1、 活动过程: 一、教师出示白纸,引出“洞洞”。 (教师出示一张白纸,引起幼儿兴趣) 师:这是一张?(纸)我用剪刀剪出一个什么?(洞洞) 二、幼儿交流讨论,说说生活中的洞洞。 1.师:你在生活中见过洞洞吗?你在哪里看到过洞洞? 2.师:除了有洞洞,哪里还有洞洞呢? 小结:刚才你们说到了动物、食物、家里、马路上都能找到洞洞,其实在我们身边可以发现很多很多与洞洞有关的东西。 三、幼儿寻找,探索自己身上的洞洞。 1.结合幼儿身体,师幼一起寻找身体上的洞洞。现在我们一起来找一找我们头上都有哪些洞洞? 2.幼儿相互讨论头上的洞洞的作用。 耳朵洞洞,耳朵上的洞洞是干嘛的?(听声音) 鼻子洞洞,鼻孔可以干什么
2、?(呼吸) 嘴巴洞洞(与幼儿一起做嘴巴变大变小,嘴巴上的洞有时能变大,有时能变小) 3.幼儿寻找身上的洞洞。我们接着往下找,嘴巴的下面(衣领洞洞) 再往下(指肚子)这里有洞洞吗?肚子里面有一个小洞洞,叫肚?肚脐眼 (指背后)从这往下,哪有洞?屁股上的洞洞是干嘛的? (指裙摆)这里有个大洞,裤脚管上也可以找到洞洞。 这里有洞洞吗?这个洞洞是干嘛的?(对,鞋子里有洞洞可以把脚伸进去。)其实,在我们的身上从头到脚可以找到许多许多的洞,这些洞有的大、有的小,这些洞洞都是有用处的。 四、探索用自己的身体变洞洞。 1师:好,老师现在请你们伸出两只小手,小手能不能变出个洞来?“手指并手指,洞洞变出来。”手指
3、张开来,洞洞能变大。手指并手指,手臂围成一个洞。两个手指可不可以变出个很小的洞来?小一点,再小一点。手指弯弯紧,洞洞能变小。小手变一变,可以变出那么多的洞洞。 2.出示皮球,幼儿探索用身体变出大洞的方法。老师这里有个什么?(皮球)玩过吗?平时你是怎么玩球的? 小球有这么多玩法,今天老师要请你让这个小球钻洞洞。这个洞洞在哪里呢?就在你身上,请你在身上变出一个洞来,让这个球可以钻进去。 3.游戏“钻洞洞”。小手围一围,围成一个洞。(投球)进去了吗?除了小手围起来,还有什么地方可以变个洞? 两脚分分开,站出一个洞(钻洞)还有其他的办法吗? 头顶上面围一围,围成一个洞。洞洞也可以变得哦,除了在前面、下面,上面也可以有。(上面钻球) 小手和其他的地方有洞吗?如果小手碰碰腰呢?如果小手碰碰膝盖呢?看看某某小朋友变出了几个洞? 五、多人合作变洞洞。刚才我们玩的是小球现在换一个大球,有没有办法让这么大的球钻进洞洞? 幼儿用身体动作变洞洞,老师用大球去钻洞,让小朋友发现钻不进。 启发:跟朋友手拉手,围成大洞洞。你们是几个人手拉手的?(3,4,5等) 看看洞洞在哪里?大球能钻进去吗?快速拍照 2.看白板:照片中哪几个人拉手的? 大家一起来找一找他们围成的洞洞在哪里?(老师边钻球边说:大圆中间有个洞)2017-05-17 3.游戏“钻洞洞”。