞，画其神

23、韵方法三：变换角度，增加层次方法四：类比联想，添其内涵10、写好细节要注意的几个问题： （1）不能面面俱到。所选细节必须是那些富有表现作用的细节，而并非是越细致、越周到、越全面越好，不要堆叠对表达主题刻画人物作用不大甚至不起作用的细节，因为“充塞着次要细节的作品，总是沉闷而枯燥的”（ 屠格涅夫）（2）要注意观察。要认真观察事件过程中的某一个环节，或人物活动的一颦一笑，一举一动，摄取那些有意义的细部着意描摹，努力追求“于细微处见精神”。（3）故事情节可以虚构，但细节描写必须真实。三、学以致用 以“我的_（亲人）”为题作文写作要求：请在你的作文纸上完成： 1、首先明确写出你写这篇文章要表达的中心。

24、 2、根据你的中心思想确定你要写的内容。生活中的浪花记一件事一、 明确习作目标1、 真实地叙述自己生活中曾经发生过的事情，写出真情实感；2、注意交代清楚记叙为六要素，完整地写好一件事；3、明确叙述的中心，始终围绕中心选材；4、记叙的详略要得当。二、 置身生活情境如果让我们打开记忆的闸门，一定会有无数的往事浮现在我们眼前：平日成绩很好的我，在一次模拟考试中失利 小学毕业在即，你和同学们准备开欢送会 进入初中后，感觉自己的压力越来越大 老师让调皮的大王来管班级的纪律 广播操即将比赛，我们很懒散，老师生气了 你如果把活在心中的人、事、物、景变成一行行的文字，便是一篇洋溢着生命力的作文了。三、 自我感

25、悟升格首先，写作的作者要满腔热真情，只有以情驭文才会写出动人民心魄的文章。其次，善于抓住并刻画生活细节，在此要注意交代清楚记叙的六要素，完整地写好一件事，如上文风筝的第四段对事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果都交待得很清楚。最后要善于“扬长避短”,所选的材料能为中心服务。总之，只要我们用心去感受，用情去记录,就一定会是一份闪烁着个性色彩的“精神产品”。四、 关键环节导练俗话说：一叶知金秋，一斑窥全豹。我们从一个小角度，紧扣话题打开缺口，来歌颂母爱、父爱、亲情、友情、生命、人生、美德等等，这些真善美世界永恒主题。 1、勤劳的母亲总在春夏更替之时将一家老小的衣服分门别类地叠好，“玲玲，你

26、看，这儿用好多条手帕呢？”母亲兴奋地说，“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿呢？”抓住母亲的语言进行细致的描写。 2、漫步街头，我突然发现身边来往的许多人手里都捧着鲜花，少则三四支，多则一大束，脸上洋溢幸福的笑容，抬腕看看表上的日期，我猛然醒悟，哦，今天是母亲节！花这一小小的物件，让你想到了什么呢？请写下内心感受。五、 动情快速作文在瞬间短剧中，一丝不经意的表情，一句未推敲的话语，一个下意识的动作，都能体现世人的心态，世人的性格，这个时候展示在世人面前也许就是未经粉饰的“真我”，抓住这样的瞬间，瞄准微妙人性，刻画多元世相，就能写出优美文章。 题目：那一次，我真（“幸福”、“高兴”、“后悔”、

27、“激动”之类表示情感词，再作文） 6、紧扣要点评改7、（1）你觉得叙事是否清楚、明白？8、（2）是否凝注了全部情感？9、（3）是否在选材上围绕中心？10、（4）你的认识是否提高，感悟到真善美吗？11、 围绕中心选材一、要想吃到西瓜，你会选择哪些东西？铅笔 语文书 大树 水果刀 台灯 蚊帐 洗衣机 水果盘 垃圾桶 老虎钳 酱油1、以“吃西瓜”为中心 必选：水果刀 水果盘 垃圾桶 次要 ：铅笔 语文书 大树 台灯 蚊帐 洗衣机 老虎钳 酱油2、以“母亲真唠叨”为中心2、知识链接：何为中心？1、中心，就是在写作过程中，根据材料所确定的主要事件或中心思想。2、课文无非是例子看社戏：平桥村的快乐生活 看

28、戏前的波折 行船中的朦胧月色 归途中的偷豆事件3、其他材料的选择看它对中心事件有何作用一）、要注意严格取舍，凡是与中心无关的材料（无论有多生动）一律不要；二）、要注意分清主次，最能表达中心意思的内容详细写，其余的则略写；三）、要安排好所选材料的先后顺序。材料与中心的关系是服务与被服务的 关系。三、确定文章中心的过程是“材料中心材料”。1、有位同学在写野炊这篇作文时，开头用了大段文字描述一路上的情景，包括天气情况，一路上见到的花草树木以及同学们的心情和自己的感受，好不容易才来到了“野炊”的目的地。同学们砌灶的砌灶，拾柴的拾柴，淘米的淘米，浇菜的烧菜。大家欢聚一堂，吃了一顿别具风味的野餐。太阳快要

29、落山了，同学们都高兴地回来了。这篇文章从头到尾成了一本“流水帐”。去“野炊”的路上的情景只需一笔带过，而文章却花了大量的笔墨，似乎此行是观景赏花的。中心内容“野炊”却写得平淡而笼统。在“野炊”时，那有趣而有意义的人和事只字未提。根本就没有表现中心的具体材料，就更谈不上突出中心了。2、作文点评 有一种美丽叫诚实 记得那年的暑假，我出去郊游，突然口渴想买只棒冰，于是急匆匆地走进商店，刚一到门口，我就蒙了，从上衣口袋摸到裤袋，掏遍了就是找不到钱包，虽说不多，可那也是我攒了一个月的钱呀。 我于是以火烧眉毛的心情走到出发点，再从出发点走，一个个地方找，不放过一个角落，任何一个珠丝马迹，但是都没有结果，我相信了，也许希望越大失望也就越大吧。 最终，我失望了，因为已经到了商店门前，“会不会是掉在商店里了呢”。在店里，我东找找，西找找，眉头紧锁，心中的愁惨难以释怀。这时，一个稚嫩的声音传入我的耳朵，“大姐姐，你在找什么呀？”“钱包。”我没好气的应了一声。“是这个吗？”我抬起头，正对着她那双纯洁的大眼睛，瞥了一眼她手中的钱包，眼睛一亮，这正是我丢掉的。“是！是！”我连声说着，突然把她抱住。“谢谢！”我激动得不知说什么好，半天才挤出两个字。“不用，雷锋叔叔就是这样的，”她挣开手，