小学四年级体育公开课教案整理全册齐全版Word格式.docx

1、挑战应战1、队列；原地转法； 2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；障碍赛跑； 游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；绕木棒接力；1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；迎面接力；1、队列：报数； 2、复习，各种姿势的走；前滚翻；跳垫子游戏；换物接力；1、劳动模仿操；齐步走 - 立定； 2、复习劳动模仿操； 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎； 1、队列：走圆形； 2、十字接力；立卧撑；“ 8”字接力；1、徒手操；改换目标；1、跳小绳；迎面接力跑；1、走跑交替； 2、复习跳小绳；1、走跑练习；跳进去拍人； 2、找自己的家； 2、游戏叫号赛跑；1、跳

2、双绳；迎面接力单脚跳接力；1、30 秒跳小绳； 2、期末总结四年级体育课教案时间 第一周 第一、二节 课时 二课时教材 （室内课） 引导课 体育常识：1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开始二、师 生好：问1 、教师语言要清晰。学生坐在教部三、宣 布本教室2 、讲解课堂室里按自己110小分次 课内 容的和要求任务。的座位坐好。任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教 室讲 解内容

3、。语 言要 清二、讲解做早操的好处。晰。2、要求：1 、能够清醒、学生认真头脑，有利于学习。遵守纪律。、养成良好2 、能够呼吸的 坐 立 行 的室里按自己 1 20 小基新空气，有利正确姿态。于健康。3 、能够全面、能够自觉做 到 无 故 旷锻炼身体，有课，迟到，有利 于 培 养 良好的姿态。事要请假。4 、能够养成经 常 锻 炼 身体的习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好 的 做 早 操的习惯。一、小游戏：1、教 师 讲 解1、学生认真36（抓手指）游 戏 的 方听讲游戏/本部规则：1、手放平。法和规则。2、教 师 做 示方法和规则。42、食 指 尖必范。2、学 生 练须顶 着手3、学

4、 生 练 习习。掌心。和游戏。3、学生进行3、听 到 教师游戏。口令 后才能 抓 手指。结一、总 结束部分情况。二、下课。教师总结本次可的情况。学生 按教室1 4 小场 教 室地设计时间 第一周 第三、四节 课时 二课时教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强一 、 课 堂 常组织：规：1、教 师 语 言1、学生站成1、体委整队、师生问好、报 要清晰。2、教 师 讲 解四 列 横

5、队。告人数、检查课 堂 要 求2、学生和教服装。2 、宣布课的和任务。3、教 师 带 领师一同做游戏。内容和任务。学 生 一 起3、学生认真准二 、 准 备 活做游戏。听讲看示备部动：1、小游戏；4、教 师 做 徒手 操 的 讲4、学生精神“抓人”解和示范。饱满。2、做 二到 三同上队列5、师 生 一 同节 简单 徒练习。手操。3、专 项准 备活动。一、队列队形1、生认真听立正、稍息、动作方法集合、解散：动 作 和 要和要领。本 重点；挺胸抬部 头。分 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。同 上 队列四列横队。领。2、教 师 做 完整 正 确 示范。3、教 师 个 别指导。2、学 生 练习 ，

6、分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏同 上队列1、教 师 将 游1、必 须 按信四列横队。戏规则。听游戏方法 和 规基本部号散 开， 集合 站队时 要 迅3、学 生 进 行游戏活动。则。2、学生练习比赛。速。2、分 散 和集3、分 组 比赛。合队 伍时不 准 堆人，拉人， 冲 撞 他人。一、放松； 1、教 师 总 结1、认真听讲本 次 课 的情 绪 饱二、小结；三、下课2、下课。满。结束部分场地设计时间 第二周 第一、二节 课时 二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（ 13）节；1.通过本次课的学习， 使学生初步学习规定的徒手操， （第八套广播操）。目的 2培养学生身体的正确姿

7、势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。一、 课 堂 常规：1、体委整队、场 地1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。师生问好、报 备2、教师讲解课2、学生认真2、宣布课的堂 要 求 和 任务。听讲，注意关查。二、 准 备 活3、讲解队列练3、听从指挥立习的要求。注意力集中。正、稍息、集同 上 队4、师生一同练2合、解散。2、二到三节列四列横队。4、学生充分活动各关简单徒手操。节。3、专项准备一、第八套广播操（ 1 3）节：动 作 方 法1、学 生 认原地踏步（ 8和要求。真 听 讲18中2）列四列横队，2、教 师 做 完动 作 方X第一节， 伸展体操队形。整 正

8、 确 的法 和 要8运动。第二节， 阔胸示范。领2、学 生 集体练习。第三节， 踢腿4、找 学 生 表3、学 生 分演。组练习。重点：各节的动作 要 领 及要求。基 难点：动作的本 准确 性 和 优部 美大 方 有 节分 奏感。4、精 神 饱满 动 作轻 松 整齐一致三、队列； 排纵队， 横队要求：排头要迅速到位， 其余学 生 看 齐边找 好 间 隔距离。同 上队 列四列横队。1、教 师 讲站 队 的要求。习，教师指导。3、教 师 评定。1、学 生 认真 听 讲要求。3、分 组 练习。2 9 中/ 3结 一、放松； 束部 二、小结； 分组 织 ： 1 、 教 师 总结 本 次课 的 情况。1、

9、认 真 听讲 情 绪饱满。1 3 小时间 第二周 第三、四节 课时 二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（ 4-6 ）节；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。一 、 课 堂 常规：2、教师讲解课堂要求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同2、复习广播同 上 队 列四列横队。操的前三节。播操（ 4-6 ）1、教师讲解1 学生认真节；听讲动作方第四节，体侧同 上 队 列法和要领四列横队， 体操2、教师做分2 学生集体第五节，体转队形。解和完整动作示3 学生分组第六节，全体3、教

10、师给学生个别指导。各节的4、找学生表4 神饱满动动 作 要 领 及作轻松整齐要求。一致难点：准 确 性 和 优美 大 方 有 节奏感。四、游戏： 块块集合1、教师讲解游戏要求1、学 生 认真 听 讲9和规则。游 戏 规1、 必须按信2、学生练习号散开和比赛。集 合 站3、教师做正习比赛。队，散开确评定胜后学生必负。须离开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。1、总结本次1 、 认真 听自由散开课的情况。讲，精神饱时间 第三周 第一、二节 课时 二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（ 7-8 ）节；一切行动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 5、培养

11、学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。1、教师语言1、学生站四列横队。操的前六节。4、教师讲解第七节，跳跃5、教师做分第八节，整理6、教师给学生个别指导。（一切 行 动 听 指挥；）1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势， 才 能 行动。束部讲，精神饱满。时间 第三周 第三、四节 课时 二课时内容 1、基本体操：第八套广播操（ 1-8 ）节；挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。师生问好、报告人数、检查课堂要求 和听讲，注意任务。关查。立正、稍息、集4、学生充分2、广播操。活动各关节。播操（ 1-8 ）各节的动 作 要 领 及解和完整动作示2 学生集体练习。