中学生在校一日规范教育主题班会Word文档下载推荐.docx

1、（4）这不是展示雕刻技艺的地方（5）墙壁涂鸦，这不是艺术（6）“文化长廊”需要呵护（7） 角落的那个柜子看了这些，你有什么感受？5、展示13条日常行为规范 生齐读6、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？7、总结学生文明用语您好（你好）、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问、请稍等8、练习文明你拍一，我拍一9、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的那些发生在我们生活中最普通的10、表演：（1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。同学们进行点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的享受，从而应

2、将文明的行为贯穿于一日生活之中。（2）小品：人物：甲。 乙。 清洁工大妈。 学生男。 学生女。时间：一个春光灿烂的下午道具：一把扫帚，一个垃圾斗（3）你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？四、班级全体学生宣誓向不文明现象宣战。争做文明学生，创建文明校园！【班主任总结】首先，今天的主题班会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题班会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收

3、集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。篇二：中学生行为规范养成教育 主题班会中学生行为规范养成教育 主题班会活动时间：20XX/ 9 / 14活动地点：初一年 四 班教室主持人：男：18 女：10到会人员： 班全体同学活动目标：以学生学习行为规范为中心，选取学生日常生活中的真实故事，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、小品表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。活动目的：通过这次班会，让中学生日常行为规范能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。

4、活动形式：座谈，讨论，表演，抢答等活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。策划指导: 刘兴福、郑佳慧、孙宇琦、韩庆伟等活动过程：一、班级宣誓.（班长主持）二、宣布开幕：主持人男、女：老师们，同学们，大家（上 午）好！初一年级 四班“行为习惯养成教育”主题班会现在开始！（鼓掌）三、活动：活动一小品问路主持人男：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”主持人女：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。男：讲文明讲礼貌是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。女：也是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的

5、传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看小品问路：人物（从两端出场）：A：某中学生 B：老大爷 地点：校门口A：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？B：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概?大概还有500斤吧！（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！（搔着后脑勺，面红耳赤）?孔子说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，一起养成好习惯。记住一句真理：合

6、：习惯影响人一生，习惯影响人一生。活动二现场调查做一个合格的中学生，在学校做个好学生，够了吗？当然还不够，我们还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。哎，你知道吗，前两天，我们班搞了一次活动。噢，什么活动？我们班主任呀，鬼肠子尽出花样，非搞什么“给爸爸、妈妈洗一次脚”。可我们却觉的和他们距离却一天天拉远。爸爸妈妈管我太紧了，几乎没有呼吸的空间尤其是妈妈太唠叨了，简直是“更年期提前”爸爸也不赖，时不时就来一顿拳头伺候，任你铜墙铁壁也白搭曾几何时，我们的父母是让我们这么烦恼，长大的我们，多么希望能挣脱父母温暖的怀抱；多么希望自己的父母能理解我们可是亲爱的同学们，你们也扪心自问，你理解父母吗？现在我们

7、马上来做个现场调查。题目： 女：（1） 你知道父母的生日吗？如果知道会送礼物吗？（学生回答后补充：而他们再忙也忘不了我们的生日！）（2） 你知道父母的喜欢什么吗？（3） 在紧张的学习之余，你会帮你的妈妈做一些家务事吗？而他们却天天如此！（4） 平时会跟父母顶嘴吗？你想过妈妈的感受么？而他们的心更痛，他们的心更急）同学们，从刚才的调查中我们可以发现其实有很多时候都是：我们无法理解父母妈妈在家任劳任怨，爸爸在外奔波劳累，这一切都是为了我们呀是啊，父母的爱是世界上唯一不求报答的爱，没有惊天动地，却无时不在。没有阳光，就没有日子的温暖； 男：没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命； 合：没有

8、父母，就没有我们自己。让我们齐声唱响祝你平安，把它送给我们亲爱的爸爸妈妈。活动三 小品一件小事语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一个小品，一件小事。（时间：晚饭后。人物：班主任老师、同学刘兴福、同学韩庆伟。剧情：班主任：今天卫生值日的小组没扫干净，某某同学、某某同学，你们再扫一下。甲：放心吧！保证完成任务。（拿起了扫帚，开始干）乙：老师，我们一起干。辛苦你们了。（转身下。（甲同学悄悄跟了出去，喜形于色地回转身，把扫帚一扔）嘿！老师走了。哥儿们，快溜啊！（拿起衣服）你走不走？你不走我可走了。（飞快地跑了。乙（自言自语）：就剩下我一个了。（拿起衣服，犹豫了一下，又放了下去，拿

9、起了扫帚，踏踏实实地扫了起来。我们应该给谁鼓掌？（乙）为什么？（同学A：老师在与不在，他表现得都很认真。并不是只在老师面前表现。同学B：他很诚实。同学们的话语告诉我们，要想成功，就要树立远大目标，不能浮于表面，而要从每一件小事做起。我们该从哪些小事做起？（学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰，注意交通安全?活动四 讨论交流大家表演了这么多，那么你有什么习惯呢？先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！欢迎赵勇和王金磊同学为我们表演场景一：话在课堂（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，赵勇和王金磊一前一后急匆匆地跑到教室门口，两人进来坐下后神思不集中，

10、书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）赵勇：现在想睡觉了，你困不困啊王金磊：正起劲呢，不过瘾，我们下午下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷那我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽 （他们就这样喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉（下午三节课即将结束，赵勇和王金磊开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！我有急事 （王金磊甩头就跑）场景三：迟到万岁（早自修时间已过了一半，赵勇不紧不慢地走向校

11、门口）保安：这位同学你的校服呢？没有，丢了（很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）讨论交流：我们先以热烈的掌声感谢赵勇和王金磊 同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：1.你认为王金磊 和赵勇 同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：课堂有纪律，认真听讲不顶撞老师课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话穿着得体，不盲目追求时尚讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机不

12、抽烟，不喝酒不斗殴打群架不迟到、早退、旷课工作认真负责，不走逃跑主义路线?.2.如果让你去帮助王金磊和赵勇克服这些不良习惯，你有何高招？请大家自由发言！讨论3分钟。（）（过程略）好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小李和小林，其实很多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范甚至矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得养成一个良好的习惯。活动五、小品招聘同学们，好的习惯可以让大家受益，可是自身存在的坏习惯无形当中会成为你人篇三：中学生日常行为规范-主题班会教案初二（4）【活动时间】下午第三节课.【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的

13、中学生日常行为规范要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等【主持人】 张舒涵.顾煜娇.【活动过程】主持人语:张：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.【活动一】顾：下面我们进行第一个活动是对是错.一. 判断：分不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.评三好生只需思想品德好和

14、主课好就行了。体检时要做到；不能弄虚作假不嘻嘻哈哈.【活动二】小品是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品鸡毛掸子的风波表演者：李成【活动三】比划猜猜猜这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩比划、猜、猜、猜请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字。场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】1.小偷小摸；2.轻声缓步；3.拳打脚踢；4.礼让三分；5.追逐喧哗；6.鼓掌。【活

15、动四】歌曲欣赏时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌热爱地球妈妈，掌声有请。【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）一、填空题1、姿势要正确。2、乘公共汽车，主动。给 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。3、上课迟到者应在教室门口喊同意后再进教室。4、读书、写字眼离书本 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。5、出操集队时要做到 。6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。7、诚实谦虚，有错 就改 。8。二、选择题1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊2、进老师办公

16、室或居室，要C。（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。3、评“三好生”的条件有 C。（A） 思想好、学习好、与同学关系好（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）学习好、身体好、思想好4、为了安全，体检要做到 A 。（A）不弄虚作假，不隐瞒病史（B）不隐瞒病史，遵守秩序（C）不隐瞒病史，不大声骂人5、不满B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁6、与同学发生摩擦时B。（A） 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方7、上下楼梯，靠 B走。（A）左（B）右（C）中间8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室，A。（A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾【活动小结】本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记中小学生日常性行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。