部编版小学二年级语文下册课外阅读专项.docx

1、部编版小学二年级语文下册课外阅读专项部编版二年级语文下册课外阅读专项一、阅读短文，回答问题。春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。”1.在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花2.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“”把句子划下来。3.按短文内容填空：（1）小白鸽认为春雨是

2、（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。”5.连词成句：屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题 _二、阅读短文，回答问题。 春天的美景 春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。1.这篇短文共有_个自然段。主要写_来了，带给_一片勃勃生机。2.在括号里填上

3、合适的词语。（ ）蝴蝶 （ ）园丁 （ ）面孔（ ）蜜蜂 （ ）歌声 （ ）花儿3.短文是抓住小花_、_、_、_、儿童等事物来描写的。4.用“_ ”画出文中的一个比喻句，这个句子把_比作_ 。请你在下面的横线上写一个这样的句子。_。三、阅读短文，回答问题。 假如我是一片云假如我是一朵云，我要为人们做许多好事，让世界变得更美好。假如我是一朵云，我要飞到干燥的沙漠，下一场及时雨。树木用自己的树根吸收着雨水的营养，树木甜甜地笑了，这干燥的沙漠也变成了美丽的绿洲。假如我是一朵云，我要飞到干旱的农田，下雨浇灌庄稼。这样秋天的丰收就有了希望。那时谷子会向我们鞠躬，高粱会涨红了脸，像害羞的小姑娘朝我频频点头

4、啊！假如我是一朵云，我要让这个世界变得更加美好！1.用“”画出文中的一个拟人句。2.假如“我”是一朵云，“我”要去哪些地方？去做哪些事？用“”把第二、三自然段中的相关语句画出来。3.假如我是一朵云，你要为这个世界做些什么呢？写一写吧！ 假如我是一朵云，_ _四、阅读短文，回答问题。送温暖小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了泪。1.这段话共有_句。2小松鼠生病住院，_、_、_、_、_、_一来看望她。3.写出下列词语的反义词。迎

5、（） 好（） 暗（）快（） 来（）4小松鼠为什么流泪？对的在（）里打“”。（1）小松鼠觉得身体很不舒服。 （）（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。 （）五、阅读短文，回答问题。 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chng zhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改为一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越高兴，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮

6、的白浪花。1.选择括号中正确的词或读音，用“”示意。 2.短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。 3.太阳娃娃喜好吹白云玩，她把白云吹成了_、_、_和_。4.“摩登”的近义词是_，反义词是_。 5.找出短文中写小白兔模样的词语，用横线画下来。 _六 、阅读短文，回答问题。机器人陪你玩 小朋友，对于机器人你们不会陌生吧？那么未来的机器人会是什么样呢？ 未来的机器人将给许多家庭带来快乐。机器小狗会像真小狗那样摇头晃脑，耳朵也会来回摆动，所有的关节都能自由地活动。它的体内带有记忆棒，可以储存各种信息，比如它们会识别主人和自己的家，能够和主人一起玩耍。它们看上去非常活泼可爱。 娱乐型机器人会陪你玩各

7、种游戏，如：打网球、乒乓球、台球、下棋、玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，给你讲笑话。有了机器人，独自一人在家里也不寂寞。 随着科学技术的不断进步，机器人将很快走进每个小朋友的家庭。1.机器狗为什么能自己回家呢？请用“”在短文里画一画。2.为什么说有了机器人，独自一人在家也不寂寞呢？_ 3.你认为未来的机器人还能做什么呢？_七 、阅读短文，回答问题。聪明的猴妈妈有一天,天气很好,猴妈妈带着小猴去树林里去玩。淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。忽然,一不小心掉进了地洞。这个地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上来,他又哭又叫：“妈妈，妈妈，快来救我呀！”声音传到了地面上，猴妈妈听见了，非常着

8、急。她跑来跑去找动物们帮忙，可是一个小动物都没找到。忽然，她抬头一看，树上有一根结实的青藤。猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来，扑进了妈妈的怀里，说：“妈妈，你真聪明，今后我再也不淘气了。”1.短文中有_和_。2.小猴子遇到了什么困难？_ 3.猴妈妈是怎样救小猴子的？用“”画出来。4.写出文中的动词。_ 5.你想对猴妈妈说点什么呢？_ 八、阅读短文，回答问题。小老鼠显本领美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩上问：“谁能把鸡

9、蛋完整地拿下来？”小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？” 小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。小羊和小兔高兴地欢呼：“

10、小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_。”1.大象给大家出的问题是什么？（2分） 2.小猴拿鸡蛋的方法是 ；小猫拿鸡蛋的方法是 ，结果它们都 。（5分）3.最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？（4分） 4.请把故事的最后一句话补充完整。（3分） 九、阅读短文，回答问题。 迷人的小树林弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了迷人的小树林啊！风，爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了这神奇的小树林，你去过吗？当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧只是，千万别带弹弓。你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话1.拼一拼这些多音字的读音，再组词。 dn() dng() zun(