人教统编版一年级上学期语文识字二第6课《画》同步练习I卷Word格式文档下载.docx
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quá
ntou
jiǔjīng
yǎngà
i
qīngró
u
zhì
zhǐ
________
2.(4分)看拼音,写词语。
jīng
xīn
xī
wà
ng
yī
rá
n
fēi
wǔ
pīn
mì
bēn
pǎo
dǒu
dò
mò
fá
3.(6分)比一比,再组词。
脸________ 习________ 麻________
检________ 叼________
床________
4.(7分)看拼音写汉字。
guīchá
o
lú
wěi
luó
liè
zhà
miá
霸________
睡________
5.(4分)辨字组词
傲________
谦________
捧________
骄________
塘________
遨________
歉________
棒________
娇________
搪________
6.(6分)在横线上写出横线上的字意思。
①题西林壁。
________
②只缘身在此山中。
③丰年留客足鸡豚。
④山重水复疑无路。
7.(7分)读课文《我的伯父鲁迅先生》,我知作者周晔,是________先生的侄女。
本文是周哗在鲁迅逝世九周年,也就是1945年写的回忆录,记叙了________的几件事。
8.(4分)我会看图补充句子。
(不会写的用拼音)
蓝天上飘着________,________在天上飞。
河里有________条鱼,自由地游来游去。
________、________、________在草地上吃草。
二、阅读理解(共3题;
共34分)
9.(13分)阅读古诗回答问题。
赋得古原草送别
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
(1)这首诗是________代诗人________的作品,他在诗中将________和________有机地结合起来,表达了________之情。
(2)诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字,“________”二字描写出春草的茂盛。
(3)人们常用“________,________”一句来赞颂野草顽强的生命力。
(4)“远芳侵古道,晴翠接荒城”,用“________”和“________”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象,“________”和“________”点出友人即将经过的处所。
(5)最后两句用________比喻充塞胸臆,弥漫原野的惜别之情,做到了情景交融,令人回味无穷。
10.(16分)快乐阅读。
春天的手
春天的手,温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。
春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀,小朋友活泼又健壮。
拉住春天的手,春天就在你心头。
(1)春天的手的特点是________。
春天的手抚摸着________,掠过________,拂过________,还拍着________的肩膀。
(2)春天的手还可能触摸到哪些地方?
试着仿照短文内容写一写。
(3)春天的手实际上是()。
①春雨
②春风
11.(5分)课外阅读。
松鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈中间。
搭窝的时候先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。
窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不怕风吹雨打了。
松鼠的窝又暖和又安全。
(1)短文共有________句话。
(2)从文中找出下面词语的反义词。
松________
危险________
矮小________
寒冷________
(3)松鼠是怎样搭窝的,找出相关的句子。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、