尊师重教个人先进事迹材料六篇Word格式文档下载.docx

1、“源于镇党委书记 * 对教育的高度重视，教 师都尊称他为教育书记” ，镇中心学校校长王平清如是说， “他去年 4月走马上任 * 镇党委书记以来，就与教育结下了 不解之缘。”心系全镇教师 土生土长的 * ，从小在农村长大，家境贫困，但学习成 绩一直很优异。大学毕业后，他考上公务员并进入政府部门 工作，从乡镇领导到机关，又从机关部门负责人到部门负责 人，一步一个脚印，成为 * 县第二大镇的“一把手” 。“重视教育是党政一把手的责任。 ” * 用行动诠释着自 己的诺言，他刚赴 * 镇履职，就冒雨深入全镇中、小学校食 堂调研，关心师生生活，千叮咛、万嘱咐学校要把食品安全 放在首位。为了全镇教育的可持续

2、发展， * 确立了党政领导 定期议教制度、领导联系学校制度、镇直部门支教制度。为 了激活教育内部活力，充分调动全体教师的教学积极性，全 面提升教育质量，他又组织出台了尊师重教方案，并设立了 教育教学质量奖。每逢教师节， * 总要到学校去看望和慰问一线的教师。 去年教师节，他安排镇财政划拨专款 10 余万元，用于表彰 优秀教师和先进教育工作者； 2016年 9月 8日，他亲自主持 召开 * 镇规模最大的教师节庆祝大会。对考上清华、北大的 莘莘学子奖励 1 万元，对授课教师、校长也实行重奖。这笔 虽不算丰厚的奖励，却在教师心底激起了浪花。力促校园平安今年 3 月 6 日上午 10时， * 与人大主

3、席带领派出所、 安监、工商、城管、文化等部门执法力量在辖区二中开展校 园周边环境专项整治行动。当场取缔无照无证经营 1 户；收 缴过期、劣质食品 6 件。有效维护了学校正常教学秩序，他 为官一任，兴教一方，全力营造优良的教育环境 . 成立了 * 镇校园综合整治领导小组，发放关于开展校园周边环境综 合整治的通告 ，保护未成年人健康成长。向广大学生讲解 食品安全知识、健康消费常识，自觉远离垃圾食品、坚决抵 制涉黄、涉赌、涉暴内容商品。效果良好，常抓不懈。* 城镇地处 * 、 * 、* 三市交界之地，流动人口多，社 情复杂，校园平安工作任务重，压力大。 2016 年 10 月， * 根据本地警力有限

4、的实情，创新“民警专业，干部敬业，警 民联手，共创平安”工作思路，增强师生的安全感，满意度 和幸福感。 * 、亲力亲为，成立专门平安巡逻队，从晚上 8时到深夜口，在二中、六里、青云等学校附近巡逻，在农村 学校，实行民警与村干部定时巡逻机制， 组成群防群治队伍， 朝着群众期盼的方向努力，逐步实现社会治安好、群众评价 好、警察形象好的目标，全力打造平安校园。以前，一完小 大门前乱摆乱设，摊贩、车辆拥堵，水泄不通，师生出行困 难，怨声载道。 * 知情后， 亲自带队开展校园周边环境整治， 取缔了马路市场，从此，大门口畅通无阻，出行便捷，师生 感恩刘书记，大家尊敬称他为“教育书记” 。2016 年 9

5、月 27 日上午 8 时， * 带领镇安监站、工商所 等部门深入 * 县二中、全镇各校食堂及周边餐饮、糖果等食 品店全面排查，仔细察看，销毁不合格食品 10 余斤，发放 整改通知书 5 份，关停无证经营店 2 家，致力让学生吃上放 心食品。上午 8时，* 一行首先深入 *县二中等校食堂检查，一 看饭盆是否干净，二查食堂工作人员是否称职，三察食品来 源和出入渠道是否规范，真正让学生吃得饱、吃得好、吃得 香。接着， * 带领大家对二中周边的 10 多家餐饮店一一进 行检查，看食品保质期是否超过，把过期食品当场销毁，刘 书记一行还马不停蹄地检查二中周边 2 家超市，对无证经营 店当场关停2016 年

6、 5 月 19日， * 镇大雨倾盆，洪水泛滥。 * 带领 驻村干部和村干部深入辖区檀江流域六里、板桥、胡桥、大 田等学校和教师护送学生上学、回家，确保安全度汛，无人 员伤亡。* 镇有檀江、平桥等大小河流 10 多条，流经弄子、六 里等 13 所学校，一到汛期，河流洪水泛滥，淹没学生上学 道路，造成安全隐患， * 以身作则，与班子人员联点学校， 中心学校、各中小学校周密部署，班主任具体负责，家长积 极配合，形成“政府学校家庭”齐抓共管氛围，编织学 生度汛“安全网” 。做到汛前有应急预案，汛中有岗有位， 能战能胜，平安度汛，在学生中普及防汛防雷电击常识。牢 固树立安全第一观念，增强防范能力，确保万

7、无一失。2016 年 4 月 29 日 ,* 带领人大、政协、全体班子人员 及职能部门派出所、工商所、交警队、交管站负责人对六里 中学、青云中学、一完小、二完小、幼儿园进行校车安全突 击大检查 , 对一辆慢慢游非法接送学生当场禁运、为了让校 车更安全 , 让学生更平安 , 牢固树立“校车事故无小事”的观 念, 打好校车安全管理组合拳。推出了“一禁五定”新举措。 依法整治黑校车 , 严禁非法营运学生。按照校车安全管理 条例 , 建立学校，家庭，社会“三位一体”管理校车的机 制， 营造良好的校车营运环境。 制作校车出行安全警示牌 60 多块。有力打击了非法营运，规范了校车运行秩序，保障了 校车安全

8、，今年来，拆除慢慢游坐板 32 个，发致家长一 封信一万张，校车安全事故“零发生” 。致力教育公平“教育的不公平主要是教育资源的不公平，要使 * 镇人 民受到公平教育，享受更多的优质教育资源，必须把教育作 为提升人文素质的源头来抓。 ” * 说。为了促进全镇教育的 公平发展，努力改善中小学办学条件。近一年来， * 镇多方 筹措资金先后把留旗完小、弄子完小建成合格学校。把板桥 完小建成农村合格寄宿制学校。“教育的内涵，从时间上讲，不只是学生的在校期间， 而是学生的一生。从空间上讲，不只是学校校园，而是全社 会。不使一位学生失学，是我当书记的愿望。 ” * 心里常惦 记着* 镇的贫困学子。 201

9、6年 3月，他和政协主任到处奔波， 发动爱心人士捐款助学。 3 个月捐款 4 万元，资助许海峰等 11 名贫困学生上学。对“优秀”二字， * 有他的理解：可以 是成绩突出的，也可以是进步较快的，还有品行优良的、特 殊才艺的。“拿现在的标准来说，只要能体现核心素养要求 的，我们就认为优秀。 ” * 说，要给尽可能多的学生颁奖， 而不要集中在少数几个“学霸”身上。他发现， * 人有一种特殊的家乡情结，非常看重乡里乡 亲对镇党委政府的寄托和关注，他发动民众筹措教育基金， 奖教助学，让师生感受到乡亲们的重教之情。在弄子村设立 全县首个村级教育基金，目前，已资助品学兼优和贫困学生 20 余人。 * 激动

10、地对大伙说： “教育事业功在当代，利在千 秋。各位的慷慨解囊是在为子孙后代积德行善， * 人民将永 远铭记你们的名字。 ”这激发了学生和家长的积极性，也营 造了尊师重教的良好社会氛围。引进优秀教师和先进的教学理念，为 * 教育腾飞提供动 力。* 在百忙中推门听课；参与教研活动，为课堂教学“把 脉问诊”；组织骨干教师开展专题讲座、上示范课、 “师徒结 对子”等，提高教学质量。情倾新校建设* 深知，像 * 镇这样的教育大镇，要建成教育强镇，更 重要的是自身不等不靠，发奋图强。凝聚社会各方面力量， 众志成城、群策群力推进地方教育事业发展。可要跨出这一 步谈何容易，绝非发几个文件、开一两场会、提一些口

11、号， 就能改变面貌。 2016 年 9 月， * 组织镇里制定了 * 镇整体 排除中小学级危房实施方案 ，采取有力措施，全面推进 中小学排危工作。整体排除中小学级危房 .他清楚认识到，即使 * 的企业家、白领不少，但普遍不 高的文化水平严重阻碍了他们的后续发展。假如年轻一代仍 抱以“读书无用论” ， * 镇的未来会在哪里？“我可以成不了最有水平的书记，但可以成为最重视教 育的书记！” * 掷地有声地提出了他的“施政纲领” ：一个地 方执政者，不但要优化城镇的道路、水电等硬环境，更不能 忽视营造一个地方的软环境，那就是尊师重教的习俗、崇尚 学习的风气，因为软环境的影响更为深远、持久。* 县二中校

12、长陈助军说： “像刘书记这样为教育而执着 的书记，我还是第一次见到。一位地方领导对教育事业的这 份情怀，是对教师最大的鞭策。 ”“只有重教兴教， * 的未来才有希望。 ”从去年 4 月至 今，不到一年时间， * 把教育摆在优先的战略地位，把工作 抓到了点子上，为 * 教育腾飞鞠躬尽瘁，倾注全力，兴办实 事，可圈可点。 现在，* 带领党委政府 “一班人”日夜操劳， 筹备兴建九年一贯制学校，彻底消除“大班额” 。在* 心中，一直有个 “教育强镇之梦： 通过 3 年的努力， * 的教育水平能跻身全市乃至全省教育强镇行列；让 * 的孩 子们，在家门口就可以享受一流的教育资源，上好学、【篇三】2018

13、年* 集团公司的主要精力全部集中在教育工程上 了，镇内的第十三小学、第十九幼儿园、第七中学足球馆及 宿舍楼改造、南园街等 13 所学校塑胶操场的建设，今年秋 天开学就要投入使用。面对着点多面广、质量要求高、工期 临近、近 2个亿的周转资金等困难， * 集团创始人 *再也坐 不住了，他主动出击，积极协调资金，确保每一项工程顺利 进行，他还特别要求工程质量，要求各部门一定要把住质量 这条红线。同时还自加压力，在图纸以外设计些新花样，请 来* 的设计专家，走访调研镇内各学校的基本情况及办学特 色，设计各学校的大门式样、校园励志小品、楼顶标志性建 筑等，按照现在的工程进度，开学时这些项目都能保质保量

14、投入使用。这些年， * 在做企业的同时， 也在做一些社会公益事业， 除了拿出一部分钱（大约是 8000 多万元）为家乡修通 13 公 里的乡村小油路、建敬老院外，还救助那些生活实在困难、 或者是手拿大学录取通知书因为家庭困难而无力踏入大学 校门的莘莘学子，或者是遇到了天灾人祸的困难者，此外他 还更加关心家乡的未来和明天，每年的“六一”儿童节，拿 上 30000 元钱到镇中心小学搞救助，这一义举到 2014 年已 经是 10 个年头了；梁家圪堵村村支书刘和指着敬老院南侧 那栋彩色的楼房不无自豪的说： “这是新建的幼儿园。这可 是鄂尔多斯市的标准化示范幼儿园，比城里的幼儿园设施还 好。这可 是鄂尔

15、多斯市的标准化示范幼儿园，比城里的幼儿园设施还好。* 集团吕董事长得知这些情况后，主动与学校打招呼， 要求学校把最贫困的学生统计出来，每年救助 10 名学生， 每人每年 2000 元，这一举动今年已是第六个年头，吕董事 长表示决不能让家乡的孩子输在起跑线上。这十年来， * 集团资助过多少失学儿童，救助过多少困 难群众，扶持过多少弱势群体，累计资助款近 8000 万元。可每谈起此事， * 很淡定他说： “这是一个企业家应该 做的，企业不论大小， 奉献不管多少， 只要心里常常记得 感 恩回报就行了” 。就行了篇四】在新洲建筑企业界里， 有这样一位老党员， 他年近花甲，自己只有高小文化程度，他尊师重

16、教。他用一颗感恩的心， 去为一位离退休老师安享终身；他用一颗温暖的心，去帮助 那些上不起大学的穷孩子们；他宁可苦自己，济困建学校； 他的真情感动了他的同行们他，就是 * 建筑集团董事长兼总经理 * 同志。在采访这位年满五十六岁老同志的时候，从他的谈话中，看到了这 位老同志的可歌事迹，也看到了他那颗感恩的心发出的温暖 和情怀。“用感恩的心，回报老师为我画上了美好人生轨迹。* 同志是位木工师傅， 只上过小学四年级。 六十年代初， 家里很穷，父亲多病，母亲是小脚，不能干农活，父母亲生 养他兄妹七人，由于当时医疗条件差，五个兄妹都夭折了， 只剩下他和一位姐姐。由于经济困难，他上小学四年级就辍 学了，回

17、家学木工手艺。谈起上小学四年的时光，他不忘一位叫 * 的小学老师。 他说：“没有余老师，我怕四年书也读不成。 由于家里穷， 没有桌椅板凳，有时连五角钱的学费都是余老师垫付 忆起学木工手艺那个年月，在六十年代，学个手艺也十分艰难，经济困难，文化程度低，社会技术封闭。在那个时候，在农村里的木工活，修农具大都要用到圆和等分线，一些师傅技术保守，不肯教，要学好木工技术，要经过几年的艰难 徒弟生涯。回想起来，刘总感恩地说： “感谢余老师，多亏 在小学里学到了圆周率和分数；为我学木工画上了人生美好 的轨迹”。在谈到这位小学老师的时候，他感慨地说： “在我的一 生的生存和发展中，我感到老师教学生是无私的。在

18、我看到 的中国近几十年发展和强大，我领会到是教育奠定了强大的 基础，是老师做出了无私的奉献。我这个人很敬重自己的师 傅，更敬重我的老师。在从事木工到从事建筑工作这几十年里， * 同志从没有 忘记自己的这位小学老师。 * 老师是位脚有残疾的老师，他 辍学后，拜余老师为干父，不识的字请他教，不会计算农具 活，请余老师讲，自己学会了识字，学会了计算。每年的逢 年过节，都上老师那里去看望：老师家里有重活他都去帮忙 做；老师退休后在家里休息，他抽点空闲到老师那里去问寒 问暖。 XX年余老师病倒在床上，他嘱咐妻子去帮助照料；余 老师家里有困难，他常常帮助解决，直到余老师去世，刘总 的一家人前来为这位小学老

19、师过逝操办后事。“自己苦一点好啊，济困建学校值得”* 同志是位很勤劳节俭的人，他不抽烟不喝酒，一家人 在他的影响下，日子过得很清平。直到九十年代末期，他一 家并没有达到百万富翁这个标准。可他为教育事业发展出 力，为家乡建学校带头奉献树立了榜样，受到了教育界的赞 誉。一九九七年，他的家乡 * 村小学为了“普九”达标，小 学进行改建扩建，由于资金不足， * 村党支部召集全村在外 从事建筑业的工匠们开会，回家出资出力。 * 同志在捐款会 带头捐款五千多元， 济困家乡建校经费不足。 在他的带动下， 其他工匠们纷纷捐款， * 村小学七万多元建校经费缺口得到 了解决，村里干部和群众对他的主动捐款是十分地感

20、激。二 0XX 年，邾城街教委为了解决进城农民工孩子上学问 题，扩建邾城街一小， * 同志承担此重任。也是由于经费不 足，加之施工时间紧，不能延误工期。 * 同志四处借债，筹 措资金，完满地完成了一小的扩建施工任务。直到现在，邾 城街教委还欠下他借来的近十万元的工程款。他的妻子时常问及此事，他笑着解释说： “日子苦一点好啊，能为建学校 尽一点贡献值得 ! 你看看，自己的孙女不是在一小上学了 吗?“要为穷人家的孩子上大学奉献一点爱。XX 年 7 月上旬，区委宣传部和民政局组织一次救助贫困 大学生活动慈善会，找到 * 同志商量此事。刘总很高兴地答 应了，他说：“好事啊 ! 我们公司应该做， 我个人

21、也要带头做。【篇五】* 是我县 * 镇* 村人，是 * 市 * 区高维消防有限公司经 理，现任 * 建筑工程有限公司、 * 汇富商贸有限公司总经 理。多年来一直情系家乡教育，关心支持家乡教育事业的发 展，尤其是多次对 * 镇 * 小学捐资助学的事迹被当地百姓传 为佳话。“ * 镇 * 小学是 * 先生的母校，学校原校舍破旧， 教学设施落后， * 知道这个情况后先后两次捐资 3 万多元为 学校更新了部分教学设施添置部分教学用品，使学校办学条 件得到提升。 ” * 小学负责同志告诉记者，2016 年* 借助常年在 * 工作的优势联系了 3 位爱心人士 资助* 小学 3 位家庭贫困的学生，每月资助学

22、生 300元，并 且常年救助，教师节期间他为 * 小学的每一位教师送来了慰问品，价值近万元据介绍，2017年 6 月* 又联系 * 永安里东社区等爱心救 助单位为 * 小学捐建“水研社图书馆” ，图书 5000 册，电脑 7 台，投影仪 7 台，文体用品、学生用品等共计折合人民币 50 余万元，* 先生还自己出资 12000 多元给 * 小学购买了高 标准的图书架 8 组。 * 的这些举措受到 * 社区百姓、学生家 长的交口称赞。 “今后还将一如既往关注 * 小学的发展，尽 自己最大的力量，为学校建设出力，让家乡的孩子们享受到 更好的教育资源。【篇六】* 是* 镇 * 村支部书记，在积极带领村

23、民致富的同时， 积极为改善家乡教育慷慨解囊。连续 5年来，每年都到 * 八 中资助 5 名品学兼优，家庭贫困的学生，每人 2000 元，每 年合计资助资金 10000元。 * 不仅在物资上给予贫困学生帮 助，同时还在生活中关心、关注、关爱他们。凡是他资助的 学生，他都要登门家访，了解情况。 “我家庭不算富裕，当 我看到邻里家庭困难，孩子上学需要资助时，帮助他们感到 义不容辞。教育是百年大计的事情，作为村支部书记，我觉 得有义务为本村孩子们的成长尽职尽责。 ”* 说， 2014 年村圆孩子求学梦。协会拿出专项资金，对贫困家庭子女进行重 点帮扶，决不让一个孩子因为家庭贫困失学。据介绍，“爱心帮扶协会”每学期都会根据家庭情况对 贫困学生给予金额不等的学习、生活补助，让他们能够安心 上学。凡是考上大学的贫困家庭子女，上大学期间，协会每 年每人资助一定的资金，有效解决了贫困家庭的实际困难， 让贫困家庭的孩子像其他同龄人一样实现自己的求学梦。