八年级下学期语文检测题一180403Word文件下载.docx

1、o（ ）无垠：形容广阔无边。（6）众目kuku大家都睁大眼睛注视着。11、下列各组词语中，加线字的注音有误的一项是（）（2分）A绯红（fi）稽首（q）炽热（ch） 诚惶诚恐（hung）B执拗（ni） 馈赠（ku）酷肖（xio）粗制滥造（ln）C缄默（jin）咫尺（ch）狩猎（shu）长吁短叹（y）D媲美（p）吞噬（sh）哂笑（shn）莫衷一是（zhng）12、下列句子中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）A桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。B目前，我国18岁以下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何？不

2、仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。C带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天、听鸟、读书，倦了时，只身在草绵绵处寻梦去，有比这更惬意的消遣吗？D“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是它的供电系统太阳翼。13、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A我国正在实施公民旅游素质提升工程，在又一个“五一小长假”到来之际，每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。B大型文化传承节目中国成语大会受到广泛媒体的关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。C他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力

3、量，感动和引导着周围的人们。D山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。14、下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）（2分）A宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。B这本拼凑起来的“名家”短篇小说集，几乎没有精彩之作，顶多有一两篇还差强人意。C“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。D对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。15、下列各项的判断与分析，有误的一项是（）（2分）A“天突然亮了”和“雨下得太突然”两

4、句中的“突然”一词词性相同。B短语“热起来”、“读两遍”、“摆整齐”和“红得发紫”的结构都相同。C“现在不少女性，都有许多辉煌成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。”这句话用了借代的修辞手法。D“现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋。”这个句子的主干是“我看到乡亲，小屋”。16、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）A吴承恩西游记中的沙僧，既是唐僧惩罚悟空时的求情者，也是悟空与八戒闹矛盾时的调节者，是一个不可缺少的配角。B名人传是法国著名作家罗曼罗兰的一部人物传记，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三人苦难和坎坷的一生，赞美了

5、他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C海底两万里构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。D古代用地名称人，柳宗元又称柳河东；以官职称人，所以杜甫称杜工部；也用字称人，酬乐天扬州初逢席上见赠中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。17、将下列句子填入横线上，语序排列最恰当的一项是（）（2分）清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，_，_，_，_。停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目江面骤然升起一层江雾江雾上涨到一定高度便收住了脚步随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来A

6、 BC D18、口语交际（4分）近年来，我国多个城市上空雾霾横行，全国城市空气处于严重污染状态。今年2月28日上午，人民网发布了柴静调查：穹顶之下的专题和专访柴静的文章，由此引爆了公众对该纪录片的关注和对雾霾的讨论。中午时分，穹顶之下上线腾讯视频、优酷网、乐视网等各大视频网站，让我们对雾霾的危害、产生原因、治理困难以及经验教训等多方面有了深入的了解。面对如此严峻的生态环境问题，班上开展了“认识雾霾，自由呼吸”的主题班会，请你完成以下任务。（1）下面是某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这些“神吐槽”有什么共同的妙处。三九时节雾纷纷，路上行人吸断魂； 雾以吸为

7、贵；厚德载雾，自强不吸； 雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。_（2）某小组成员小明的爸爸打算五一假期带全家到郊外自驾游。请根据情境补全对话。爸爸：马上五一小长假到了，刚好你期中考试结束，我们开车出去玩玩，让你放松一下。小明：_好吧，你说得有道理，爸爸听你的，我们就骑车去郊游。三、浅层阅读理解（共27分）（一）阅读下面的古诗，完成1920题。（4分）江村即事（唐 司空曙）钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。19、诗歌的 一、二句展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。_20、第三句诗中“纵然”二字体现了诗人当时怎样的心境？（二）阅读下面文段，完成2122题。可怕的经

8、验有一位母亲盼星星盼月亮只盼自己的孩子能够成才。一天，她带着5岁的孩子找到一位著名的化学家，想了解这位大人物是如何踏上成才之路的。问明来意后，化学家要求她们随他一起去实验室。他将一瓶黄色的溶液放在孩子面前。孩子好奇地看着它，显得既兴奋又不知所措，过了一会儿终于试探性地将手伸向瓶子。这时，他的背后传来了一声急切的断喝，母亲快步走到孩子旁边，孩子吓得赶忙缩回了手。化学家哈哈笑了起来，对孩子的母亲说：“我已经回答你的问题了。”他漫不经心地将自己的手放入溶液里，笑着说：“其实这不过是一杯染过色的水而已。你的一声呵斥出自本能，但也呵斥走了一个天才。”21、题目“可怕的经验”在文中具体指的是什么？_22、

9、化学家所说的“成才之路”是什么？（三）阅读下面文段，完成2324题。（5分）人的口味为何不同？萝卜青菜各有所爱，同样的食物有人吃上一口就欲罢不能，有人则难以下咽，这到底是为什么呢？科学研究告诉我们，人们喜欢或不喜欢某一种食品其实不仅在于食品本身的味道，还在于人们的不同感觉，而这种饮食习惯一旦形成，就难以改变。“味觉专家”早已认定：味觉在本质上是一种“化学感觉”。这就是说，食物中的化学物质跟味蕾发生反应并产生一个信号，信号在传入大脑后立即被精确地予以分析，由此甜、酸、苦、辣一一体味出来。一个正常人的味觉器官是十分高效的，能在很短的时间内迅速、正确地区分出数千种物质的不同滋味来。长期以来，人们普遍

10、认为：味觉反应仅仅限于舌头的味蕾。但后来科学家又惊奇发现，其实舌头的各个部位都有其特定的分工。比如，舌尖品尝咸味，舌侧、舌中和舌根则分别“负责”酸味、甜味和苦味。不过，科学家最近又有了新发现。他们在实验中先将志愿者的舌部麻醉，这时志愿者便失去了品尝咸和甜的能力；接着他们又麻醉了志愿者的上颚，结果发现其对酸和苦都已不能体味；最后他们再将志愿者的舌部和上颚统统麻醉，这时志愿者便连盐水和淡水都难以分辨了。然而，新的奇迹又出现了：当有名志愿者不慎吞下一小口盐水时，他却皱着眉头做了个鬼脸，这是因为喉部也长有味蕾！科学家证实，舌头上的味蕾多达300颗，密度最大，上颚次之，而喉部则更次之。味蕾的再生能力也极

11、强，受损或割去后马上又能长出新的味蕾。由于每个人的生长环境不同，个人味蕾的发育也不同。因此每个人的味蕾是有一定的差异的：有的人感受酸味强一些，有的人感受甜味强一些，那么很少的这种味觉刺激就能引起他的味觉冲动。但是如果你感受某味觉的味蕾比较少，那么你的这一味觉就比较迟钝，就需要很强的刺激才能引起你的冲动。这就是为什么每个人的口味不同了。23、下面对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A人的饮食习惯不仅与食品本身的味道有关，还与人的感觉有关，而且饮食习惯一旦形成，就难以改变。B一个正常人的味觉器官是十分高效的，能在很短的时间内迅速、正确地区分出数千种物质的不同滋味来。C如果将一个正常人

12、的舌部和上颚统统麻醉，那么他将失去味觉，无法分辨出盐水和淡水。D如果一个人对酸味的感觉比较迟钝，说明他感受酸味的味蕾很可能比较少。24、文中第段划线句子中，“一定”一词能去掉吗？为什么？_（四）阅读下面两篇短文，完成2529题（共14分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】老人引杨

13、氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。选自（南宋康与之昨梦录）25解释下列句中加点的词语。（1）渔人甚异之（） （2）有良田美池桑竹之属（ ）（3）屋舍俨然 （） （4）老人引杨氏入山（ ） 26下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）A、忘路之远近 老人引杨氏入

14、山之大穴 B、以耕以蚕 以数谏故C、杨氏谢而从之 水落而石出者 D、不可取食于人也 生于忧患27用现代汉语翻译下面的句子。28甲乙文段都以人物的为线索，甲文段按顺序进行记叙描写，乙文段是通过 来描写洞内生活情况的。29甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？四、深层阅读赏析 （共12分）我把希望挂在橘黄的月上（九月）发现月亮竟然是橘黄色的时候，我正在南去的路上散步。它就挂在我的前方偏西的天空中，弯弯的，细细的，温柔和煦的样子，令人心生希望。这个发现让我感动非常：呵，这是个多么温馨的秋夜啊！这是我第二次这样细致地看月了，在今年的秋。第

15、一次是在秋初的晚上，月亮饱满地洒一院清辉，我的心亦如月色一般清澈。今天的月与那天的月之形状色彩都有大不同。它散发着橘黄色的光，在小路的尽头，柔美的小脸对着东方，似乎是盼望，又似乎是毫无心机的站立。这叫上弦月还是下弦月？对这些我并不甚懂的。今天的农历是九月初六，寒露时节。月却是橘黄的，并没有一丝寒冷的样子。我一下子就喜欢上了它向上的积极的安静，它的状态让我在浓浓的秋愁里心生希望。多好啊！还能看月亮，看星星，还可以出去散步，还可以听歌，品曲，看书，写字，还可以与朋友谈笑。许久了，我心漂浮着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷。但今天，看着橘黄的月，我对生活的态度有些回转了，就像

16、连绵秋雨过后乍放的好天气，温度回升，阳光灿烂。无论怎样，我还是要保持一个我的。说服自己去逛街，做护肤，买了亮晶晶的发夹，别在发上，跟个小女孩似的把对生活的热爱写在脸上；又买了夸张的戒指，蝴蝶的形状，振翅欲飞的样子，在光线的折射下熠熠发光。这生活也可以如此多彩的啊！死气沉沉的脏兮兮的钞票可以换回这样生动活泼熠熠放光的东西，跟天上橘黄色的月一样，让我有片刻的神往了。打小我就是喜欢小饰品的。所以现在我少得可怜的爱好里还留有逛小饰品店这项。扎头发的皮筋，也要选缀满各色珠子的，金黄色，浅紫色，淡蓝色的珠子串起一切，平时不扎头发的时候就套在手腕上，也是可爱得很。手链也喜欢环佩作响的，还喜欢在胸前挂各样的挂

17、链，喜欢耳环耳坠耳玎，喜欢一切亮晶晶带有活力的环佩叮咚的饰品。我要把对生活的热爱写在脸上，我需要它们来拯救我灰冷的心。今晚，我把亮晶晶的发夹别于发上，把熠熠发光的蝴蝶套在纤细的无名指上，穿上镶嵌了金色花边的风衣，连脚下的皮鞋都是点缀了小钻的，晶晶亮，到月光下穿行。这时，不过是晚上七八点钟的样子，寒露，刚好有月亮在。它如此温柔地照着我和我身上所有能放光的地方，把我的全身染上了一层橘黄，由于小饰品的存在，橘黄愈加浓郁。我就带着这橘黄一直走，一直走回家，带到梦里。夜里醒来，我专门起身看这橘黄的月是否还在，打开房门，发现月亮早已没了，天上有几颗星星，寥落地闪着光。其中有一颗，它的颜色如月一般橘黄，很孤

18、单，很微弱，但很执着地亮着。拉灭了灯，它依旧会照射着我熟睡的梦的吧。那是我挂起的希望，以及它的余温。（选自中华散文）30、标题“我把希望挂在橘黄的月上”中“橘黄”一词的含义是什么？_31、文章第段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。（3分）_32、怎样理解第段中“无论怎样，我还是要保持一个我的”这句话？33、综观全文，作者通过看橘黄的月色，表达了怎样的人生感悟？请结合你的生活经历，谈谈类似的体验。五、作文（50分）34、阅读下面的材料，按要求作文。声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声声声醉人。在

19、我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。请以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。答案与解析：1、山河破碎风飘絮 2、化作春泥更护花 3、采菊东篱下，悠然见南山。4、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来6、求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 7、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。8、山重水复疑无

20、路，柳暗花明又一村。 9、略10、答案：鉴 襟 藉（籍） 绌 袤 睽睽11、C 12、D 13、A 14、B 15、A 16、C 17、A18、答案：（2分） （1）运用谐音双关/仿化（化用古诗、成语、俗语等）手法（1分），生动形象地表达了网友对雾霾天气的抱怨，富有幽默感（1分）。（2）爸爸！我们还是骑车去吧，这样不仅减少了碳排放，保护了环境，还锻炼身体呢。（提骑车建议1分，说明骑车的理由1分）19、答案：渔翁夜钓归来不想系船,渔翁随即让渔船在水上随风漂荡。此时, 夜已深,月亮也落下去了,人也疲倦了，正是酣睡之时。（2分，意思对即可。20、答案：“闲适”“宁静”“自由处在”“无拘无束”等。21

21、、答案：母亲认为这瓶黄色溶液很有可能会是一种有腐蚀性的药水，会伤害到孩子的手指。22、答案：抓住孩子的好奇心，培养孩子敢于尝试，勇于创新的精神。23、C24、答案：不能去掉，“一定”一词表限制，表明每个人味蕾的差异是有一定程度的，它体现了说明文语言的准确性。答案：（二）阅读下面两篇短文，完成1014题（共13分）10（2分）（1）觉得奇怪 （2）类 （3）整齐的样子 （4）带领11（2分） C 12（2分）田间小路，交错相通，错落间能听到鸡鸣狗叫的声音。13（3分）行踪 空间 人物对话 14 （4分）第一问：没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问：不真实。这样的生活，只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，在当时的黑暗社会中只是一种幻想，是不可能实现的。30、答案：“橘黄”一指月光的颜色；二指作者内心温馨的感受。31、答案：作者运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了月亮升起的美感。也揭示了作者内心对生活已充满了希望的心境。（32、答案：作者生活中经受了挫折，心里觉得一切都是冷淡，但看着橘黄的月，对生活的态度有些回转了，又回到了原来热爱生活的我33、答案：表达了作者由对生活的冷淡变得热爱，重新感觉到了生活的多彩，激起了对生活的追求。体验举例略，联系生活实际即可34、略