1、弯弯的月亮月潭(4)圆圆的弯弯的4阅读短文,完成练习。蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。(1)找出第二自然段中描写蝴蝶动作的
2、词语。(2)照样子,写一写。金光灿灿(ABCC式)、_、_(3)根据意思从文中找词语。形容色彩繁多而艳丽。形容轻快地跳起舞来。(4)填上表示动作的词语。_过花丛 _过树林 _过小溪 _到山谷(5)找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。(6)你喜欢蝴蝶谷吗?为什么?【答案】 (1)飞、穿、越、赶(2)风尘仆仆白发苍苍(3)色彩斑斓翩翩起舞(4)飞穿越赶(5)每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。(6)喜欢,因为蝴蝶很漂亮。5阅读短文,回答问题。小鹰学飞 一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!” 老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高
3、,还不算会飞。 小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦! 老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。 小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在我总算会飞了吧? 老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!(1)短文有_个自然段,第五自然段有_句话。(2)从文中找出下面词语的反义词。低_ 难过_ 过去_(3)看见白云上面还有几只鹰在盘旋,小鹰会怎样做?(4)鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?【答案】 (1)6;3(2)高;高兴;现在(3)小鹰
4、会使劲往上飞。(4)因为它每天都努力飞,坚持就是胜利。6阅读短文,完成练习。 坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗? 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪! 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。” (1)给文中两个划线的字注音。口渴找点水喝(2)照样子,写词语。 无边无际 _(3)短文共有_个自然段,讲了_和_的对话。 它们争论的问
5、题是_(选序号)。天的大小 谁弄错了 (4)如果青蛙跳出井口会看到什么?会说些什么?发挥你的想象,续写一下吧! 青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口,这下子,它惊呆了。它看到_。于是,青蛙对小鸟说:“_。”小鸟说:(1)k;h(2)自言自语;一心一意(3)七;青蛙;小鸟;(4)天无边无际,大得很;对不起,我真的错了;不要紧,你每天都在井里,怨不得你 7阅读下面文字,回答问题贝壳 海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有浅黄的、粉蓝的真是五颜六色。它们的形状实在逗人,有的是圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。(1)这一
6、段话共有_句。第一句主要介绍了贝壳的_,第二句介绍了贝壳的_。(2)“还有的像各种各样的小动物”一句,把_比作_。(3)海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像_,有的像_,还有的像_,真_!(1)2;颜色;形状(2)贝壳;小动物(3)小狗;小猫;小鸡;漂亮 8重点段落品析。 周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。(1)这段话共_句。(2)找出文中表示颜色的词语。(3)这段话写的是_傣族人民欢迎周总理。 周总理和傣族人民一起跳舞。(1)2(2)白、咖啡色、红色(3) 9重点段
7、落品析。 露西边说边写:“亲爱的爸爸”“我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们希比希又蹦又跳。(1)照样子,写词语。又蹦又跳 又_又_又_又_ (2)选文共有_个自然段。(3)选文写了_和_给 _写信的场景。(1)大;圆;香;甜(2)3(3)露西;妈妈;爸爸 10重点段落品析。孩子如果已经长大,就得告别妈妈, 。牛马有 , 鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么 ?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷(1)按照原文填空。就得告别妈妈,_。牛马有_,鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么_?_有风轻轻吹过,
8、孩子们就乘着风纷纷_。(2)从这段文字中我们知道牛马靠_旅行;鸟儿靠_蒲公英靠_旅行。(3)你还知道哪写植物种子的传播方式?(1)四海为家;脚;办法;只要;出发(2)脚;翅膀;风(3)略 11重点段落品析。 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。“小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。(1)在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。_ (2)_和_捡到了一块儿奶酪。(3)熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴
9、?(1)火;伙;秒;吵(2)熊哥哥;熊弟弟(3)他们不知道怎么分这块奶酪。12阅读下文,回答问题 小鹰鼓了鼓劲儿,跟着老鹰奋力向上飞。看着下面的景色,小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道:“天空真美啊!(1)这一片段共有_句话。(2)找出小鹰越飞越高的句子。(3)这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语:_。(4)和“矮小”意思相反的词是:_;和“喜悦”意思相近的词:(5)如果知道字音,不理解字义应该用_法查字典。“鼓”的音序是_,字典里的解释有:打击乐器;敲击;发动,使振作起来;凸出;饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第_个解释。(1)4(2)大树看不见了,大山也变得矮小了。(3)奋力
10、,喘着气(4)高大;欣喜(5)音序G13重点段落品析。 有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。 寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(fng fng)里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和(he huo),正好睡觉。 冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。(1)给文中划线的字选择正确的读音。崖缝_(fng) 暖和_(he huo) (2)写出下面两个词的近义词。劝告_ 温暖_ (3)选
11、文介绍了_劝_做窝的故事。(1)fng;huo(2)劝说;暖和(3)喜鹊;寒号鸟 14阅读下文,回答问题 最后一片树叶 秋风紧了。树上只(zh zh)剩下最后一片树叶。 一只(zh zh)鸟儿飞来了,停在枝头,它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁?告诉我,我是一只快乐的鸟儿。 树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。 鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗?“不是掉在地上烂掉了吗? “但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏(cng zng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说:“它们在那里等着,春天一到,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。 “是吗?”树叶听得出了神。 鸟
12、儿笑着说:“是的,它们只不过藏起来躲过冬天罢了! 啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。 这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。(1)给文中划线的字选择正确的读音 只_ (zh zh)剩下 一只_ (zh zh) 藏_ (cng)进 (2)“它听到树叶正在叹息”,“树叶叹息”是因为_。(3)找出具体写树叶快乐的句子。(4)“树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了”是因为它懂得了_。(5)这篇短文主要写了_和_的对话。【答案】 (1)zh;zh;cng(2)它快要死了(3)这时,一阵秋风吹来在跳舞。(4)树叶落下后会藏进树妈妈的身子里,第二年春天,会
13、再长出来(5)树叶;鸟儿 15阅读短文,回答问题。骑牛比赛(节选)好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bi bi)上,只(zh zh)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超,尽(jn jn)管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。(1)选择正确读音。公牛背_ (bi bi) 尽_ (jn jn)管只_(zh zh)(2)这段话共有_句话。(3)这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为_。【答案】 (1)bijnzh(2)2(3)他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对拼音的熟悉程度,第二题考查学生对文章内容的掌握,这段话共2句话。这位骑手没有摔下来是因为他
14、技艺高超。【点评】考查学生的课外阅读能力,对学生的阅读能力有一定的提高。16我会阅读短文,并完成练习。读了白羊和黑羊这个故事,你知道了什么? 小河上有一座独木桥。白洋从这边上桥,黑羊从那边上桥,两只羊都要过桥。它们走到桥中间,碰(png)到了。白羊走不过去,黑羊也走不过来。白羊说:“给我让路!”黑阳说:“你给我让路!”白羊说:“你退回去!”它们谁也不肯(kn)让路,就打起来了。结果两只羊一块儿掉(dio)到河里去了。(1)白羊和黑羊为什么掉到河里去了?(2)它们走到桥中间,碰到了什么?(3)读了这个故事,你知道了什么?(1)它们谁也不肯让路,就打起来了。结果两只羊一块儿掉到河里去了。(2)碰到
15、了对方。(3)要学会谦让。17阅读短文,回答问题。大海边今天,爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!爸爸说:“大海是船儿的道路。我说:“大海是鱼儿的家。(1)在括号里填上合适的词语。一_小鱼一_浪花一_脚印一_杜鹃一_工厂一_山沟 (2)大海是_,大海是_。(1)条;波;串;只;个;座(2)船儿的道路;鱼儿的家 第一题考查学生对量词的掌握。第二题考查学生对课文内容的掌握,根据课文,大海是船儿的道路,大海是鱼儿的家。18课外阅读。公鸡和兔子、鸭子是邻
16、居。中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了,雨停了,屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。(1)这个故事有_个自然段。(2)找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(3)文中的公鸡看到修好的屋顶后,感到( )很生气很着急C.难为情了【答案】 (1)(2)兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。(3)C 第一题考查学生对结构的掌握。文章共4个自然段。第二题考查学生对内容的掌握,兔
17、子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。看到兔子、鸭子这么帮自己,而自己那么小气,公鸡脸红了,这是因为他很难为情。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。19读课文狐假虎威选段,回答括号里的问题。在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?“为什么不敢?”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深
18、处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。(1)课文的第一自然段里写出了_很厉害,你是从哪些词读懂的?请你在下面的横线上写出两个词。_“窜过”说的是狐狸很_。(2)“眼珠子一转”说明狐狸_,正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕,但它装成_的样子。狐狸第一次使鬼主意后,老虎_了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的,老虎被_了。(3)这个故事告诉我们( )。狐狸挺厉害老虎挺厉害的我们生活中有些人借着
19、别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。【答案】 (1)老虎扑,逮灵活(2)狡猾威风愣住蒙住【解析】【分析】第一题考查学生对文段的赏析,扑、逮字体现了老虎的威风;第二题考查学生对文章内容的掌握,需要学生揣摩人物(动物)的心里;第三题考查学生对中心思想的掌握,这篇文章告诉我们我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。【点评】此题考查学生对课文内容的赏析,学生需要细心理解课文内容。20阅读文段,完成练习。 禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,_了很多河道,让洪水_河道,最后_大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬
20、了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。(1)将下列词语填入文中的横线上。流到 疏通 通过(2)联系上下文,说说“安居乐业”的意思。(3)禹是如何治理洪水的?在文中用横线画出来。(4)禹治水取得了什么成果?在文中用波浪线画出来。【答案】 (1);(2)安定地生活,愉快地工作。(3)他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。(4)洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。【解析】21阅读小木屋。 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树
21、叶,不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,女像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。(1)短文中共有_个自然段。(2)根据短文内容填一填。_天的山是淡淡的绿色,_天的山是浓浓的绿色。秋天的山不再是一种颜色了,有的树林变成了_色,有的树林变成了_色,有的变成了_色,还有的树林变成了紫红色。(3)人们为什么给秋天的山起名为“五花山”?【答案】 (1)4(2)春;夏;金黄;杏黄;火红(3)因为秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿 22阅读短文,回答问题。等妈妈 我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。 天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的多么美
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