小学生六年级三节主题班会简报Word文档格式.docx

1、回眸党的光辉历程老一辈的英雄是我们学习的榜样，在实现社会主义现代化建设的今天，依然存在着无数的优秀党员，默默的为祖国贡献着力量。现在我们有请老党员向我们介绍社会主义时期共产党员的先进事迹。节目三：老党员“纹川大地震”时期的共产党员先进事迹。（事迹介绍）听了老党员的介绍后，我深深地感受到：中国共产党的坚强和勇敢是的，我忍不住想夸夸我们的党员。节目四：快板夸夸我们的党员这是岁月沧桑的97年，也是中华大地日新月异的97年!下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。节目五：知识竞赛（竞赛内容）重温了党的光辉历程后，让我们一起讴歌我们伟大党的业绩。是的。我要由衷歌颂，

2、歌颂我们伟大的党，歌颂我们伟大的祖国节目六：配乐朗诵颂歌第三部分：致知力行，继往开来亲爱的党啊!无论何时何地，您永远是儿女心中伟大的母亲，您是我心中的太阳。不论何时何地，我会永远铭记您的英明教诲。我会永远为和谐社会的安康献上有益的光和热。节目七：歌曲党啊，亲爱的妈妈我们是二十一世纪的主人，我们是实现中华民族伟大复兴的生力军。在学习上面，我们要学习先进共产党员那种不怕吃苦、埋头苦干、开拓进取、勤劳勇敢的优秀品质。主持人（乙）我们要紧跟时代步伐，努力树立正确的人生观、世界观、价值观。:请听我们的决心吧!节目八：齐颂中国少年跨世纪宣言让我们把梦想放飞!让我们把_燃烧!让我们把祝福送给党，送给祖国!让

3、我们将希望留给自己，留给未来!下面我宣布，六（1）班党在我心中纪念中国共产党建党92周年主题班会到此结束!请班主任老师总结发言。班主任：今天同学们再次缅怀了我们的革命先烈，重温了党的光辉历程，歌颂了我们伟大的祖国。相信通过这次主题班会，同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果，珍惜时间，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。小学生六年级三节主题班会简报2“我与规范同行”一、主题分析从小学升入中学，同学们除了要妥善解决学习方法的更新问题，还要努力适应中学生行为规范。为了帮助预备新生更好地融入初中学习生活，使他们顺利度过适应期，本次主题班会以我与规范同行为切入点，通过知识问答、观看小品、

4、讨论总结，使同学们在轻松的氛围中得到教育和启迪，并引发对自己所面临问题的思考，从而得出须努力的目标以及该怎样做，使自己尽快成为合格、优秀的中学生。二、活动目标1、运用理论知识分析、判断、解决生活学习中遇到的问题。2、通过讨论假设的人物，总结正确的行为规范。3、以谈话方式确定努力目标以及行动的动力。三、重点与难点1、选择有代表性的古今人物故事2、学会分析生活中同学们容易忽略的行为规范细节3、对中学生行为规范的认识达成共识，并付诸行动。四、活动方法知识问答、讲故事、表演小品、讨论纠错五、活动准备1、搜集知识问答的资料、整理故事、排练小品、学唱歌曲：我怎样长大DringlBells、学习各种旗帜（国

5、旗、军旗、少先队旗等）9人2、熟读中学生行为规范手册六、活动过程1、开始主持人：今年9月，我们从小学顺利升学，成为一名城东中学的学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。但同时，我们的学习任务也比以前重，父母的叮嘱增加了，课文的内容加深了，我们需要掌握、应用的知识也变多了，在我们忙于应对这些看得见，感觉得到的变化的时候，我们有没有想过，我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的中学生呢?我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗?（众答：对。）今天我们就来讨论一下中学生行为规范。预备（1）班我与规范同行主题班会

6、，现在开始。我们从小的愿望就是快快长大，那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢?都说我们是祖国的未来，社会的栋梁，我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的期望，我们要做到最棒，!让我们先一起来唱一首歌我怎样长大。附歌词：我怎样长大小树问蓝天，我怎样才能长大，蓝天小盈盈，她轻轻来回答。不怕风吹，不怕雨打，经过春、夏、秋、冬，这样就会长大。2、过程说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢?我们来个知识竟赛吧。每个小组为一个参赛队，答题方式是抢答，每答对一题就会得到一张卡片，最后卡片最多的小组就是冠军。大家准备好了吗?请看屏幕，第一题：中学生行为规范共有几条?（4O条）第二题：中学生行为规范分

7、为哪几部分?（自尊自爱，注重仪表;真诚友爱，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，遵守公德）第三题：这是一面什么旗?（国旗）第四题：（少先队旗）第五题：（团旗）第六题：（党旗）第七题：（军旗）第八题：中华人民共和国国歌是：（义勇军进行曲）第九题：中华人民共和国国徽中间和周围分别是：（中间是五星照耀下的_，周围是谷穗和齿轮）第十题：我们提倡的“五爱”具体指哪几方面?（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）第十一题：公民道德建设实施纲要中公民道德规范指哪些?（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）第十二题：你能说出（全国青少年网络文明公约的内容吗?（要善于网

8、上学习不浏览不良信息、要诚实友好交流不侮辱欺诈他人、要增强自护意识不随意约会网友、要维护网络安全不破坏网络秩序、要有益身心健康不沉溺虚拟空间）第十三题：市民“七不”规范你知道吗?（不随地吐痰、不乱扔垃圾、不破坏绿化、不损坏公物、不乱穿马路、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话）第十四题：上、下楼梯应该靠哪个方向走，左还是右?（右）第十五题：过马路我们应该“一停、二看、三通过”，其中的“看”应该怎样看呢?（向左一向右一向左）知识竞赛结束了，我们来看看哪个小组得冠军，是第3组，我们祝贺他们，让我们为他们唱首歌：DringleBellS古今中外有许多名人义士给我们留下了流传四方的佳话故事，每个同学、都有非

9、常喜欢的人或故事，接下来我们请同学们来讲一讲给你启发或者深刻印象的故事。（孔融见客、让梨、徐汇区某小学生敬老的故事等）这些故事都非常好，我相信大家一定很受教育。那么我们生活中的故事，大家知道吗?请看小品：同学小明（情节概述：睡懒觉、整理书包、戴红领巾等生活小事不自理、不吃早饭、向父母乱要零用钱）主持人：小明这样做对吗?不对）为什么不对?请大家发表看法。主持人：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗?我们继续看小品。小明真是好样的，他知错能改，值得我们学习，让我们给他掌声鼓励!咦，上课了，小明在忙什么?上课迟到、课本没准备好、背诵不完成、准备作弊纸条、上课不专心听讲、不能回答问题、做小动作影

10、响他人上课）主持人：小明又调皮了，他这样做肯定不对，大家能告诉他为什么不对吗?小明上次能改过缺点，这次我相信他也能做到，大家相信吗?相信!）那我们继续看小明的行动吧。小明又能改过来了，我们再次给他掌声鼓励。下课了，小明在干吗呀?（情节概述：其他同学在踢毽子，小明捣蛋，故意破坏，因此引发口角，求饶后又提议去吓唬_，被_威胁报告老师）小明肯定能改过，我们给他一次机会好不好?（继续看小品）主持人：小明真的做到了，他还是我们的好同学、好朋友，对不对啊?我们以掌声欢迎他的改过自新。刚才看小品的时候，大家都能说出小明错在哪里，为什么错。我们的学校是泉州市行为规范示范学校，作为学校的一份子，我们该怎样做，才

11、能成为行为规范示范生呢?请大家先讨论5分钟。（每个小组派代表发言。）3、总结接下来我们请班主任老师给我们的活动进行点评。讨论：通过今天的主题班会，你学到了什么?在以后的学习生活中，你有什么打算吗?小学生六年级三节主题班会简报3“我诚信、我快乐”活动背景：为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。活动目的：通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实

12、守信的美好品质;同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。活动准备：1、确定2名主持人。2、收集有关“诚信”名人名言，读名言;收集身边“诚信”小故事，讲故事。3、童话剧狼来了4、排练快板诚信三句半5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。6、准备歌曲好孩子要诚实、少年少年，祖国的春天。7、制作一棵“诚信树”。一、感悟诚实守信1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。播放背景音乐好孩子要诚实。同学们，听着这首歌曲你们明白了什么?（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。2、“名言放送”启迪思考，引导行动。主持甲

13、：诚心灵敞开，以诚相待;主持乙：信言出必行，行之以信;让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。（诚信格言朗读大比拼）3、“名人导引”走近楷模，激发理想。大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事一只打碎的花瓶和宋庆龄奶奶的故事。（学生表演）。老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么?（学生回答）对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢?（学生谈论）二：走进诚实守信。1、“心灵氧吧”哲理故事、引导感悟。千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。那么

14、，不诚信的人又会有怎样的结果呢?下面，请欣赏童话剧：狼来了!（学生表演）面对牧童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是谁造成的?学生：是牧童自己骗人。是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。的教育家陶行知说过：人的美德莫过于诚实。那么，作为小学生的我们，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在纸上简单写一_会以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。（请同学进行书写）有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来?（学生进行口述）刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。老师觉得，诚信是会跟这些勇于承认错

15、误的同学成为好朋友的。同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。（学生扔纸条）2、“我的地盘我做主”班级是我家，诚信靠大家。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。让我们用心灵呼唤诚信;让我们用行动留住诚信。快板诚信三句半三、领悟诚实守信1、制作“诚信树”。在我们平时的学习生活中，还有许多方面需要我们讲诚信，守诚信。是哪些方面呢?下面就请同学把它写在卡片上并做成一张张美丽的小叶片展示出来。（学生展示并发言）诚信像甘露温暖着每个人的心田;诚信像航标引领

16、着我们阔步前进。让我们用“诚信”叶使这棵诚信树枝繁叶茂。（把制作的关于诚信的书签贴在黑板上的“诚信树”上）2、宣誓请大家在“诚信树”下宣誓。（我宣誓：从我做起，从每件小事做起，从现在做起，做个诚实守信的人。四、活动总结1、合唱少年，少年，祖国的春天。2、班主任总结通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。同学们，在我们漫漫的人生路上，诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。3、宣布班会活动结束。五、课后反馈：通过这次活动，班内出现了可喜的变化，出现了“三多”、“三少”，

17、即：说实话的多了，说假话的少了;踏踏实实学习的多了，心不在焉，得过且过的少了;勤俭节约的多了，比吃比穿，爱慕虚荣的少了，诚信之风荡漾在校园中。小学生六年级三节主题班会简报4诚信伴着你我他一、班会背景社会主义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情常常发生。有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因而，需要开设以“诚信

18、”为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。二、教育目标1.让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判断能力。3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。2.排练小品诚信摆渡人。3.搜集诚信格言，熟读记诵。四、活动过程（一）诚信意义大追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗?全班同学查阅现代汉语词典，得出解释：诚信：诚实、守信用。明白了诚信的意思，谁能用这个词说一句话吗?做人要讲究诚信。我们要做一个讲诚信的人。诚信是我们做人的准则。不

19、讲诚信的人是可耻的。古今中外，有好多讲诚信的伟人。设计意图：从“诚信”的意思入手，让学生从根本上理解词的原本意义，能给学生以深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。（二）诚信故事大家讲主持人甲：诚信，简而言之，就是诚实和守信用。主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听1.曾子杀猪的故事2.司马光诚对买马人司马光为了专心致志著书，建议家里人把马卖掉。家里人找好买主，谈好了五十钱的价格。司马光知道后，问家里人：“买主知不知道这是一匹病马?”家里人摇头。司马光告诉家人，必须和买主说实话，家里人不同意：“哪里有生意人都说实话的?”司马光说：“我们要做诚信的人，一定要告诉买主实情。”曾子

20、杀猪的故事流传了千年，你从中明白了什么道理?指名学生畅所欲言。司马光的诚信故事也感动了我们，你又明白了什么?伟人的故事有感召力，许多的伟人都是学生心目中的偶像。将伟人的真实事例娓娓道来，不仅让学生明白了诚信的重要，还能够在明理中导行。（三）诚信小品大家演两位同学的表演惟妙惟肖栩栩如生。小伙子的“诚信”失而复得，对此，你们有什么对小伙子说的吗?学生充分发表对自己的看法。小品的表演，活跃了班会课的课堂气氛，在同学们的表演中，学生进一步明白了诚信的重要性，加深了对诚信的认识。学生的畅所欲言，深化了主题。（四）诚信事例大调查诚信，不是一句口号，我们要付诸行动。1.写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，

21、看到这件事，你会（ ）。A告诉老师。B装作没有看见。C马上制止王涛的这样行为。2.放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会（ ）。A留下现金，丢掉钱包和银行卡B将所有东西交给学校C站在原地，等失主回来3.给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会（ ）。A视而不见，赶快收拾好墨水瓶继续写作业。B对前面同学实话实说，请求原谅C和前面同学据理力争，我也不是故意的4.周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会（ ）A赶快扶起小弟弟，向他道歉B赶快溜之大吉C反唇相讥，是小弟弟先撞到我的根据提供的事例，让学生说出自己所选的答案，并说说这样做的理由。班队

22、活动的深化主题环节非常重要，它决定着班会活动是否成功。这一环节呈现的四个事例，都是学生在生活中经常遇到的问题，该如何做，题后给出了备选的答案。在思想斗争中，学生一定会选择“诚信”的那一项。（五）诚信格言大比拼诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚?下面我们分组汇报你收集到的诚信格言。学生在小组中练说，指名回答，教师用课件出示格言。你打算用哪一句作为自己的座右铭，请说给全班同学听一听。座右铭的力量是无穷的，让学生用诚信格言作为座右铭，学生一定会在铭记中、在对自我的剖析中，让诚信的作风一直伴随身边。班主任小结：诚信，是一个恒久弥新的话题。诚信是一种美好的品格，诚信像我们的双眼，离开了它，我们的

23、眼前将是漆黑一片。诚信犹如人们的双脚，离开了它，我们寸步难行。诚信之于我们大家，至关重要，须臾不能离开。这节班会课，我们先从诚信的意义入手，再讲述了古人的诚信故事，接着表演了小品，进行了诚实事例辨析，最后用诚信格言作为自己的座右铭，圆满结束了本次班队活动。在螺旋递进和层层深入中，我们明白了诚信的必要性，就让我们从现在做起，从今天做起，用诚信作为摆渡船，载着我们一起驶向人生美好的未来。小学生六年级三节主题班会简报5感恩的心本节班队活动设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则，使队员在愉快的氛围中，对父母、朋友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐

24、渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。设计思路：仪式略人的一生中，难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、老师还是朋友，都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此，你会由衷地感激他们。生活中，像这样的例子数不胜数。的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。谢谢各位老师的光临，感恩的心六（3）班主题班会现在开始。对父母的感恩常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。但我们很多人已经习惯接受别人的关爱，并且认为这是理所当然的。他们渐渐忘记了感动，忘

25、记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生（有针对性的）在家“小皇帝”式的表现。看完了这段录像，大家有何感想呢?生1：我觉得_同学太不应该了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，因此我们要回报父母的深恩，必须孝敬父母。生2：你刚才的表现太不应该了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不知道心疼爷爷。生3：孝顺父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段还没有办法学乌鸦反哺，但是我们认真学习，保重身体，不使父母为自己操心，这就是孝顺的好孩子了。_同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，现在的我可不一样了，不信，你们看：画面内容：双休日，_在家帮爷爷浇花、施肥，帮妈妈做饭，在