天津市部分区学年度第二学期期中练习八年级物理Word文档格式.docx

1、2425得分一、单项选择题（本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题的选项中只有一项最符合题意。选对的得3分,选错或选的得0分。请把各小题最符合题意的选项序号填在下面的表格中）123456789101.推门时,越靠近门轴推门越费力。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关 A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的单位2.图1是某运动员撑杆跳的情景,此时使其上升的力的施力物体A.手 B.杆 C.空气 D.地球 3.下列事例中,属于防止惯性带来危害的是 A.行车时要使用安全带 B.拍打窗帘除去灰尘 D.将盆中的水泼出去 C.掷标枪前要快速助跑 4.如图2所示,一小球沿一段光滑斜糟ab

2、运动。当小球从a点运动到b点时,假如小球所受的外力突然消失,小球将A.立即停止运动 B.做匀速直线运动 C.运动越来越快 D.运动越来越慢5.一个桥头立着如图3所示的标志,表示通过此桥的汽车A.行驶速度不能超过15m/s B.行驶速度不能超过15km/h C.对桥的压力不能超过1.47104ND.对桥的压力不能超过1.47105N6.下列实例中,为了减小摩擦的是 A.雪后将煤渣撒在结冰的路面上 B.鞋底和轮胎上刻有凹凸的花纹 C.给自行车车轮的轴加润滑油 D.骑自行车的人刹车时用力捏闸 7.图4中,小红同学静立在置于地面的体重秤上,与她受到的重力相互平衡的力是 A.她对秤的压力 B.秤对地面的

3、压力 C.秤对她的支持力 D.地面对秤的支持力 8.下列物体所受重力最接近10N的是 A.一只鸡 B.一只羊 C.一头牛 D.一枚鸡蛋 9.大气作用在房顶上的压力很大,但是房子并没有被压塌。其主要原因是 A.房子建造得很牢固 B.墙把房顶支撑住了 C.墙很厚,对地面的压强小 D.房顶上、下面均受到大气的作用10.体积相同的铝球、铜块和木块,浸在液体中的情况如图5所示。关于它们受到的浮力大小,下列说法正确的是 A.铝球受到的浮力最大B.木块受到的浮力最大 C.铜块受到的浮力最大 D.它们受到的浮力一样大二、多项选择题（本大题共3小题,每小题3分,共9分。每小题给出的四个选项中,均有多个选项符合题

4、意,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,不选或选错的得0分。请把符合题意的选项序号填在下面的表格中）111213答案11.图6所示是生活中的用具,对其使用状态下所涉及的物理知识,表述正确的是 12.沉船打捞人员在水面下作业,他在不断下潜过程中所受的 A.浮力变大 B.浮力不变 C.压强变大 D.压强不变 三、填空题（本大题共6小题,每小题4分,共24分）评阅人14.英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的规律,为了纪念他的杰出成就,将“牛顿”作为 （填物理量名称）的单位;意大利科学家托里拆利最早测出 的数值。15.自行车的车座设计得宽大是为了减小 ；一个竖直悬挂在水中的圆

5、柱体,上表面受到水的压力为5N,底部受到水的压力为13N,则此圆柱体受到的浮力是 。16.建筑工人利用铅垂线检查所砌墙壁是否竖直,是利用了重力的方向总是 的原理;踢足球时脚感觉疼痛,这是因为物体间 的作用是相互的。 17.如图8所示,用尺子快速击打一摞棋子中间的一个,该棋子飞出,说明力可以改变物体的 ；上面的棋子由于具有 不会随着一起飞出。 18.如图9所示的水壶,它的壶嘴和壶身组成了 ;当居室前后窗子都打开时,“过堂风”有时会把居室侧面摆放的衣柜门吹开,这是因为空气中流速越大的位置,压强越 。 19.如图10所示,用隔板将容器分成左、右两部分,隔板下部有一 个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、

6、右两部分注入不同深度 的水时（水面位置如图中虚线所示）,橡皮膜发生了形变,形变情况是向 侧凸起;这是因为液体的深度越深,压强越 四、综合题（本大题共6小题,共37分。解题中要求有必要的分析和说明,计算题还要有公式及数据代入过程,结果要有数值和单位） 20.（5分）一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,评阅人 如图11所示。请按如下要求在原图中作图（1）画出木块在斜面上时所受重力及木块对斜面压力的示意图（2）画出木块在水平面上向右滑动时的受力示意图。 21.（6分）在“练习使用弹簧测力计”的实验中,小明所用弹簧测力计如图12所示。 （1）此弹簧测力计每小格表示 N；2）使用此弹簧测力计之前

7、,应检查它的指针是否指在 上。（3）图中物块A所受的重力为 N。22.（7分）水平桌面上放一本书,书的质量为0.25kg,与桌面的接触面积为0.05m2,g取10N/kg。求：（1）书受到的重力;（2）书对桌面的压强。 23.（6分）在探究“二力平衡条件”的实验中,某小组所用实验装置如图13所示。 （1）实验时向左盘和右盘同时放入等重的砝码,这时木块保持静止,说明一对平衡力的 ； （2）保持F1与F2相等,将木块扭转一个角度,松手后木块将转回来。设计这步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定 ； （3）小组同学在实验时发现,有时向左盘和右盘同时放入不等重的砝码,木块仍可保持静止状态。产生这一

8、现象的原因是 。 24.（6分）小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,提出了如下猜想:猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关; 猜想 滑动摩擦力的大小与物体间接触面积大小有关。 为了验证猜想,小明准备的实验器材有:一个带挂钩的木块（重6N）、一个砝码（重5N）、块长木板、毛巾和一个弹簧测力计。他利用图14所示的装置进行了实验,收集的实验数据如表1所示。 （1）实验中用弹簧测力计水平拉着木块在水平面做 运动,使摩擦力大小与弹簧测力计示数相等（2）分析比较表中 （填写实验序号）实验数据,可以验证猜想一；（3）分析比较的实验数据,可得出的结论是 。 25.（7分）学习了浮力的知识后,小明同学想测定某种液体的密度,用到的器材有弹簧测力计、烧杯、细线及体积为V0的金属块等,并设计了如下的实验步骤： 将金属块用细线悬挂在弹簧测力计下,读取静止时弹簧测力计的示数为F1;将弹簧测力计下的金属块 读取静止时弹簧测力计的示数为F2请你解答下列问题:（1）将实验步骤补充完整; （2）利用上述已知量和测量量推导出待测液体密度的表达式。