1、qun tou ji jngyn gi qng ru zh zh_2. （4分） 看拼音，写词语。 jng xnx wngy rnfi wpn mbn podu dm f3. （6分） 比一比，再组词。脸_习_麻_检_叼_ 床_4. （7分） 看拼音写汉字。gu chol wilu lizhmi霸_睡_5. （4分） 辨字组词 傲_谦_ 捧_ 骄_ 塘_遨_ 歉_ 棒_ 娇_ 搪_6. （6分） 在横线上写出横线上的字意思。题西林壁。 _只缘身在此山中。丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路。7. （7分） 读课文我的伯父鲁迅先生，我知作者周晔，是_先生的侄女。本文是周哗在鲁迅逝世九周年，也就是194
2、5年写的回忆录，记叙了_的几件事。8. （4分） 我会看图补充句子。（不会写的用拼音）蓝天上飘着_，_在天上飞。河里有_条鱼，自由地游来游去。_、_、_在草地上吃草。二、 阅读理解 （共3题；共34分）9. （13分） 阅读古诗回答问题。赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。（1） 这首诗是_代诗人_的作品，他在诗中将_和_有机地结合起来，表达了_之情。（2） 诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字，“_”二字描写出春草的茂盛。（3） 人们常用“_ ， _”一句来赞颂野草顽强的生命力。（4） “远芳侵古道，晴翠接
3、荒城”，用“_”和“_”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象，“_”和“_”点出友人即将经过的处所。（5） 最后两句用_比喻充塞胸臆，弥漫原野的惜别之情，做到了情景交融，令人回味无穷。10. （16分） 快乐阅读。春天的手春天的手，温暖轻柔。春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀，小朋友活泼又健壮。拉住春天的手，春天就在你心头。（1） 春天的手的特点是_。春天的手抚摸着_，掠过_，拂过_，还拍着_的肩膀。（2） 春天的手还可能触摸到哪些地方？试着仿照短文内容写一写。（3） 春天的手实际上是（ ）。春雨 春风11. （5分） 课外阅读。松鼠松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和又安全。（1） 短文共有_句话。（2） 从文中找出下面词语的反义词。松_危险_ 矮小_ 寒冷_（3） 松鼠是怎样搭窝的，找出相关的句子。参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、
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