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1、我一把拦住父亲:“外头冷，你把扣子扣上吧。父亲连忙闪身，挡住我的手，宛如我的那位朋友一般诡秘一笑:”一出门，你妈就会给我扣上的，让她扣吧。”父亲刚走到院子里，母亲果然像我一样拉住父亲，一边亲切责骂着，一边帮父亲扣好大衣的扣子。爱的本身就是一种相互的给予，或许在给对方爱的时候，也别忘了给他留着一个爱的位置，让他好好的爱你。1. 根据意思写出短文中的词语。 行动、态度等隐秘而不易捉摸。（ ） 多余，麻烦。 感到疑难，不知道该怎么办。（） 2. 写出下面词语的近义词。诡秘（ ）匆忙（ ）困惑（ ） 3. 本文记叙了两件事:是。4. 朋友让六岁的盲孩买香烟，其目的是什么,用“ 5. 标题“留着爱的位置

2、”表述的意思是什么,理解正确的一项是（ ）。 心怀不要被别的事情占满了，要给爱留下位子 要给别人留下爱你的位置，不要被其他事情占满了 在给别人爱的时候，要留下位置让对方好好爱你 7. 本文记叙了两件事，要说明的道理是什么,用“”画出来。中国最大的天鹅湖 我国有不少大大小小的湖泊、沼泽，是黑嘴白羽的天鹅群栖的“故乡”。最大的一个天鹅湖在新疆境内。这个湖区面积300多平方公里，东西长30公里，南北宽10公里，海拔25003500米。四周为冰封雪山所环抱，群峰脚下有无数泉水流入湖中，加上雪山冰峰融化的水，成了这片高山湖泊的无穷水源。湖水清澈，晶莹夺目。河畔牛羊成群，草茂花盛。高空的白云和四周的雪峰清

3、晰地倒映水中，把湖山云融为一体。有人说，山色多变，我看，这里的湖色也多变，站在高处瞭望大大小小的水面，眼底是一片又一片茫茫碧水。细细端详，近处鳞光闪闪，像有千万条银鱼在游移，远处却平展如镜，一尘不染。湖色层次分明，由近 及远，为银白、淡蓝、深青、墨绿，越远越深。这1000平方公里沼泽地显得更加明净，天鹅阵阵的叫声，划破了湖面的幽静，平添了一片生机。这里的春天来的很晚，每年五月初，花草才萌芽舒叶。这时，一群又一群天鹅，飞离酷暑的印度和南部非洲，回到春光明媚，气候相宜的故园，在大大小小的湖泊里，选择人畜难到的地方安家营巢，趁大好时光生儿育女。六月中旬，小天鹅相继出世，满身毛茸茸的，要过两三个星期，

4、才换上洁白的羽毛。在阳光下，与湖中的雪山倒影形成野趣盎然的佳境。1. 给下列加点字注音。融化（） 盎然（） 清澈（） 幽静（ ） （ 2. 词语搭配。湖水 明媚 春光 成群 气候 清澈 牛羊 相宜 3. 用“”画出文中的一个比喻句，并仿写一句。4.填空。中国最大的天鹅湖在（ ）境内，面积（）多平方公里，（）长30公里，（ ）宽（ ）公里，海拔（）米。（），小天鹅相继出世，满身毛茸茸的，要过（ ），才换上洁白的羽毛。5（第1自然段主要写了天鹅湖的哪些特点, 6. 第2自然段主要讲了什么,请简要概括。7. 第2自然段与第1 自然段哪句话相呼应,用“”画出来。晶莹夺目 牛羊成群 草茂花盛 融为一体

5、鳞光闪闪 平展如镜 一尘不染 层次分明 春光明媚 安家营巢 生儿育女 野趣盎然 母女互换 吃过晚饭，我同以往一样，走进自己的房间开始写作业。写着写着，客厅里热闹的声音传入了我的耳朵。我再也坐不住了，走出房间，来到客厅，见妈妈正坐在沙发上悠闲地看着电视。我想:当妈妈多好，不用学习，不用做那么多的作业。于是，我坐在妈妈腿上，撒起娇来:“妈，咱俩来个母女对换，好吗,”妈妈听了先是一愣，随后眨了眨眼睛，歪着脑袋想了想，说:“好吧。果真，妈妈当起了孩子，去写作业。我呢，就坐在沙发上看电视。我正看得入迷，屋子里传出妈妈的声音:“我要喝水”没办法，谁让我现在是“妈妈”呢我只好给“孩子”倒了一杯水递到她眼前。

6、她舔了舔我送来的水，说:“有点儿热，不喝了。我要吃苹果。”我又走到冰箱前，打开冰箱取出两个苹果，洗干净，递给“孩子”，说:“吃吧。”可是妈妈却嚷着:“不削皮怎么吃呀,”我一听，这话怎么这样熟悉呀,我忍不住小声说:“事儿真多”说着，我就走进客厅，准备削苹果。可没等我的屁股挨到沙发，屋里又传出烦人的声音:“这道题我不会，快给我讲讲”我不耐烦地跑进屋，说:“不换了不换了”妈妈不解地问:“为什 么,”我说:“当妈妈真辛苦。”妈妈意味深长地说:“是啊?顿时，我明白了许多，猛地扑进妈妈的怀里，说:“” 1. 结合上下文，说说下面词语的意思。 悠闲: 意味深长:2. 一开始，“我”要和妈妈对换，是因为;后来

7、，“我”又提出不换了，是因为 。3. 你从哪儿看出“妈妈”不好当呢, 4. “我一听，这话怎么这样熟悉啊,”这句话是说（）。A（“我”对妈妈的声音很熟悉。B（“我”以前也这样对妈妈说过。5. 读一读，想一想，在文中的横线上写上“我”要说的话。6. 同学们，读了母女互换，你有什么感想,你想对自己说些什么,你想对妈妈说些什么, 我想对自己说: 我想对妈妈说:意味深长 同桌阅读答案篇二:人教版语文四年级上册阅读题及参考答案（4-6） 四年级语文上册阅读理解（四） 姓名:_ （一）三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边,是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天, 啊,河流醒来了三月的桃花

8、木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一 万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花木,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田 野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊 三月的桃花木,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边, 水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟?比金子还贵啊,三月桃花水 比银

9、子还亮啊,三月桃花水 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我 们心灵的酒杯。1、理解短文内容填空。（1）第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种 的写法，写出 了。2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情, 4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。我看见 我还看见 5、写一句关于春天的谚语。（二）渴望读书的“大眼睛” 十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县

10、，他遇到了一 群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘 十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话?你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明

11、亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去?这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7

12、549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（） A、特定称谓B、着重指出 C、表示引用 2、阅读第1自然段，回答下面问题。（1）“大眼睛”是怎样读书的, （2）记者为什么要拍摄这张照片, 3、课文是怎样描写大眼睛的,从第2,5自然段中各找出一个关键词语。4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的，“可是”说明了小女孩对 的渴望

13、，以及内心充满的原因。5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢,展开想象写一写。6、用“-”和“ ”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志, 8、你了解“希望工程”吗,你曾经为它做过什么呢, _ 四年级语文上册阅读理解（五） 妈妈的手 我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷晚上我躲在房间里 做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那 双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻

14、（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰 的习惯。我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的 作业 说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温 柔的手轻轻抚摸着我的头，说:“你进步多了，继续努力吧”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流 流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣 服，一切都是为了抚育我成长。1、写出下列词语的近（反）义词。温柔（近义词）顿时（近义词） 马虎（反义词）严厉（反义词） 2、在第3自然段空白处加上标点。3、选择“的

15、、地、得”填在文中的括号里。4、根据短文内容填空。（1）我的妈妈有一双的手，一双 的手。（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的 手。（3）闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想 到 。5、这篇短文开头的方法是（ ） A、简要叙述，说明起因B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨 6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话,联系实际生活谈一 谈。另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对 象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（xing shng）的集体活动， 只是常常趴在教室的最后一扇

16、窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问:“你在看什么呢,” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看 到了什么,” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中 你的 鼻子是最可爱的 “大家都笑我啊（a ya wa na ）。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男

17、孩鼓起勇气参加 了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在 线节目的演出，也名声大振（zhn zhng ）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这 个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一 种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、联系上下文理解词语:一扫而光 名声大振 ,、选择括号里的正确的读音打“?”. ,、用“ ”划出文章的中心句。4、给文章第6自然段加上标点。5.小男孩先在窗子边看到，心情在老师的引导下又在另一扇窗户 旁看见了 ，他的

18、心情。小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解 是 6“孩子，你开错窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。7.读了这篇文章你受到了怎样的启发, 8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么,谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的,读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法, 四年级语文上册阅读理解（六） 姓名:登山人 三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说:“我是（ ）。第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说:“还是（ ）吧”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，（ ），几次跌倒，都 爬起来再上，（ ），毫不气

19、馁。最后终于登上了峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶，也不过那么回事。还是我（ ）好，省了许多力气。” 第二个人说:“是呀所以我（ ），中途退下，还是明智的。那个登上峰顶的人笑了笑，说道:不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。1、在文中括号内填上合适的词语。A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前 E、无所畏惧 2、联系上下文解释下列词语。（1）知难而退:（2）适可而止:3、根据短文内容填表。4、你是怎样理解短文的最后一段, 同桌阅读答案篇三:2015年黑龙江省大庆市中考语文试卷（含答案） 2015年大庆市初中升学统一考试 语文试题 一、基础知识积累与运用（24分

20、） 1（根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。（2分） 北大老师们的肖像也一视同仁地留在了我的写生画册上:有的绅士风度，有的和（i）可亲，这个怪（p），那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格?2（下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A（肖（xio）像 脸颊（ji） 诅（z）咒 鲜（xin）为人知 B（潜（qin）伏 暴露（l） 辅（f）导 通幽曲（q）径 C（缩（su）小 上溯（s） 歼（qin）灭 酣（hn）然入梦 D（臆（y）断 荒芜（w） 苍劲（jng） 鳞次栉（ji）比 3（下列加点成语使用错误的一项是（ ）（3分） A（你是学水利的，

21、又不懂园艺，不要总是对园艺师指手画脚。 （ B（张明对这件事的处理十分妥当，无可厚非。C（郑恺边开车边学李晨说话，模仿得惟妙惟肖，被戏封为“模仿帝（转 载于:www.hnNscy.CoM :同桌阅读答案）”。D（保持室内环境卫生，我们班每一位同学都责无旁贷。4（下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A（韩国的中东呼吸综合征患者进入中国，吸引了广大民众的高度关注。B（参加这次活动的，主要以三好学生、优秀干部为主。C（南昌十中高考替考事件曝光，教育部表示坚决打击高考替考等各类违法行为。D（两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。5（下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）（2分） A（儒林外史

22、是一部章回体长篇讽刺小说，作者是吴敬梓。B（朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆散文集，从百草园到三味书屋藤野先生雪都是选自这本集子。C（诗只有题目，词有词牌和题目。沁园春?雪中“沁园春”是词牌，“雪”是题目。D（变色龙的作者是俄国作家契柯夫，他与美国的欧?亨利、法国的莫泊桑并称世界三大短篇小说巨匠。6（用课文原句填空。（8分） ，不亦君子乎,（论语八则） 只辱于奴隶人之手，。（韩愈马说） 但愿人长久，。（苏轼水调歌头） ，家书抵万金。（杜甫春望） 马致远天净沙?秋思中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子 是，。范仲淹在岳阳楼记中，以洞庭湖为描写对象，写出因早晚时间不同而景物变化无穷的句子是，

23、。7（结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯通顺。一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。一张弓虽然有力，但射出的箭不走正道，也算不上一张好弓。评判人才也是如此，一个人不但要有能力，即一个人不但要有才，更要有德。可见，。8（口语交际。自习课上，你的同桌总是和你说话，请你委婉地劝告他，既能制止他说话，又不伤害同学之间的感情。（不超过30个字） 二、阅读理解与分析（46） （一）阅读下面的古诗文，完成9-14题。（19分） 古诗阅读 蝉 唐?虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。9（虞世南的蝉从题材上看是一首 诗。诗人用蝉栖身高树、只喝清洁的露水来表现自身的 品

24、格，这是典型的 手法。（3分） 10（请你说说诗歌后两句揭示了什么道理。古文阅读 （甲） 于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏） （乙） 淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺

25、，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐?，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也,”王曰:“此鸟不蜚则已，一蜚冲天;不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。 （节选自史记?滑稽列传）注释:隐:隐语，不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。11（解释下列句中加点的实词。（4分） 臣之妻私臣 （ 能谤讥于市朝 （ 委政卿大夫 （ 三年不蜚又不鸣 （ 私: 谤:委: 蜚:12（选出下列加点虚词含义、用

26、法相同的一项（ ）（2分） A（皆以美于徐公 今民生长于齐不盗（晏子使楚） （ B（朝廷之臣莫不畏王 （ C（国且危亡 （ D（淳于髡说之以隐曰 （悍吏之来吾乡（捕蛇者说） （且壮士不死即已（陈涉世家） （则以一平板按其面（活板） （ 13（用现代汉语翻译下列句子。译文: ?14（简答。邹忌和淳于髡均是用什么方法劝谏齐王的,劝谏的效果如何, （二）阅读改造人类一文，完成15-18题。（11分） 改造人类 2014年年中，世界卫生组织（WHO）公布了2013年全球气候状况报告。报告显示，2013年全球陆地和海洋表面平均温度为14（5?，比1961-1990年的平均温度升高0（5?。自有温度记录以来，全球14个最热年份中有13个出现在本世纪，而过去30年中每个10年都比前十年更热。厄尔尼诺是发生在热带太平洋上海温异常增暖的气候现象，大范围热带太平洋增暖会造成全球气候变化。进入20世纪70年代后，全球出现的异常天气，都有范围广、灾情重、时间长等特点，而在这一系列异常天气的背后，厄尔尼诺暖流都起着重要作用。面对越来越严峻的气候危机，科学家设想过各种解决方案。最近纽约大学的科学家提出了一个