苏科版学年九年级物理上册期中测试题含答案Word格式文档下载.docx

1、B物体具有内能，也可以同时具有机械能C具有机械能的物体不一定具有内能D物体内能大小与温度无关7水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（）A海陆风的形成B夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽C冬天的暖气设备用热水供暖D用水来冷却汽车发动机8探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图，下列说法正确的是（）A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强D实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同9如图甲所示，水平地面上的一物体受到

2、方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙所示则下列说法不正确的是（）A02s内物体处于静止状态B46s内物体的机械能不变C24s内物体受到的摩擦力为3ND46s内拉力对物体做功的功率为8W10如图为路口交通指示灯的示意图指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为据你对交通指示灯的了解可以推断（）A红灯、黄灯、绿灯是串联的B红灯、黄灯、绿灯是并联的C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联11小灯泡的结构如图所示，选项中能让完好的灯泡发光的是（）12小军同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离

3、开，因此他想设计提醒收支架和锁车的电路要求：当车的支架支起（开关S1闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上好锁抽出钥匙（开关S2断开）后，蜂鸣器停止发声他设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是（）二、填空题（每空1分，共27分）13如图为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b板为压重板，它水平放置，m为压重板上的铁块（a、b板重力不计）当压重板上铁块重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒，在这过程中，风对迎风板的作用力当作动力，当作阻力，压重板上的铁块越重，风力板倾倒时记录的风力越（填“大”或“小”）14如图所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关，断开开关；如果要使灯

4、L1与L2并联，则应该闭合开关，断开开关；同时闭开关是不允许的15橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，就做成了图示的能自动回头的“魔罐”当将“魔罐”在水平地面上滚出后，它在水平面上滚动的速度会（填“不变”，“越滚越快”或“越滚越慢”）稍后，它又能自动滚回来，此过程中的能量转化形式为：能转化为能16我市“李中镇湿地公园”风景区获批建设湿地能使周围环境昼夜的温差减小，是因为水的大，在阳光照晒下，水吸热升温较（填“快”或“慢”）；而且，水蒸发时也要（选填“吸热”或“放热”），使环境温度变化较小17如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车

5、在高速行驶过程中，通过方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度（选填“升高”“降低”）；轮胎停在水中，通过方式减少内能，降低温度，以保行车安全18如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能，这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1s内，汽油机完成个工作循环图中乙所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在冲程19用煤气灶把0.5kg、初温为20的水烧到100，消耗了10g煤气已知水的比热容是4.2103J/（kg），煤气的热值为4.2107J/kg，则水吸

6、收的热量为J，煤气完全燃烧放出的热量为J，煤气灶烧水的效率为%20在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了此时，两灯的连接方式是，此电路不合理之处是21如图是定时炸弹的引爆装置电路示意图，S是定时开关起爆器中有电流通过时它就会引爆未到达设定起爆时间，起爆器上（填“有”或“没有”）电流通过；当设定起爆时间一到，定时开关S会自动（选填“断开”或“闭合”）为使引爆装置停止工作，拆弹专家应剪断图中的（选填“红线”或“蓝线”）三、解答题（共49分，作图6分，计算题每题各6分，其他每空1分，解答23、24题时应写出解答过程）22剧组为拍摄需要，设计如图所示装置来

7、改变照明灯的高度轻质杠杆ABO可绕O点转动，在图中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂l1和阻力臂l223如图所示，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起，请画出滑轮组的绕线24用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来25如图是一种塔式起重机上的滑轮组，利用它吊起600Kg的重物，g取10N/Kg，机械效率为80%，求：（1）在重物升高5m的过程中，所做的有用功是多少？（2）所用的拉力是多少？（3）若做功所用时间为5s，求拉力做功的功率26如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10升高到50水的比热容是4.2103J/（kg）试

8、求：（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？（2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8107J，则这段时间该热水器的效率是多少？（3）若用煤燃烧来提供2.8107J的热量，需完全燃烧多少千克煤？（煤的热值约为3.5107J/kg）27小华同学在做探究杠杆平衡条件的实验（1）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆在使用前左高右低，应将杠杆左端的平衡螺母向调节，使杠杆在水平位置平衡，也是为了方便对的测量；（2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端A点后，将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上（如图所示）要使杠杆平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿方向拉弹簧测力计在此情

9、况下，小华读出弹簧测力计示数为1N小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：动力动力臂=阻力阻力臂你认为他们这样就得出结论是否合理？；简述理由：如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍保持杠杆在如图中位置平衡，则测力计的示数将（选填：“变大”、“不变”、或“变小”）28如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（1）该实验利用了转换法，通过观察来判断的动能的大小；（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系；（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与的关系若水平面绝

10、对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的29为了比较沙子和水吸热吸热升温现象，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：质量/g温度升高10所需要的时间/s温度升高20所需要的时间/s温度升高30所需要的时间/s沙子306489124水96163220（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水；（2）实验中，玻璃棒的作用是；（3）分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；根据表中数据可以可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热

11、相同的时间，则升高的温度会更高些，两者增加的内能（选填“相等”或“不相等”）30在“测量提升物体所做的功”的实验中，小李所在的实验小组利用长木板、木块组装，并进行如下实验：用刻度尺量斜面的长L和高h将小车正放在斜面底端，用测力计沿方向拉动小车至斜面顶端，测量拉力计算做功沿方向匀速提升小车至斜面顶端，使之上升至高度h，测量拉力计算做功保持斜面高度不变，用不同的长木板改变斜面的坡度，再做1组实验，并将实验数填入表中实验次数斜面坡度斜面长度s/m沿斜面的拉力F/NA小车重力G/N斜度高度h/mB1较缓0.80.62.00.202较陡0.50.9（1）该实验的主要目的是（2）根据实验目的将表格A、B两

12、处填写完整 A B（3）根据实验目的，分析测量结果，你认为最合理的结论A利用斜面提升物体可以省力B利用斜面提升物体既可以省力，也可以省功C利用斜面提升物体可以省力，但费距离，不省功D斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距离（4）实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为fF（选填“大于”、“等于”或“小于”）31如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试（1）先将A和B用一小段导线连接起来，再将“测通器”的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，由此

13、可确定（填字母，下同）为同一根导线的两端（2）为了弄清另外两根导线的两端，用一小段导线连接A和C，“测通器”的一端必须与相连，若另一端接F，小灯泡发光，则A和为同一根导线的两端32电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的（开门灯亮、关门灯灭）（1）在如图所示的电路图中，符合上述特点的是（）（2）判断电冰箱中的电灯与压缩机连接方式，应该在压缩机（工作/不工作）时进行，具体判断方法是【考点】杠杆的分类【分析】结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，然后根据杠杆类型便可知道杠杆的特点【解答】解：A、瓶口起子在使

14、用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故A不合题意；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离，故B符合题意；C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故C不合题意；D、动滑轮在使用过程中，是动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，省一半力，多移动一半的距离，故D不合题意；故选B【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【分析】塔吊将物体吊起时，横梁可看作杠杆，可由杠杆的转动平衡解释重物吊起时，产生了以支架为支点的力矩，则支架会产生运动，加配

15、重物的目的是为了也重物的力矩平衡，从而防止塔吊翻倒故选B【点评】本题引导我们在观察社会生活实际的同时，考查了我们应用所学过的物理知识解释实际生活现象的能力这是近年中招的一个热点，应注意提高这方面的能力【考点】功率的计算【分析】已知中学生的质量，可以得到体重，一层楼的高度在3m左右，爬一层楼的时间大约15s，据此计算上楼的功率中学生爬楼的功率为P=100W故选：C【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义【考点】动能的影响因素【分析】动能的大小与质量和速度有关，当速度相同时，质量越小动能越小A、压强的大小取决于压

16、力和受力面积，小轿车的质量小，对地面的压力小，但小轿车的受力面积也小，其压强不一定小，另外公路上都有限速，所以小轿车的速度不能太快，故A错误；B、大客车的重力即对地面的压力，压力的大小与大客车的速度无关，故B错误；C、大卡车和大客车载重后体积大，不会干扰其他车辆行驶，大卡车和大客车慢行的原因是尽量减小动能，否则会有事故危险，故C错误；D、动能的大小与质量和速度有关，速度相同时，小轿车质量小，具有的动能小，故D正确D【点评】本题考查影响动能大小的因素，属于中等题【考点】动能的影响因素；动能大小的比较【分析】动能大小的影响因素：质量和速度质量一定时，速度增大，动能增大；速度一定时，质量增大，动能增

17、大如图，铅球在整个飞行过程中，质量不变，铅球一直在运动，动能不为零从出手到最高点过程中速度减小，此过程动能减小；在下落的过程中，速度不断增大，到达地面最大，此过程动能增大整个过程动能先减小再增大，故排除BD，处于最高点时竖直方向速度为0，但水平方向仍然有速度，因此动能不为0，故排除C【点评】掌握动能大小的影响因素，能通过图象判断动能的大小变化【考点】内能的概念【分析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能A、物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故A错误；B、一切物体具有内能，物体可以发生机械运动，则可以同时具

18、有机械能，故B正确C、运动的物体有机械能，也有内能，故C错误；D、物体温度升高，内能增大，故D错误【点评】要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热【考点】水的比热容的特点及应用【分析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）室内增加了一盆水后，增大了水的表面积，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度；A、因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热

19、后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，该选项利用水的比热容最大，故不符合题意；B、夏天在教室地面上洒水，室内增加了一盆水后，增大了水的表面积，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度，故该选项与水的比热容大是无关的，故该选项符合题意；C、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，故与水的比热容最大有关，故不符合题意；D、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做内燃机的冷却液，与水的比热容最大有关，

20、故不符合题意；【点评】本题考查了蒸发现象、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题【考点】比热容的概念（1）比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量（2）水和干沙子，谁温度升高的快，需要利用Q=cmt来判断A、实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容小，吸热能力弱，故A错误B、实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的故B错误C、加热相同的时间，吸收的热量相等，据Q=cmt，末温低的物质比热容大，吸热能力强故C正确D、将沙子和水加热到相同温度时，据Q=cmt，水吸收的热量

21、多故D错误故选C【点评】考查了比热容的概念，学生要学会总结实验得到的结论考查了利用吸收热量公式Q=cmt的熟练应用，对实验说明的问题，学生要记住这个结论【考点】速度与物体运动；功率的计算；机械能（1）由速度时间图象判断物体的运动情况：图象与时间轴重合，说明速度为0，即静止；图象是倾斜线，说明速度在变化，即运动状态在变，物体受到了非平衡力；图象是水平线时，说明速度恒定，这时做匀速直线运动，受到平衡力（2）机械能包括动能和重力势能，动能与质量、速度两因素有关，重力势能与质量、高度两因素有关，根据质量、速度、高度三因素是否变化来判断机械的变化（3）找出速度时间图象中水平部分，再找出这段时间内的Ft图

22、象中物体受到的拉力，然后由二力平衡条件求出摩擦力（4）根据功率的导出公式P=Fv计算功率A、由vt图象可知，02s内物体速度为0，所以处于静止状态，故A正确；B、在46s内物体的质量不变、速度不变、高度也不变，即动能和重力势能都不变，则机械能不变，故B正确；C、在46s内物体做匀速运动，可知拉力与摩擦力大小相等，即摩擦力等于2N，滑动摩擦力是与速度大小无关的，所以在24s内摩擦力仍为2N，故C错误；D、在46s内拉力为F=2N，速度为v=4m/s，拉力对物体做功的功率为P=Fv=2N4m/s=8W，故D正确【点评】（1）本题考查学生对图象的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析

23、物体的受力情况（2）vt图象、Ft图象相结合，判断出物体的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】由于三个电灯不会同时工作，由并联电路的特点知，三个电灯是并联根据常识可以知道，交通指示灯中的三个灯不会同时亮，所以可以判断出三个灯是并联【点评】本题考查的是学生利用物理知识解释生活现象的能力【考点】电路的基本连接方式【分析】知道用电器要工作，必须有一定的电流通过灯丝的两端分别和金属螺纹壳、金属触头相连，当灯丝的两端与电源正负极构成通路时，灯泡发光A、灯丝的一端与电源的正负极相连，灯泡没有接入电路，电源短路，灯泡不发光不符合题意；B、灯丝的一端和电源的正极相连，没有构成通路，灯泡不发光不符合题意；C、灯丝的一端和电源的正极相连，灯丝的另一端和电源的负极相连，电路构成通路，灯泡发光符合题意；D、灯丝的一端与电源的正负极相连，灯泡没有接入电路，电源短路，灯泡不发光不符合题意【点评】本题考查了电路的基本连接方式，注意金属触头与金属螺纹壳是小灯泡的两个接线位置，是一道基础题当车的支架支起（开关S1闭