50篇新版部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项题精选及答案Word格式文档下载.docx

1、弯弯的月亮月潭（4）圆圆的弯弯的4阅读短文，完成练习。蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。（1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的

2、词语。（2）照样子，写一写。金光灿灿（ABCC式）、_、_（3）根据意思从文中找词语。形容色彩繁多而艳丽。形容轻快地跳起舞来。（4）填上表示动作的词语。_过花丛 _过树林 _过小溪 _到山谷（5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。（6）你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？【答案】 （1）飞、穿、越、赶（2）风尘仆仆白发苍苍（3）色彩斑斓翩翩起舞（4）飞穿越赶（5）每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。（6）喜欢，因为蝴蝶很漂亮。5阅读短文，回答问题。小鹰学飞 一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高

3、，还不算会飞。 小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！ 老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？ 老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！（1）短文有_个自然段，第五自然段有_句话。（2）从文中找出下面词语的反义词。低_ 难过_ 过去_（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？（4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？【答案】 （1）6；3（2）高；高兴；现在（3）小鹰

4、会使劲往上飞。（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。6阅读短文，完成练习。 坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？ 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” （1）给文中两个划线的字注音。口渴找点水喝（2）照样子，写词语。 无边无际 _（3）短文共有_个自然段，讲了_和_的对话。 它们争论的问

5、题是_（选序号）。天的大小 谁弄错了 （4）如果青蛙跳出井口会看到什么？会说些什么？发挥你的想象，续写一下吧！ 青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。它看到_。于是，青蛙对小鸟说：“_。”小鸟说：（1）k；h（2）自言自语；一心一意（3）七；青蛙；小鸟；（4）天无边无际，大得很；对不起，我真的错了；不要紧，你每天都在井里，怨不得你 7阅读下面文字，回答问题贝壳 海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的真是五颜六色。它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。（1）这一

6、段话共有_句。第一句主要介绍了贝壳的_，第二句介绍了贝壳的_。（2）“还有的像各种各样的小动物”一句，把_比作_。（3）海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_，有的像_，还有的像_，真_！（1）2；颜色；形状（2）贝壳；小动物（3）小狗；小猫；小鸡；漂亮 8重点段落品析。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）这段话共_句。（2）找出文中表示颜色的词语。（3）这段话写的是_傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。（1）2（2）白、咖啡色、红色（3） 9重点段

7、落品析。 露西边说边写：“亲爱的爸爸”“我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们希比希又蹦又跳。（1）照样子，写词语。又蹦又跳 又_又_又_又_ （2）选文共有_个自然段。（3）选文写了_和_给 _写信的场景。（1）大；圆；香；甜（2）3（3）露西；妈妈；爸爸 10重点段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。牛马有 ， 鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么 ？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷（1）按照原文填空。就得告别妈妈，_。牛马有_，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么_？_有风轻轻吹过，

8、孩子们就乘着风纷纷_。（2）从这段文字中我们知道牛马靠_旅行；鸟儿靠_蒲公英靠_旅行。（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？（1）四海为家；脚；办法；只要；出发（2）脚；翅膀；风（3）略 11重点段落品析。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。（1）在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。_ （2）_和_捡到了一块儿奶酪。（3）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴

9、？（1）火；伙；秒；吵（2）熊哥哥；熊弟弟（3）他们不知道怎么分这块奶酪。12阅读下文，回答问题 小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空真美啊！（1）这一片段共有_句话。（2）找出小鹰越飞越高的句子。（3）这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：_。（4）和“矮小”意思相反的词是：_；和“喜悦”意思相近的词：（5）如果知道字音，不理解字义应该用_法查字典。“鼓”的音序是_，字典里的解释有：打击乐器；敲击；发动，使振作起来；凸出；饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第_个解释。（1）4（2）大树看不见了，大山也变得矮小了。（3）奋力

10、，喘着气（4）高大；欣喜（5）音序G13重点段落品析。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fng fng）里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和（he huo），正好睡觉。 冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。（1）给文中划线的字选择正确的读音。崖缝_（fng） 暖和_（he huo） （2）写出下面两个词的近义词。劝告_ 温暖_ （3）选

11、文介绍了_劝_做窝的故事。（1）fng；huo（2）劝说；暖和（3）喜鹊；寒号鸟 14阅读下文，回答问题 最后一片树叶 秋风紧了。树上只（zh zh）剩下最后一片树叶。 一只（zh zh）鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？“不是掉在地上烂掉了吗？ “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏（cng zng）进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。 “是吗？”树叶听得出了神。 鸟

12、儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来躲过冬天罢了！ 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。（1）给文中划线的字选择正确的读音 只_ （zh zh）剩下 一只_ （zh zh） 藏_ （cng）进 （2）“它听到树叶正在叹息”，“树叶叹息”是因为_。（3）找出具体写树叶快乐的句子。（4）“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为它懂得了_。（5）这篇短文主要写了_和_的对话。【答案】 （1）zh；zh；cng（2）它快要死了（3）这时，一阵秋风吹来在跳舞。（4）树叶落下后会藏进树妈妈的身子里，第二年春天，会

13、再长出来（5）树叶；鸟儿 15阅读短文，回答问题。骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背（bi bi）上，只（zh zh）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽（jn jn）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。（1）选择正确读音。公牛背_ （bi bi） 尽_ （jn jn）管只_（zh zh）（2）这段话共有_句话。（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为_。【答案】 （1）bijnzh（2）2（3）他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。这位骑手没有摔下来是因为他

14、技艺高超。【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。16我会阅读短文，并完成练习。读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什么？ 小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过桥。它们走到桥中间，碰（png）到了。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑阳说：“你给我让路！”白羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kn）让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉（dio）到河里去了。（1）白羊和黑羊为什么掉到河里去了？（2）它们走到桥中间，碰到了什么？（3）读了这个故事，你知道了什么？（1）它们谁也不肯让路，就打起来了。结果两只羊一块儿掉到河里去了。（2）碰到

15、了对方。（3）要学会谦让。17阅读短文，回答问题。大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。我说：“大海是鱼儿的家。（1）在括号里填上合适的词语。一_小鱼一_浪花一_脚印一_杜鹃一_工厂一_山沟 （2）大海是_，大海是_。（1）条；波；串；只；个；座（2）船儿的道路；鱼儿的家 第一题考查学生对量词的掌握。第二题考查学生对课文内容的掌握，根据课文，大海是船儿的道路，大海是鱼儿的家。18课外阅读。公鸡和兔子、鸭子是邻

16、居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。（1）这个故事有_个自然段。（2）找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。（3）文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到（ ）很生气很着急C.难为情了【答案】 （1）（2）兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。（3）C 第一题考查学生对结构的掌握。文章共4个自然段。第二题考查学生对内容的掌握，兔

17、子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。看到兔子、鸭子这么帮自己，而自己那么小气，公鸡脸红了，这是因为他很难为情。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。19读课文狐假虎威选段，回答括号里的问题。在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深

18、处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（1）课文的第一自然段里写出了_很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词。_“窜过”说的是狐狸很_。（2）“眼珠子一转”说明狐狸_，正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成_的样子。狐狸第一次使鬼主意后，老虎_了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被_了。（3）这个故事告诉我们（ ）。狐狸挺厉害老虎挺厉害的我们生活中有些人借着

19、别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。【答案】 （1）老虎扑，逮灵活（2）狡猾威风愣住蒙住【解析】【分析】第一题考查学生对文段的赏析，扑、逮字体现了老虎的威风；第二题考查学生对文章内容的掌握，需要学生揣摩人物（动物）的心里；第三题考查学生对中心思想的掌握，这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。20阅读文段，完成练习。 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，_了很多河道，让洪水_河道，最后_大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬

20、了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。（1）将下列词语填入文中的横线上。流到 疏通 通过（2）联系上下文，说说“安居乐业”的意思。（3）禹是如何治理洪水的？在文中用横线画出来。（4）禹治水取得了什么成果？在文中用波浪线画出来。【答案】 （1）；（2）安定地生活，愉快地工作。（3）他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。（4）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。【解析】21阅读小木屋。 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树

21、叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，女像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。（1）短文中共有_个自然段。（2）根据短文内容填一填。_天的山是淡淡的绿色，_天的山是浓浓的绿色。秋天的山不再是一种颜色了，有的树林变成了_色，有的树林变成了_色，有的变成了_色，还有的树林变成了紫红色。（3）人们为什么给秋天的山起名为“五花山”？【答案】 （1）4（2）春；夏；金黄；杏黄；火红（3）因为秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿 22阅读短文，回答问题。等妈妈 我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。 天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的多么美