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1、A 近远原则B 远近原则C 上下原则D 大小原则5.学前儿童是指（ ）阶段的儿童。A 03岁B 13岁C 36岁D 06岁6.以下不是触觉表现的反射是（ ）A 吸吮反射B 防御反射C 抓握反射D 膝跳反射7.（ ）是个体发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程。A 记忆B 想象C 感知觉D 个性8.设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（ ）A 吉布森B 皮亚杰C 维果斯基D 福禄贝尔9.（ ）是人脑对直接用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。A 感觉B 知觉C 记忆D 思维10.（ ）法说研究学前儿童最基本的方法。A 观察法B 访谈法C 问卷法D 作品分析法11.以下属于知觉的是（ ）A

2、视觉B 听觉C 触觉D 观察12.大脑机能发展的重要标志之一是（ ）A 大脑皮层抑制机能的发展B 大脑皮层兴奋机能的发展C 神经兴奋过程的发展D 条件反射的出现13.以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组儿童的心理发展进行研究的方法属于（ ）B 纵向研究14.（ ）法是效率高，可在短时间内获得大量资料的研究方法。B 问卷法C 访谈法15.（ ）原则上用发展的眼光研究学前儿童，注意那些刚刚萌芽的发展特点和趋势，避免用孤立静止的眼光看问题。A 发展性原则B 客观性原则C 教育性原则D 持续性原则16.罗伯特范茨发明了研究学前儿童感知觉经验的方法叫做（ ）A 习惯化方法B 视觉偏好法C 高

3、幅度吸吮法D 诱发电位法17.婴儿认识世界和自己的基本手段是（ ）A 行为B 思维C 想象D 感知觉18.幼儿（ ）知觉发展水平最低。A 大小知觉B 形状知觉C 方位知觉D 时间知觉19.以下反射属于原始反射的是（ ）A 巴宾斯基反射C 觅食反射C 呼吸反射D 吸吮反射20.个体发展的（ ），是指个体发展变化是连续的量变过程。A 阶段性B 连续性C 普遍性D 差异性21.以下不属于儿童动作发展规律的是（ ）A 从上到下B 由近及远C 由细到粗D 由大到小22.（ ）原则上对儿童的身心发展负责，必须符合教育的要求的原则。D 连续性原则23.儿童方位知觉中，最先发展起来的是（ ）方位A 前后B 上

4、下C 左右D 里外24.（ ）原则是充分考虑儿童生活的客观社会生活条件和教育条件，以充足的客观事实为依据，避免主观性的原则。25.胎儿期是指（ ）A 0周2周B 2周8周C 9周分娩D 0周分娩26.以下记忆出现的顺序由先到后是（ ）A 运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆B 情绪记忆、形象记忆、语词记忆、运动记忆C 形象记忆、语词记忆、情绪记忆、运动记忆D 情绪记忆、运动记忆、形象记忆、语词记忆27. “客体永久性”是（）研究儿童心理发展时使用的概念。A 皮亚杰B 维果斯基C 范茨D 班杜拉28.根据幼儿注意发展的特点，幼儿园的教学方式应以（ ）为主A 上课B 画画C 游戏D 说教29.人

5、脑对过去经验的识记，保持和恢复的过程叫做（ ）A 回忆B 再认C 再现D 记忆30.幼儿期（ ）注意占主导地位A 无意注意B 有意注意C 选择性注意D 定向性注意31.儿童讲自己的注意力主要集中在记忆对象上以增强记忆效果的方法叫做（ ）A 视觉复述B 特征定位C 复述D 组织策略32.给要记忆的材料贴上标签属于（ ）记忆策略33.（ ）是主动地，由意识支配的注意34.（ ）处于想象萌芽期，基本都在新的情境下重演曾感知过的情景。A 6岁B 36岁C 0岁D 2岁左右35.人在清醒状态时，每一瞬间的心理活动只是有选择地倾注于某些事物，而同时离开其他的事物是指注意的（ ）A 指向性B 集中性C 广度

6、D 稳定性36.56岁也就是大班幼儿的记忆广度为（ ）个信息单位A 2个B 34个C 5个D 6个37.想象发生的关键因数是（ ）A 语言B 记忆C 经验38.3个月以后，（ ）开始在幼儿的注意中起作用。B 经验C 知觉D 表象39.学前儿童想象的萌芽阶段是（ ）A 1.52岁C 13岁D 2岁之前40.（ ）班无意注意进一步发展，不仅注意外部特征，而且能够注意事物的内在联系和因果关系。B 大班C 中班D 学前班41.对于幼儿来说，（ ）记忆是最重要的一种记忆。A 运动记忆B 情绪记忆C 语词记忆D 形象记忆42.根据幼儿注意的（ ）特点，教师在组织活动时，针对不同年龄阶段儿童活动的时间应长短

7、有别。C 稳定性D 分散性43.注意的（ ）指人在较短的时间内能注意到刺激的数量，也指将注意力保持在特定事物或活动上的能力。A 选择性B 广度D 分配44.每听到这首歌，就会使我想起过去的一段经历，这是（ ）A 再认B 再现C 识记D 保持45.象征性游戏的主要成分是（ ），能丰富幼儿游戏的内容与形式。C 思维D 注意46.常用的有效的记忆策略是（ ）47.以下不属于独立的心理过程的是 （ ）48.（ ）是自然产生的，被动的，没有目的的，也不需要努力的注意。49.儿童想象的主要形式是（ ）A 有意想象B 无意想象C 创造想象D 再造想象50.儿童读了卖火柴的小女孩之后，脑子里便呈现出小女孩的样子，圣诞夜的景象，这是（ ）想象