精选华师大版初中七年级上册历史第三单元 统一国家的建立第8课 秦的统一复习巩固第三十九篇.docx

1、精选华师大版初中七年级上册历史第三单元 统一国家的建立第8课 秦的统一复习巩固第三十九篇2019年精选华师大版初中七年级上册历史第三单元统一国家的建立第8课 秦的统一复习巩固第三十九篇 第1题【单选题】楚汉战争实质上是( )A、刘邦、项羽推翻秦朝的战争B、刘邦、项羽争夺最高封建统治权的战争C、刘邦最终推翻秦统治的战争D、是起义领袖之间争夺农民领导权的战争【答案】：【解析】： 第2题【单选题】新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族国家的名称一样。”新来的历史老师姓( )A、秦B、夏C、商D、周【答案】：【解析】： 第3题【单选题】我国历史上第一个统一的多民族国家是(

2、 )A、秦国B、西周C、秦朝D、夏朝【答案】：【解析】： 第4题【单选题】为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，这种制度的重要特征是( )A、国家一切大权都集中在皇帝手中B、在地方推行郡县制C、统一度量衡D、在中央设丞相、太尉、御史大失【答案】：【解析】： 第5题【单选题】封建统治者的下列措施中，严重阻碍文化发展和社会进步的有( )焚书坑儒 罢黜百家，独尊儒术八股取士 文字狱A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第6题【单选题】关于秦汉时期的阶段性历史特征，以下叙述最准确的是( )A、早期国家的产生与发展B、从分裂到统一C、新旧制度交替的历史大变革时期D

3、、统一多民族国家的建立和巩固【答案】：【解析】： 第7题【填空题】我国历史上第一个统一的多民族国家是_。【答案】：【解析】： 第8题【问答题】秦王为什么能“尽并兼天下诸侯”？在“尽并兼天下诸侯”之后，他又采取了哪些措施加强专制统治？【答案】：【解析】： 第9题【问答题】毛泽东在沁园春.雪中写到：“惜秦皇、汉武，略输文采；唐宗、宋祖，稍逊风骚”。他对几位历史人物都进行了精辟的评价。其实，在中外历史中，风云人物比比皆是。请回答：（1）作为政治家的秦始皇、汉武帝都是很有作为的皇帝。请简要归纳他们在巩固国家统一方面的相同措施。（2）作为政治家和改革家的罗斯福，他为什么能在美国人民的心目中享有崇高的地位

4、？（3）你认为对历史人物的评价应该使用怎样的正确方法？（4）从这些伟大人物的身上，我们可以学到他们哪些优秀品质？作为青年学生，我们应该怎样用实际行动来托起“中国梦”？【答案】：【解析】： 第10题【材料分析题】阅读下列材料，回答相关问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白材料二（秦）始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”史记秦始皇本纪（译文：天下共苦战斗不休，是因为有侯王。我托祖宗的福，现在平定了天下，如果再建立诸侯国，就会导致战争不断，想求天下太平，就太难了。）材料三：如下图所示：材料四：三十二年，始皇派

5、将军蒙恬发兵三十万人北击胡，收复河南地。三十三年，向西北追击匈奴。三十四年，筑长城。史记秦始皇本纪请回答：材料一中所盛赞的“秦王扫六合”是指什么历史事件？材料二中建立诸侯国指西周实行的什么政治制度？为求天下太平，秦朝在地方实行了什么制度？根据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？根据材料四，秦始皇为了巩固北部、西北部的安全在军事上采取了哪两大举措？材料二，材料三和材料四的措施起到的共同作用是什么？【答案】：【解析】： 第11题【材料分析题】古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远.阅读下列材料回答问题.材料一： 中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至

6、高无上的权利，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度张岂之 中国文明史十五讲材料二：北师大版初中历史教材（七上）材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务凤凰网请回答：材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区？请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明什么？依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。【答案】：【解析】： 第12题【材料分析题】阅读下列材料材料一：祖舜宗尧自太平，秦皇

7、何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。材料二：秦皇筑长城，乃为万世利。连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。请回答：以上两则材料共同谈到了哪一事件？观点一致吗？秦皇筑长城中的“长城”的起止点各是什么地方？“秦皇苦苍生”指的是秦的暴政而言的，请举出秦暴政两例。“秦皇乃为万世利”指的是秦的功绩，请举出秦有助于中国历史发展的功绩两例。有人说秦始皇是暴君，也有人说秦始皇是千古一帝，你同意哪种观点？请简单说明理由。【答案】：【解析】： 第13题【综合题】探究题。自古以来，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流，结合所学知识，回答下列问题：我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝是哪几朝？统治阶级为加强中央

8、集权，不断调整政策，开创新的政治制度，秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝是哪朝？该朝代中央政府与西藏、台湾的关系发生了什么变化？元朝时候出现了民族大融合的盛况，你认为出现这一盛况的前提条件是什么？【答案】：无【解析】： 第14题【综合题】融入情境，探究问题。我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块，请结合所学知识，探究问题。第一板块：体验历史上的民族关系秦朝秦朝秦始皇时，大将_大举反击匈奴，夺取河套地区；后又修筑了_用来抵御匈奴，它西起

9、_，东到_。汉朝（1）汉朝汉武帝时，大将_、_打破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。魏晋南北朝（1）乘坐时空飞船，来到了北魏，亲历了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化？请举例说明。（2）魏晋南北朝时期，我国北方的民族关系出现了怎样趋势？第二板块：感悟历史上的民族关系（1）纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实，你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？（2）以史为鉴，今天我国各民族之间应该如何相处？【答案】：【解析】： 第15题【综合题】沁园春?雪里写到“惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，还看今朝。”-毛泽东词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？【答案】：【解析】：